我覺(jué)得應(yīng)該是我最近太乖了，以至于院長(zhǎng)開(kāi)始接替我瘋了。

    所以這次被傳喚到院長(zhǎng)室喝茶，看著一路上那熟悉的景色，不知怎么的居然還有點(diǎn)懷念。

    校長(zhǎng)室的位置很特殊，不同于其他學(xué)校。好像合并了保安室般，建在院門的一邊。

    即使它離其他辦公樓有一段距離，但從教學(xué)樓到這里，倒是有條捷徑——那就是校長(zhǎng)室后方的一片綠草地，上面鋪著白色的，零零散散的碎石子兒小路。

    從同學(xué)通知我時(shí)，我便猜測(cè)了各種老頭忍不住找我談人生的原因。奇怪呢，這幾天作業(yè)也交了啊，上課也沒(méi)在墻上刻小人啊，課間也沒(méi)有到處傳播小道消息吧……

    莫非他發(fā)現(xiàn)我作業(yè)都是亂涂的？發(fā)現(xiàn)我最近喜好改成刻桌子了？還是發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始慫恿人去禁區(qū)了？……不可能吧？他要看出來(lái)我跪著喊爸爸。

    天色已經(jīng)開(kāi)始暗下來(lái)了。屬于黃昏的晚霞已渲染上遠(yuǎn)方稀疏的薄云。

    我熟稔地繞到教學(xué)樓的后方，那里是一片綠草地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能聞到空氣中那股清新的味道……

    在那個(gè)澆花的水龍頭下，我尋到那條不易發(fā)現(xiàn)的石子小道兒。沿著它往前走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)岔口，而向遠(yuǎn)處望去，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多，更多的岔口……

    我曾試著，沿著那些神秘的小道走過(guò)，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，許久也未見(jiàn)到這片草地的盡頭。由此看來(lái)，倒頗有些四通八達(dá)的感覺(jué)。

    我走上了右邊的小道。多月不見(jiàn)的石子兒，可有想我？

    走了不過(guò)半分鐘，便可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)那個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的小房子了。

    和在教學(xué)樓一樣，小道兒連到校長(zhǎng)室房子的背后便消失了。

    我優(yōu)哉游哉地晃過(guò)去時(shí)，順道在墻角邊摘了朵花揣進(jìn)兜里。昨天看有同學(xué)弄濕了紙巾，包了朵窗外摘下的野花就打算帶回去養(yǎng)。

    雖然吧，在我看來(lái)，那朵悲劇的花是活不過(guò)一晚上的，但……任何觀點(diǎn)總要基于實(shí)際理論上嘛~

    校長(zhǎng)室后方是沒(méi)有窗戶的，這可是件天大的好事兒！

    我站在屋檐外的草地上，瘦小的身子后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

    從這個(gè)方位來(lái)看，窗子開(kāi)在對(duì)面的左邊，門開(kāi)在右邊的臨面。

    對(duì)于像我這種被傳喚來(lái)喝茶的常客來(lái)說(shuō)，這種布局還是很不友好的。因?yàn)樽筮厜γ媾c院邊緣的圍欄無(wú)縫銜接，但我可懶得翻那要人命的圍欄，從左邊翻到外面的人行道，再翻回對(duì)面的校門……煩得要死。

    再說(shuō)，那樣是一定會(huì)被老頭從窗子里看見(jiàn)的！沒(méi)辦法，只能冒險(xiǎn)從右邊繞過(guò)去。

    幸運(yùn)的話，可以在被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)前，溜到門與窗之間的地方。在那里可以先偷偷觀察一下院長(zhǎng)的暴走程度，估計(jì)時(shí)間，等他冷靜了再推門進(jìn)去——

    我照例開(kāi)始放慢腳步，并輕輕地開(kāi)始用腳尖點(diǎn)地，就像一只貓兒那樣，悄咪咪地摸過(guò)去……

    啊，門關(guān)著！天助我也！！

    我光速閃到安全地帶，安靜地伏下身子，從窗沿小心翼翼地探出頭……