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高三（7）班教室內(nèi)。
離下午第一節(jié)課上課還有十來(lái)分鐘, 教室里坐著稀稀拉拉的同學(xué)，三三兩兩聚在一起聊天。教室后頭有兩個(gè)男生踩著一個(gè)廢棄的塑料水瓶，當(dāng)做足球一樣踹過(guò)來(lái)踹過(guò)去，塑料磨蹭地面發(fā)出不小的噪音。
“彭——”塑料瓶被他們狠狠一腳踹在門邊上, 停在了一根銀色的拐杖旁邊。
男生見(jiàn)差點(diǎn)砸到人了，連忙道歉：
“對(duì)不起對(duì)不起！”
沒(méi)有得到回復(fù)。
他抬起低下的頭，瞅了一眼來(lái)人。
是一個(gè)長(zhǎng)得連他都不得不承認(rèn)很好看的男生, 似乎還有點(diǎn)眼熟？
肖木一步也沒(méi)有停頓，拄著拐杖慢慢的走向記憶中自己的位置。
椅子上落下了一層不小的灰，桌面還算干凈，上面放著一個(gè)書箱, 里頭塞著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西。
他走到自己桌子旁, 把拐杖靠邊放著，有些費(fèi)力的抱起書箱，把它放在地上, 坐回了自己的位置。
同一組的張?bào)泱憷赖氖? 壓低聲音道：
“那個(gè)人是誰(shuí)啊？怎么動(dòng)王益瀧的箱子？”
同桌趙友莉越看這個(gè)人越眼熟，盯了半天后，終于從腦子角落里翻出了關(guān)于這個(gè)人的記憶。
“這不是肖木嘛！”
“啊？肖木？”張?bào)泱阋荒樏悦！?br/>
“肖木也是我們班的人啊。”趙友莉看張?bào)泱阋琅f一副迷茫的樣子, 補(bǔ)充道：“你還記不記得高二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他媽媽不知道為什么跑來(lái)辦公室哭, 你不是也去看了么？”
講到這里, 張?bào)泱悴庞悬c(diǎn)印象。
一個(gè)孤僻的從不和別人交流的身影漸漸浮現(xiàn)在腦海里。
每個(gè)班級(jí)里總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小透明邊緣人, 平時(shí)完全沒(méi)有存在感, 作為同班同學(xué)，連名字都很陌生，就算他們消失一段時(shí)間，也沒(méi)有人會(huì)去在意。肖木就是這樣的一個(gè)空氣人，高中三年來(lái)，他給人留下最深刻的印象竟然是他的媽媽。
高二那年，肖木的媽媽跑到他們學(xué)校，在班級(jí)眾人的目光下，打了肖木一個(gè)耳光，然后跑到辦公室拉著班主任哭。
班上沒(méi)人知道原因，只是下意識(shí)的更加疏遠(yuǎn)了肖木，畢竟他媽媽看起來(lái)一點(diǎn)都不好惹。
似乎從那以后，肖木的存在感就更低了，低到他們班級(jí)的人都要忘記了他的存在，甚至于想不起來(lái)他的相貌。
張?bào)泱憧戳艘谎酃铝懔阕谀莾旱男つ?，突然間覺(jué)得他有些可憐。
肖木好像很久沒(méi)有來(lái)過(guò)學(xué)校了，請(qǐng)假了這么久，好端端的人回來(lái)的時(shí)候就帶上了拐杖，也沒(méi)有一個(gè)人上去關(guān)心一下。
而且，她之前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，肖木長(zhǎng)得還挺好看的。
這個(gè)顏值甚至都比得上電視里的明星。
長(zhǎng)得這么好看的人在學(xué)校里竟然會(huì)沒(méi)有存在感，這簡(jiǎn)直不可思議！
張?bào)泱愦亮舜镣赖氖?，“哎，你有沒(méi)有覺(jué)得肖木長(zhǎng)得挺帥的？”
