另一邊,馬老師皺著眉頭走在前往體育館的路上,此時太陽已經(jīng)上頭,秋老虎可不是蓋的,哪怕穿了寬松的籃球服,汗水還是接連冒出來,大個子一向不喜歡悶熱的天氣。
他手里提著一個透明的檔案袋,雖然只裝了幾張薄薄的紙,但是感覺有萬斤的重量。
原本籃球隊的十五個人名額,一下子縮水到八個人。
就在剛不久,校方向他傳達了上面的意思,不能因為籃球而影響孩子們的學業(yè),所以要求他控制人數(shù)。
這校隊還沒真正開始,馬老師就已經(jīng)感受到了校方的不重視,在學校領導眼里,籃球只能算是副業(yè),原本滿腔熱血的馬老師,就像被澆了一桶冰水。
一個球隊沒有足夠的輪換陣容,很難在一系列的比賽中保持較高的水準,而且主力球員沒有充分休息,輕則影響發(fā)揮,重責容易受傷。
隨著室內籃球場上的喧鬧聲越來越近,心里受挫的馬老師開始調整心態(tài),這是他多年養(yǎng)成的下意識習慣,只要一步入球場,他眼里只有籃球。
……
“好點沒?”王文明坐在觀眾席的凳上陪許飛休息,見馬老師進場后開始點名,不由得轉頭問。
“還好,就是有點想吃東西。”許飛睜開眼睛,手臂上亂竄的氣雖然沒有完全平復,不過已經(jīng)不妨礙正常的對位。
氣的額外耗損,使得饑餓感又一次降臨,也意味著許飛如果現(xiàn)有的體力得不到補充,那么在接下來的對抗中,完全處于被動,甚至下風!
“你是不是一個吃貨?”王文明這回總算是認真地盯著許飛的臉,而不是許飛的腳,似乎許飛的臉上寫著吃貨兩個字。
“你不懂,我不是為了吃好吃的而吃,僅僅是肚子餓?!?br/>
許飛心里默默道,吃貨什么都好,就是要花錢,然而他兜里并沒有足夠的錢。
“我的天!”王文明被許飛的消化系統(tǒng)嚇懵了,“這難道是你跳的高的秘訣嗎?要知道你早上吃的那些包子,足夠我飽一天!”
王文明緊接著道,“莫非你的鞋子也是這樣?我們能穿一年,而你只需要一個月?”
“噓!”許飛做出一個噤聲的手勢,“教練在報名字,認真聽一下?!?br/>
一連串的名字通報后,馬老師開始著手分隊,“前面念到的三十個人,給你們五分鐘的時間,五個人任意構成一組,如果超出時間還沒有組隊,取消資格,兩組十人比賽一共三場,根據(jù)你們現(xiàn)場的表現(xiàn),下午我將在校門口通報欄上貼出入選名單?!?br/>
“沒想到竟然有我的名字!看來我來這里賣籃球鞋是對了,許飛,我們來一組?!蓖跷拿髀牭阶约旱拿趾笠彩浅粤艘惑@,他第一時間不是考慮教練因為什么把他列入名單,而是第一時間想到籃球鞋。
許飛無奈的把王文明從席位上拉到場地,短短的幾分鐘,球場上的球員風云突變,不論是大個還是小個,不管你認不認識,一個個開始奔走起來。
看似亂,其實人員流動遵循一定的規(guī)矩,那就是向大個子靠攏,畢竟從身高上看,這些高個子給人一種中流砥柱的感覺。
許飛看著自己團隊的五個人,但是從身高上看,這個陣容還是比較般配,自己充當中鋒,和自己差不多高的王文明任職大前鋒,其他的位置,小前鋒,得分后衛(wèi),控球后衛(wèi),三個人的身高都差不多,在一米六左右。
位置分好后,除了知道王文明籃球技術比較差之外,其他球員的情況一概不知,也只有在球場上才能看出來。
再看看其他團隊的陣容,基本上都是隨緣分配。
但也有團隊彼此認識,相互交流比較多,這樣在球場上分球會更好,更流暢,知道隊友的得分點,在哪個位置投籃更加輕松,相應的傳球會減輕比賽的壓力。
“我在那投籃還行,其他的地方投的少,不過我的彈跳好,可以搶籃板?!笨厍蚝笮l(wèi)指著禁區(qū)說。
在禁區(qū)投籃基本上屬于大個子的事情,禁區(qū)作為絞肉機一般的存在,盛產(chǎn)籃板,得分,蓋帽,助攻這四大數(shù)據(jù),總之禁區(qū)讓人又愛又恨。
許飛無奈的把眼光投向得分后衛(wèi),希望能聽到一點好消息。
得分后衛(wèi):“我中投還可以吧,有時候準,有時候不準?!?br/>
“不要看我,我還不知道,打籃球還要分什么控衛(wèi)和得分位,小前鋒和大前鋒,我只是想打籃球。”小前鋒應該不太關注籃球,純屬業(yè)余發(fā)燒友。
許飛懷疑整個評分排名倒數(shù)的幾個家伙都來到自己這個隊伍里,還好教練不是根據(jù)球隊的輸贏評分,否則一個王者也帶不動四個青銅。
當然,許飛并不是王者水平,至少今天不是,他首先要面對的是饑餓,然后是還沒有完全恢復的手臂。
“我們先看看別人怎么比賽的吧!”許飛和其他人開始入座,球場人像是有默契一樣,陸陸續(xù)續(xù)有人走入觀眾席。
籃球場有中央空調,風從四周往中間吹拂,包括許飛在內,很多男孩在輕柔的風中,聞到了一股桂花香,籃球場上的汗?jié)n味也淡了許多。
許飛的眼睛像雷達一樣鎖定了二樓看臺,一群長發(fā)女孩圍在一起,不知道是看誰,不斷的伸手指指點點。
女孩子們的觀戰(zhàn),就像在平靜的湖面,投下一粒石頭,許飛能感覺到籃球場上,氣氛在進一步升級,一個個都在摩拳擦掌,似乎要好好表現(xiàn)一番。
第一場選拔正式打響!
因為兩邊都是剛剛組團,剛開始不熟悉,而且沒有統(tǒng)一的隊服,導致好幾次傳球給對手。
除此之外,緊張,失誤,命中率低,少配合,成為兩隊在二十分鐘內的主旋律。
籃球場邊的馬老師極力尋找這兩只隊伍的亮點,除了一個高年級的后衛(wèi)快速變向突破,后撤步甩開防守隊員一個身位的距離,緊接著跳投讓人眼前一亮。
哪怕球沒有進,但馬老師還是給了滿意的評價。
變相突破,特別是提速變向突破,十分考驗一個人的身體素質,而且現(xiàn)在的學生普遍手比較小,很難做出變向突破后一系列投籃的動作。
雖然在最后的投籃,出手動作已經(jīng)很勉強,在馬老師眼里,這種可以打磨的籃球隊員,他很愿意將自己的經(jīng)驗傾囊相送。
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