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????我下意識(shí)的同意了，可回過(guò)味來(lái)怎么感覺(jué)都不對(duì)勁啊，校長(zhǎng)好像是早就準(zhǔn)備好說(shuō)這個(gè)了吧。等等！還真是啊，尼瑪，難道從開(kāi)始都是校長(zhǎng)準(zhǔn)備好的套路？
????“那就好，我剛才以你的名義像新東方文武學(xué)校發(fā)出了挑戰(zhàn)，等下個(gè)月運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，你就直接挑戰(zhàn)那個(gè)叫謝犢的家伙。既然他整天騷擾我們學(xué)校里的同學(xué)，身為學(xué)校守護(hù)者的你肯定看不過(guò)去吧，對(duì)不對(duì)？”校長(zhǎng)終于露出狐貍尾巴，發(fā)出邪惡的笑容。
????“臥槽！喂，校長(zhǎng)，你別開(kāi)玩笑了好不好。我去挑戰(zhàn)謝犢，坑爹的吧！我哪里打的過(guò)他！”我終于確定這就是校長(zhǎng)的套路，明顯是趕鴨子上架。自從霍天麟前輩那屆后，學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都找不到對(duì)抗新東方文武學(xué)校的人，所以才讓逼我去送死。
????“哈哈，別謙虛了！昨天你不是用了迷蹤拳打敗的謝犢嗎，等運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，你再用次就可以啊。好了，回去寫(xiě)份檢討，交到我這里來(lái)就可以了�！毙ｉL(zhǎng)挑著眉毛，直接打發(fā)我走掉，根本不給我反對(duì)的機(jī)會(huì)。
????我現(xiàn)在才知道，最深的惡意原來(lái)是出自校長(zhǎng)這里啊，這貨才是萬(wàn)惡之源................但既然掉進(jìn)了這個(gè)坑，我想爬出來(lái)都不行了，心里詛咒了校長(zhǎng)八萬(wàn)多次后，我才帶著不甘的眼神離開(kāi)這里。反正他已經(jīng)完成了自己的套路，是絕對(duì)不可能有機(jī)會(huì)給我機(jī)會(huì)翻盤(pán)的，這便是我們的校長(zhǎng)，真不知道他以前是干什么的！
????我離開(kāi)了后，魯七發(fā)也恭敬的離開(kāi)，貌似還得到了什么好處，嘴角的笑容就沒(méi)有停過(guò)。而剛剛才走出來(lái)，就看到夏雛荷正站在走廊里，直看著教學(xué)樓前方的幾個(gè)人，或者說(shuō)注意力集中在其中個(gè)人身上。
????“夏雛荷同學(xué)，這馬上就要上課了，你怎么還在這里愣著啊？”魯七發(fā)怎么不知道她在想什么呢，但肯定不會(huì)說(shuō)出來(lái)，官腔官調(diào)的問(wèn)道。
????“哦，知道了。會(huì)長(zhǎng)，你干嘛要替伊皓誠(chéng)說(shuō)情啊，而且兩人都吵的那么厲害，你句話就能改變校長(zhǎng)注意，太神了吧？”夏雛荷點(diǎn)點(diǎn)頭，剛才校長(zhǎng)室里的事情都聽(tīng)到了，有些不解，但也知道這就是副會(huì)長(zhǎng)跟正會(huì)長(zhǎng)的區(qū)別。
????魯易發(fā)笑了笑，和夏雛荷又走遠(yuǎn)了點(diǎn)，免得被校長(zhǎng)聽(tīng)到，舉動(dòng)都十分小心謹(jǐn)慎。
????“不是我句話就行了，而是校長(zhǎng)就沒(méi)想過(guò)讓他走啊，只是需要個(gè)人配合而已。要是伊皓誠(chéng)走了，那學(xué)校里就不像是現(xiàn)在這么和諧了，他可是關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的安定，校長(zhǎng)不會(huì)那么傻的�！濒斊甙l(fā)對(duì)夏雛荷倒不需要隱瞞什么，畢竟兩人職位最接近，夏雛荷也是他最大的助手，有些事情確實(shí)可以讓她知道。
????“��？什么意思，伊皓誠(chéng)這小子有這么重要嗎？難道有什么背景？”夏雛荷歪著腦袋，更加疑惑了，覺(jué)得魯七發(fā)簡(jiǎn)直是在危言聳聽(tīng)，也不覺(jué)得我有什么特別之處啊。
????“要是有背景的話，校長(zhǎng)還敢套路他嗎？夏雛荷同學(xué)，你還有很多需要學(xué)的啊。這樣說(shuō)吧，現(xiàn)在學(xué)校里是五大惡少，雖然同學(xué)們很害怕他們，但他們五個(gè)人也沒(méi)有做出什么傷害同學(xué)的是吧？”魯七發(fā)搖搖頭，早已經(jīng)看穿了切，繼續(xù)說(shuō)道。
????夏雛荷神色怔，好像還真是這樣。五大惡少斗了兩年時(shí)間，雖然時(shí)不時(shí)的鬧出什么事情來(lái)。但安心讀書(shū)的同學(xué)卻沒(méi)有受到什么干擾，幾乎都是五個(gè)人之間的內(nèi)斗而已，但這個(gè)跟我有什么關(guān)系呢？
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????“五個(gè)人，無(wú)論怎么分配，都無(wú)法平均吧。所以這種局面校長(zhǎng)便能讓他們相互制衡，誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)。若是雙方勢(shì)均力敵的話，很容易造成魚(yú)死破，或者風(fēng)平浪靜的局面啊。前種結(jié)局會(huì)給學(xué)校帶來(lái)很壞的影響，后種結(jié)局的話，那些人沒(méi)有事情，肯定會(huì)騷擾其他人，也不是上上之策。所以五個(gè)人勢(shì)力不平均的情況下，每時(shí)每刻都要抵抗，但又不敢盡全力去對(duì)抗，怕別人漁翁得利。所以最多也就小打小鬧，不會(huì)出現(xiàn)什么亂子，又能讓他們五個(gè)人無(wú)暇分心，這才是校長(zhǎng)的重?fù)籼茁钒 ！濒斊甙l(fā)雙手背在身后，看著遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，緩緩說(shuō)道。