趙友莉仔細(xì)的打量了一下肖木，摸了摸下巴：
“你這么一說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)他真的挺帥的！以前我們?cè)趺淳蜎](méi)有發(fā)現(xiàn)呢？”她思索了兩秒，“大概是以前他一直都低著頭不理人吧?！?br/>
臨打鈴還有不到兩分鐘，教室里的人陸陸續(xù)續(xù)到得差不多了，同學(xué)聊天討論的聲音一點(diǎn)兒也沒(méi)有變小，反而還越來(lái)越大，話題十有八/九是關(guān)于肖木這個(gè)許久未見(jiàn)的同學(xué)。
“叮鈴鈴——”
鈴聲打響，后門匆匆趕進(jìn)來(lái)一個(gè)男生，汗津津的臉在看到講臺(tái)桌上沒(méi)有老師的一瞬間如釋重負(fù)，喘著氣坐到了肖木前桌的位置。
王益瀧坐到位置上，同桌拿筆戳了戳他，示意他往后看一下，他莫名的轉(zhuǎn)過(guò)頭，正巧撞上后桌肖木看向他的視線。
王益瀧一愣，盯著肖木的臉，過(guò)了兩三秒才猶疑的開(kāi)口：
“……肖木？”
坐在他后桌的男生淡淡的收回視線，沒(méi)回話，撐著下巴轉(zhuǎn)頭看向窗外，拒絕交流的姿態(tài)已經(jīng)十分明顯。
王益瀧這個(gè)憨批一點(diǎn)兒都沒(méi)看出肖木不想搭理人的架勢(shì)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手自然而然的放在肖木桌子上：
“你今天才剛回來(lái)的？這幾個(gè)月你生病了？”他指了指地上自己的書箱，“之前你不在我把箱子放你桌子上了，你別介意蛤?！?br/>
窗邊的少年安靜得像個(gè)啞巴似的，窗外像是有什么好看極了的東西吸引住了他。
王益瀧跟著探了探頭，窗外啥也沒(méi)有，沒(méi)意思的收回了視線。
“你桌子椅子擦過(guò)了么，我這里有濕紙巾，你要擦擦么？”
仿佛按了暫停鍵的少年終于給了他反應(yīng)，對(duì)著他搖了搖頭，又沉默的看向窗外。
王益瀧還要跟他說(shuō)話，他的同桌看不下眼，語(yǔ)氣不滿道：
“你別和這個(gè)逼說(shuō)話了，他又不會(huì)理你，這個(gè)逼這么久不見(jiàn)還是這幅樣子，跟個(gè)啞巴一樣，呵呵?！?br/>
同桌大加嘲諷了一通后，發(fā)現(xiàn)自己嘲諷的對(duì)象一個(gè)不在意，一個(gè)不理人，沒(méi)氣到想氣的人，反倒是自己氣得夠嗆。他臉色一黑，桌子用力一拍，擼起袖子就要罵人。
“干嘛呢干嘛呢？！造反??！我在樓下就聽(tīng)到你們班在吵！全年段都安安靜靜的只有你們班還這么大聲！現(xiàn)在幾點(diǎn)了！？上課時(shí)間不知道么！”
剛剛還吵吵嚷嚷的班級(jí)瞬間鴉雀無(wú)聲，眼觀鼻鼻觀心正襟危坐，誰(shuí)也不敢再吭一聲。
一片乖巧的鵪鶉崽中，還滿臉怒色直愣愣站在原地的王益瀧同桌顯得格外突出，正中班主任的槍口，被噴得奄巴得萎了。
班主任罵完王益瀧同桌，不著痕跡的掃了肖木一眼，提了幾個(gè)月的心終于舒了口氣。
在一眾低著頭不敢吭聲生怕也被捉著噴一頓的同學(xué)里，除了傻不愣登的王益瀧同桌，還有一個(gè)人也顯得格格不入。
肖木目光往前，好像是在看著班主任，仔細(xì)一看就能發(fā)現(xiàn)他的焦距沒(méi)有定格在任何一個(gè)物體上，周圍的氣氛完全無(wú)法影響到他，我行我素得孤僻又自我。
班主任又暗暗嘆了口氣，皺了皺眉，對(duì)著全班說(shuō)道：
“你們已經(jīng)是高三生了，離高考沒(méi)有幾天，別人都在努力的時(shí)候你們?cè)谕妫诹奶?，在睡覺(jué)，以后高考的時(shí)候比別人少考了一分，光是省，就那么一分排名就要被別人甩下好幾千位，很有可能你們要上的大學(xué)就因?yàn)檫@一分不收你們了。”
