為了勸慰被張小閑嚇壞了的多啦，珋驚鴻只好假稱愿將自家萌寵召喚出來給多啦看，這才將哭哭啼啼的多啦暫時(shí)勸住。

    但珋驚鴻的寶貝孩兒，怎是可隨便就讓人把玩的，隨后她就與她那孩兒兩個(gè)，一同上演了一出雙簧，將多啦糊弄離開。

    她那孩兒在多啦離開以后竄回屋內(nèi)，吃了些別人送來給珋驚鴻壓驚的美食后，逐在屋中找隱秘之處睡去。

    珋驚鴻也覺無事，就將她今日在如意閣中，見到那些高手施展神通時(shí)所用動(dòng)作，在腦海中回想起來，仔細(xì)琢磨后，有樣學(xué)樣，在寢室中比劃幾番，將新得招式，逐漸融入原先自創(chuàng)仙拳中。

    直到天就將明時(shí)，她才倒于榻上沉沉睡去。

    等睡到自然醒后，也不見多啦來喚，許是因多啦還未從被張小閑嚇唬時(shí)，所產(chǎn)生的心理陰影面積中走出，又或許是因珋驚鴻未將袖中萌寵喚出給她看的原因。

    珋驚鴻只好自到園中后廚尋了些吃食。

    隨后也不聽昨日雪娘等人勸告，就向園外如意閣處走去。

    因她既不是味境領(lǐng)域人物，況且雖已被掌境首仙水無香首肯正式拜入仙境，但因不在五覺各境掌控之中，也就無人管束。

    她一邊很是從容地觀看著仙境美景，一邊步履悠然，閑庭信步逛到如意閣。

    這回如意閣中濁氣已成精遠(yuǎn)遁，應(yīng)是再無其他怪異，她心中稍一遲疑之后，就徑直向閣中走去。

    此番院中比昨日更加干凈，想必都是玄筆整理打掃。

    那張小閑在無事時(shí)也是個(gè)睡到自然醒的人物，這時(shí)天將過午，他也未起來修習(xí)任何功課。

    還好周天星辰旋轉(zhuǎn)并不影響他另類的修為，要不然，像他這般懶散的人，恐怕是再練上千百年也是枉費(fèi)心思。

    珋驚鴻在他屋外將門拍了幾次，又“呃呃”兩聲后，見也無人應(yīng)，就徑自把門推開，走入他寢室中。

    因無異動(dòng)發(fā)生，張小閑自然也不驚覺，任由珋驚鴻推門而入來至他榻前，向著正閑躺于榻上的他肩上不輕不重拍了兩下，這才將他驚悚起來。

    張小閑站于榻上面目慌張，也未及將神通運(yùn)起，就手上亂點(diǎn)，口中罵出粗言。

    他只道是，那昨日來這里攪鬧之人回去之后心有不服，今又跑來此間生事。

    如此舉動(dòng)，將珋驚鴻逗的哈哈大笑，見無其他異狀，張小閑也覺自己太過緊張，面上尷尬，逐揮手讓珋驚鴻先出去等等，他要整理一下。

    但凡修行之人，只需到得中品后，心中對周邊關(guān)于自家異動(dòng)都會自起警覺，但珋驚鴻乃返璞天真人物，何況又不是來害他張小閑，因而他竟未能覺出，珋驚鴻已走至他身前。

    隨后不久，張小閑緩緩將門打開，一個(gè)仙氣滿滿人物出現(xiàn)在珋驚鴻眼前。

    美目俊朗身型完美，長發(fā)衣襟雖不像水無香那般無風(fēng)自飄，卻也絕可讓任何看他之人心中自飄了，但返璞天真之人除外。

    此時(shí)張小閑已將寢室中散亂物件，與他自己一同好好整理了一番，這才將房門打開，喚珋驚鴻進(jìn)來。

    這回他面上顏色雖是溫和，但眉宇間也透露出滿滿師道威嚴(yán)。

    珋驚鴻雖從小在山中生長，但也是極其靈慧之人，稍一動(dòng)念就知，既是正式入門學(xué)藝，就應(yīng)尊師重道認(rèn)真聽學(xué)，不能隨意任性。

    她竟學(xué)著這幾日從別人那里見到的禮儀，向著張小閑深鞠一躬，而后又抬手向前一讓，請張小閑落座開講。

    珋驚鴻動(dòng)作雖極簡單，但很是恭敬，張小閑看后大喜，平時(shí)新進(jìn)人物與他見禮之時(shí)，雖動(dòng)作更加到位，但均無珋驚鴻這般赤城。

