“院長(zhǎng)，你消消氣，他們也不是那個(gè)意思……”

    許老師跟院長(zhǎng)私交不錯(cuò)，雖然心里也很不痛快，但為了同行的面子，忍不住勸說(shuō)道。

    “老許，你別幫他們說(shuō)話，我今天就是要罵一罵他們！”

    “于堯，那是咱們思杰學(xué)院的學(xué)生，而外面現(xiàn)在都在抹黑他，合起伙來(lái)欺負(fù)他一個(gè)沒(méi)走出校門的學(xué)生，這是在打誰(shuí)的臉？！”

    “這是再打我們的臉！”

    “他們是欺負(fù)這孩子沒(méi)有師長(zhǎng)！而他的師長(zhǎng)們都在干什么？在背后討論怎么把那孩子給勸退！”

    “你們摸摸良心，這特么是一個(gè)老師該干的事嗎？！”

    院長(zhǎng)環(huán)伺一圈，除了許金張三位老師剩下的面上都有些掛不住。

    “小羅，你平時(shí)不最喜歡看周樹(shù)的書(shū)嗎？周樹(shù)就教你這？”

    被點(diǎn)到的老師有些不服氣：“如果于堯是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我們也不會(huì)這么說(shuō)……”

    “整天滿口周樹(shù)說(shuō)，周樹(shù)說(shuō)，周樹(shù)說(shuō)去尼瑪?shù)?！?br/>
    院長(zhǎng)暴怒站起，指著門。

    “滾出去，以后別出現(xiàn)在我面前?！?br/>
    羅老師驚愕的看著院長(zhǎng)。

    他這是被開(kāi)除了？

    就因?yàn)檫@么點(diǎn)事？

    “沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話么？你被開(kāi)了！”

    羅老師又驚又怒：“憑什么？你這是濫用職權(quán)！”

    “作為院長(zhǎng)，我有這個(gè)權(quán)力！”

    羅老師四下環(huán)顧，想要找到能幫他聲援的人。

    看院長(zhǎng)動(dòng)了真格，沒(méi)有老師愿意觸這個(gè)眉頭，而且小羅只是個(gè)普通老師，他的去留院長(zhǎng)完全可以一言而決。

    “我一定會(huì)把你這種濫用職權(quán)的行徑發(fā)到網(wǎng)上，讓眾人看看你的面目，我要實(shí)名舉報(bào)你，讓你身敗名裂！下半輩子你就在罵聲中度過(guò)……”

    “嘭！”

    “我等著！現(xiàn)在，你給我出去，而且鑒于你剛才的那些話，我保證，你這輩子都別想進(jìn)教育行業(yè)！”

    院長(zhǎng)虎目圓瞪，原本和藹的臉孔變得威嚴(yán)而冷酷。

    羅老師張了張口，卻不知道說(shuō)什么，恨恨的摔門離去。

    “今天的事我會(huì)寫(xiě)匯報(bào)，但我不希望再有這樣的人混進(jìn)我的教師隊(duì)伍，有一個(gè)，踢一個(gè)，我不僅要開(kāi)除他，我還要申請(qǐng)剝奪他的教師資格！”

    “我希望你們能時(shí)刻牢記，我們是教育者，不是商人！更不是畏懼流言的鼠輩！”

    “不問(wèn)是黑飛白，腆著臉去貼人家冷屁股，連自己學(xué)生都護(hù)不住，他也配提周樹(shù)？我呸！”

    院長(zhǎng)咆哮的聲音傳遍整個(gè)樓層。

    就連樓梯角落的蜘蛛都被震得簌簌發(fā)抖。

    “……”

    院長(zhǎng)毫不顧身份的撕破臉的大罵，讓所有教師第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直像老好人一樣的院長(zhǎng)也是有脾氣的。

    老許在學(xué)校呆的年頭久，知道怎么回事。

    當(dāng)年院長(zhǎng)帶的學(xué)生，一個(gè)男同學(xué)，因?yàn)橐?jiàn)義勇為，反而被女生和猥褻者誣陷，進(jìn)了拘留所。