“這些話我已經(jīng)說(shuō)了很多遍了，你們現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，等考上了大學(xué)，想怎么玩就怎么玩。好了，上課！”
同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)的掏出數(shù)學(xué)課本，班主任不由自主的看了肖木一眼，發(fā)現(xiàn)那個(gè)學(xué)生桌上空空蕩蕩的。
他兩三步走到肖木身邊，把自己的課本放到他的桌上。
“好好學(xué)，下課來(lái)辦公室找我?！?br/>
說(shuō)完后，拿著自己的教案大步走回講臺(tái)，聲如洪雷的講著課本。
前桌的王益瀧揉了揉耳朵，小聲吐槽道：
“全年段唯一一個(gè)上課不用擴(kuò)音器的只有班主任了吧。”
肖木垂眉看向桌上的課本，光是看著課本封面上的‘?dāng)?shù)學(xué)’兩個(gè)大字，心里就騰然而起一股厭惡抵觸。
他眉頭擰死，嘴巴抿得沒(méi)有一絲血色。
一節(jié)課結(jié)束，肖木始終沒(méi)有翻開(kāi)一頁(yè)課本。
班主任一直都在關(guān)注著肖木，連續(xù)提醒了他好幾次，肖木都無(wú)動(dòng)于衷。一下課，班主任就領(lǐng)走了肖木。
肖木走后，一群人圍在一起討論。
“慘了，肖木被班主任叫去辦公室了?！?br/>
“我剛剛看到他班主任的課都敢不聽(tīng)，班主任親手給他的書，他竟然一節(jié)課都不碰一下，牛逼！”
“幾個(gè)月不見(jiàn)，肖木膽子變大了不少啊。”
“也不一定是叫去辦公室罵啊，畢竟……”他指了指腿，沒(méi)說(shuō)下去。
班里另一個(gè)人立刻大聲笑出來(lái)：“腿瘸了就能有這么好的待遇，換我我也愿意??！”
“砰——”王益瀧用力一砸桌子，嚇得所有人的驚了一跳，紛紛莫名的看著他，“你他媽嘴巴放干凈點(diǎn)！”
被他指著鼻子罵的人訕訕一笑，抹著鼻子坐回自己的座位，用王益瀧聽(tīng)不到的聲音小聲嘟噥：
“神經(jīng)病！”
到了辦公室后，班主任拿了把空椅子放在他對(duì)面，示意肖木坐下。
肖木順從的坐下，靜靜等待著班主任的話。
坐在班主任對(duì)面的少年正好十八歲，是人生中最年少輕狂的年紀(jì)。但班主任看不出肖木有一點(diǎn)這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的肆意和活力，安靜得過(guò)頭。
這么想來(lái)，他好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這個(gè)學(xué)生在班級(jí)里和別人聊天玩鬧的樣子。
對(duì)上肖木的眼睛，班主任一時(shí)半會(huì)兒想不出要和他說(shuō)什么，在腦中思索了一堆的話，怕萬(wàn)一說(shuō)出的話不合時(shí)宜，最后決定先從剛剛的事情說(shuō)起。
“剛剛怎么不聽(tīng)課？”
肖木沉默。
“你高三總復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課，已經(jīng)拉下很多知識(shí)了，老師希望你以后能上一個(gè)自己喜歡的大學(xué)?！?br/>
班主任講了一堆的話，直到講到喜歡的大學(xué)時(shí)，面前的學(xué)生才有了點(diǎn)反應(yīng)。他立刻道：
“你以后想上什么大學(xué)？能跟老師說(shuō)說(shuō)么？”