    張小閑逐轉(zhuǎn)身仰首闊步走到屋中正座上坐穩(wěn)，后又向著他旁邊那把椅子稍一抬手，示意珋驚鴻座下。

    現(xiàn)屋中雖只二人，但已是一個(gè)相當(dāng)正式的授藝之所了。

    逐后，張小閑眉目間絕無玩笑之色，珋驚鴻也是正襟危坐，一人好好講起，一人認(rèn)真聽來。

    從此之后數(shù)日，天天都如這般，入室即刻嚴(yán)肅起來，課后竟也能適當(dāng)相互調(diào)侃幾番。

    只是張小閑調(diào)侃珋驚鴻多些，而珋驚鴻雖不作怪，但她返璞天真之態(tài)，竟也讓張小閑無隙可乘，反倒是還常常弄巧成拙，自己吃虧多些。

    一連數(shù)日，珋驚鴻都是天明就至如意閣中學(xué)藝，至皓月初生便返回陽光驛站中。

    回到住處，她或心中琢磨張小閑所教之術(shù)，或是將自家創(chuàng)出仙拳操演幾遍，從無懈怠之日。

    她那寶貝孩兒，有時(shí)也偷偷躲在她袖中，跟她一同到張小閑處聽那玄妙之學(xué)，但去與不去，看它興致。

    那時(shí)眾道中豢養(yǎng)萌寵之事甚多，明知她袖中藏有一物，張小閑見多識廣，卻也不說破，只當(dāng)女兒家的小小興趣，他也不做太多約束。

    張小閑雖非高人中的高人，但教課極是認(rèn)真。

    本來他也從未將心中所知通慣梳理，只是任其自然，這回為了將珋驚鴻教好，竟也暗下功夫，提前將要講之課備好。

    如此一來，他竟將心中所知連成整篇道理，無形之中，他也受益匪淺，丹鼎中所結(jié)之氣更加浩蕩，體內(nèi)嬰兒愈加純熟靈慧起來。

    張小閑從五覺幻境講到內(nèi)丹，又從內(nèi)丹再轉(zhuǎn)講五覺，深入淺出句句通透。

    珋驚鴻更是福至心靈，一點(diǎn)就通。

    因這段時(shí)間，認(rèn)真聽講又再加自己琢磨，珋驚鴻已對五覺幻境與內(nèi)丹玄妙初知門襟。

    五覺之術(shù)分為色、聲、香、味、觸五境，對應(yīng)人身上眼、耳、鼻、舌、身五種感知！

    每境又分七個(gè)階段，也就是仙境中通常所說的七境。

    初入門時(shí)境界，依五覺各境不同，分為：觀色，聞聲，知香，識味，感觸。

    后隨著對各境的認(rèn)識加深，修習(xí)境界提升依次為辨、納、調(diào)、施、御等五種境界，從“御字”再往上一層，就將修到現(xiàn)下五覺幻境最高層級“無字境”！

    “無字境”往上還有無更高層級，因這時(shí)珋驚鴻還未曉得問，而張小閑也是就此打住，并未再繼續(xù)深講。

    五覺諸境，除入門境界各境不同外，其余各介均同，辨、納兩境為初品，調(diào)、施兩境為中品，御、無兩境皆為上品。

    看似只簡單七層境界，但修習(xí)者只需到得調(diào)、施兩境已是難得，到得“御字境”便可稱為此中高手，若能到得“無字境”者，那時(shí)更是可以笑傲仙林了！

    從入門那境開始，每境皆分修為十成，也不需將本境成色修滿，只需修得五成，便可突破到下一境界。

    但越到后來越難，要想提升至更高境界，也要相應(yīng)將未修滿之下介層級逐步補(bǔ)齊，至于要補(bǔ)齊到多少成，那就依不同的境界，各有不同之需。

    入門以后上手極快，初品升級迅捷靠的是勤奮，到得中品后考驗(yàn)堅(jiān)持，高品之時(shí)就得要悟性了，因各人情況不同，提升境界所需時(shí)間也不同……

    這天才把內(nèi)丹八介十六步講畢，還未說具體操弄方法，珋驚鴻竟也不舉手，突然就從口中清清楚楚說出兩個(gè)字來。

    聞聽此二字一出，張小閑立即顏色俱變，如臨大敵！

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