    學(xué)校那邊聽(tīng)聞之后連調(diào)查都沒(méi)有，甚至沒(méi)有通知他，直接就把他學(xué)生開(kāi)除了。

    雖然院長(zhǎng)不停奔走，但那時(shí)候他人微言輕，收效甚微。

    這幾乎成了他的夢(mèng)魘。

    所以他無(wú)論是面對(duì)下屬老師還是學(xué)生，都是一副笑呵呵的樣子。

    他覺(jué)得自己是師長(zhǎng)，保護(hù)學(xué)生是應(yīng)該的。

    但學(xué)生含冤入獄他卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有……

    愧疚和自責(zé)就像是種子一樣在他心中埋了許多年……

    直到今天，驟然爆發(fā)。

    整個(gè)會(huì)議室因?yàn)樵洪L(zhǎng)的爆發(fā)而陷入沉默。

    “那于堯的事？”

    老許將問(wèn)題拉了回來(lái)。

    “我今天把話撂這，只要于堯沒(méi)有觸犯律法校規(guī)，那他就是我們學(xué)校的學(xué)生。”

    院長(zhǎng)鏗鏘有力的說(shuō)完這番話，轉(zhuǎn)身離去。

    “那就按照院長(zhǎng)說(shuō)的辦，讓于堯參加答辯，只要他補(bǔ)考完就可以正式畢業(yè)了。”老許明確了會(huì)議結(jié)果，正式散會(huì)。

    ……

    學(xué)校高層的暴風(fēng)雨沒(méi)有露出來(lái)一絲風(fēng)聲。

    羅老師莫名其妙離職，也沒(méi)有什么人在意。

    大學(xué)老師和學(xué)生之間的關(guān)系很松散，除了經(jīng)常接觸的專業(yè)課老師，感情真不怎么多。

    每一學(xué)期都要換一批老師。

    爭(zhēng)取讓你把這個(gè)系老師認(rèn)全就不錯(cuò)了。

    因?yàn)楫?huà)戟的家底都是在學(xué)校挖的學(xué)生，今天都要回來(lái)答辯。

    于堯索性放了個(gè)假。

    再次回到學(xué)校的于堯感覺(jué)完全不一樣了，他有點(diǎn)能體會(huì)到夏洛的感覺(jué)了。

    “老板？你們專業(yè)的答辯快要開(kāi)始了，你怎么還在這溜達(dá)？”一個(gè)清脆的聲音打斷了于堯的思緒。

    一個(gè)長(zhǎng)發(fā)垂肩，穿著百褶裙的俏麗女孩抱著一沓文件從后面走了過(guò)來(lái)。

    正是策劃部經(jīng)理，秦婷。

    于堯目光情不自禁下移。

    原來(lái)是肉色的……

    “老板你看什么呢？”

    “哦，你這雙白色平底鞋挺好看的，到時(shí)候我想給琳瑯買一雙?！?br/>
    于堯鎮(zhèn)定自若的回答道。

    “用我?guī)兔μ暨x么？”

    “不了，這種禮物還是自己挑選更用心一點(diǎn)?！?br/>
    女孩眼波流轉(zhuǎn)，但語(yǔ)氣有些淡淡的遺憾：“老板真是個(gè)專心的男人呢。”

    “辣是。”

    于堯有點(diǎn)不適應(yīng)這種被女孩子糾纏的情況，故作得意的快步離開(kāi)。

    成功的男人就是有魅力。

    一路上于堯遇到了好幾十個(gè)跟他打招呼的人。

    認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的都有，大部分都是青春靚麗的女孩子。

    于堯只能借口要遲到匆匆擺脫。

    于堯一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)眾人都在看著他。

    藝術(shù)系那一批老師都在，其中就有許金張三位。

    而學(xué)生里有三分之一是他的員工。

    除了最開(kāi)始那一批，很多思杰學(xué)院的學(xué)生實(shí)習(xí)都會(huì)首選畫(huà)戟。

    而畫(huà)戟對(duì)于母校的學(xué)弟學(xué)妹條件也會(huì)更寬松一些。

    這算是畫(huà)戟的嫡系。

    金老師摸了摸他的光頭，笑道：“說(shuō)于堯，于堯就到了，大家就讓我們堯老板先進(jìn)行答辯吧?！?br/>
    眾人頓時(shí)轟然大笑，當(dāng)然這笑聲中帶著濃濃的善意。