他……想上什么大學(xué)么？
肖木想也不用想。
國(guó)美院。
國(guó)內(nèi)最頂尖的美術(shù)學(xué)院。
仿佛死掉的心只要一想到這個(gè)學(xué)院，就會(huì)重新開(kāi)始跳動(dòng)。
教他畫畫的老師就是從那個(gè)學(xué)院畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生，那個(gè)老師說(shuō)過(guò)：
“在那里，你擁有全國(guó)最棒的老師，最好的氛圍，以及自由操縱畫筆的權(quán)利。”
他張了張嘴，剛要把這個(gè)學(xué)校說(shuō)出口，眼睛里甚至跳動(dòng)著微弱的星點(diǎn)。
“這不是肖木么？你家里的事情辦完啦？怎么現(xiàn)在就過(guò)來(lái)上課了？”
眼中細(xì)碎的光點(diǎn)消失，肖木沉默的閉上嘴，嘴角倔強(qiáng)的抿緊，一聲不吭的起身離開(kāi)。
外頭剛剛進(jìn)來(lái)的戴著大遮陽(yáng)帽和墨鏡的女人伸手要去攔他，沒(méi)有攔住：
“知不知道尊重老師的？！老師問(wèn)你話呢！”
班主任皺著眉頭看著剛進(jìn)來(lái)的英語(yǔ)老師，有點(diǎn)小生氣：
“行了，別說(shuō)了?！?br/>
肖木那個(gè)學(xué)生剛剛都愿意開(kāi)口了，就這么被……唉。
說(shuō)實(shí)話，班主任有點(diǎn)擔(dān)心肖木這個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)。肖木一請(qǐng)假就是請(qǐng)假這么長(zhǎng)時(shí)間，他給他爸媽打電話從來(lái)沒(méi)人接，去他們家也沒(méi)有人開(kāi)門，問(wèn)過(guò)了班里的其他同學(xué)，這么多的同學(xué)竟然沒(méi)有一個(gè)和肖木走得近。
開(kāi)學(xué)初低年段有個(gè)學(xué)生也是這樣，請(qǐng)了幾個(gè)月的假，誰(shuí)都聯(lián)系不上，最后家長(zhǎng)報(bào)了警才知道孩子在傳/銷組織里。
肖木的狀況還更嚴(yán)重，連家長(zhǎng)都聯(lián)系不上。
想到這里，英語(yǔ)老師好像跟肖木這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)親戚關(guān)系，他記得肖木這個(gè)學(xué)生的爸媽經(jīng)常會(huì)送點(diǎn)東西給英語(yǔ)老師。
不過(guò)之前他問(wèn)過(guò)英語(yǔ)老師，她說(shuō)不知道肖木家什么情況。
英語(yǔ)老師摘下大遮陽(yáng)帽，卻沒(méi)有摘下自己的墨鏡，坐到之前肖木坐過(guò)的位置上。
“楊老師，你之前不是問(wèn)我肖木家什么情況嗎？我最近才知道了?！?br/>
“嗯？”班主任停下離開(kāi)的念頭。
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他知道，他活在一個(gè)虛假的世界，而他被困在這個(gè)輪回里死循環(huán)。他遇見(jiàn)的每個(gè)人，每件事都在不斷重復(fù)。
最后，他會(huì)死在一個(gè)下著大雪的冬夜里，雪很深，很冷，一點(diǎn)一點(diǎn)的覆蓋上他的尸體。
勇者們?cè)诳駳g，高高舉起他們的救世主，慶祝又一次正義擊敗了邪惡。
好……好不甘心啊……
“嗯？還活著嗎？”
誰(shuí)……？
有一雙手碰到他的身體。
那是，千百年來(lái)從未感受過(guò)的溫度。
他費(fèi)力的睜開(kāi)雙眼，眼前花白一片。
——羌久笛