    “額，大家好?！?br/>
    于堯有點(diǎn)懵。

    “堯老板好！”眾人齊聲道。

    頓時(shí)又是一通哈哈大笑。

    笑聲還引來(lái)了外面的學(xué)生圍觀。

    聽(tīng)說(shuō)堯老板要回校答辯，整個(gè)階梯教室外面都被聞?dòng)嵹s來(lái)的學(xué)生圍滿。

    大三的答辯很簡(jiǎn)單，因?yàn)榇蠹叶歼M(jìn)了工作室，每個(gè)人學(xué)業(yè)自然不同。

    答辯就是告訴一下老師和同學(xué)，這個(gè)學(xué)期你都做了什么，并且展示一下作品。

    正常學(xué)生在這個(gè)時(shí)間段只能展示一些練習(xí)作品，或者參加比賽的項(xiàng)目。

    但……

    于堯隨便一個(gè)電影的提名獎(jiǎng)，或者公司正在進(jìn)行的項(xiàng)目都是碾壓。

    ……

    “這個(gè)學(xué)期我只做了兩件事，一件為了吃飯，一件為了夢(mèng)想?！?br/>
    于堯緩緩說(shuō)道。

    這個(gè)講述方式并不適合答辯，更像是一場(chǎng)個(gè)人演講，要是別人早被老師打斷了，但是大家都想聽(tīng)聽(tīng)于堯想說(shuō)什么。

    “先說(shuō)夢(mèng)想，為什么我不是用理想這個(gè)詞，因?yàn)閴?mèng)想更加遙遠(yuǎn)，沒(méi)那么多的理性?！?br/>
    “……”

    “每當(dāng)我看到一副畫(huà)，一本書(shū)，我就像游走在那個(gè)時(shí)代一樣，雖然沒(méi)有人能知道我，但我能了解到他們的一切，那一刻他們的所思所想，并被他們的抉擇所震撼，亦或悲傷……”

    “……”

    “生活有很多不如意，而有些讓我憤懣卻難以言說(shuō)……”

    “而我總堅(jiān)信會(huì)有人理解我，只是我還沒(méi)遇見(jiàn)……”

    “……”

    “那時(shí)候我的夢(mèng)想誕生了一個(gè)萌芽。”

    “無(wú)論用什么方式，我想讓人聽(tīng)到我的聲音，感受到我的思想，觸摸我停滯在時(shí)空中的靈魂！哪怕我已經(jīng)死亡，身體已經(jīng)躺在不知名的棺材里腐爛，或者火化成為一堆碎骨灰塵，我希望仍有人在若干年之后說(shuō)道，原來(lái)他當(dāng)時(shí)是這么想的……”

    “……”

    “無(wú)論是繪畫(huà)，寫(xiě)作，亦或是唱歌或者拍電影，都只是方式……”

    “……”

    “哪怕我的名字在歷史中被模糊，我都不在意，我只希望我的作品能在這片大地上流傳下去，伴隨在華夏血脈之中，靜靜流淌……”

    于堯眼中不在平靜，像是大海掀起波瀾。

    眾人也被于堯描繪的壯闊所震撼，紛紛鼓起掌來(lái)。

    整個(gè)階梯教室內(nèi)外，掌聲雷動(dòng)。

    稍傾。

    “咳咳，我還沒(méi)講完?！?br/>
    于堯看幾位老師有請(qǐng)下一位的意思，趕快說(shuō)道。

    “哈哈哈……”

    許老師無(wú)奈道：“你得給后面同學(xué)留點(diǎn)時(shí)間，這答辯都快讓你變成公司動(dòng)員大會(huì)了?！?br/>
    眾人又是大笑。

    臺(tái)下包括老師，很多人都是于堯員工。

    跟畫(huà)戟開(kāi)大會(huì)差不多，只不過(guò)換了場(chǎng)景，多了許多群演……

    “那我就長(zhǎng)話短說(shuō)?！?br/>
    “公司的第二個(gè)項(xiàng)目就是短視頻，很多同學(xué)已經(jīng)知道了……”

    三位參與其中的老師嘴角一抽。

    作為負(fù)責(zé)人，他們知道的可能比于堯這個(gè)老板還多……重點(diǎn)是你還真當(dāng)成公司開(kāi)會(huì)了……

    “明年，短視頻的流行必然是一種趨勢(shì)，相比于以前，固定的內(nèi)容制作者，在將來(lái)，我們每一個(gè)人都是自媒體，每一個(gè)人都可以成為內(nèi)容的輸出者，我們可以在上面發(fā)布穿搭，知識(shí)分享，美食，游戲，旅游等一系列短視頻，而先入市場(chǎng)的人也會(huì)獲得更多的資源……”

    都是數(shù)媒專業(yè)的人，面對(duì)這些他們比普通人更敏感，很快就聽(tīng)明白了于堯的意思。

    “最重要的是，除了你自身的精力，你不需要有任何投入！”