新的同學(xué)
第四節(jié)
事情的起因經(jīng)過并不復(fù)雜。
被班長(zhǎng)委以重任的馬海濤，在驚訝之中開始行使監(jiān)督的職權(quán)。他是班長(zhǎng)指派的，代表著班長(zhǎng)，同時(shí)他又是一個(gè)不好惹的人，就沖著這兩點(diǎn)，同學(xué)們都很認(rèn)真地勞動(dòng)著，也沒有了以往趁著班長(zhǎng)不在場(chǎng)，而懈怠玩樂的情況。
班長(zhǎng)已經(jīng)分配好勞動(dòng)任務(wù)，倒不需要海濤再費(fèi)什么心，只需要他在幾個(gè)小組之間到處看一看，檢查一下完成的情況即可。當(dāng)檢查到副班長(zhǎng)王曉斌這小一組的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他們并沒有把雜草清理干凈，于是他就要求他們倒回去重新清理?？墒?，曉斌卻不以為然，不肯重新清理，海濤一再堅(jiān)持，兩人言語不合，就出現(xiàn)了一些爭(zhēng)吵。曉斌說海濤沒有資格管他，而海濤說自己是班長(zhǎng)指派的，誰都可以管，兩人開始針鋒相對(duì)，都不肯相讓。
隨后，趙志武見原來五班的同學(xué)被副班長(zhǎng)“欺負(fù)”，就和海濤聯(lián)起手來，一起對(duì)付曉斌。
曉斌急了，說他們欺負(fù)他，甚至毫不隱晦地說什么從五班出來的都不是什么好學(xué)生，自己都管不好自己，沒有資格管別人。
海濤和志武被這樣的話氣炸了，就準(zhǔn)備動(dòng)手收拾曉斌，幸得其他同學(xué)拼命拉住，并派了人回去通知班長(zhǎng)……
章宏急急忙忙趕了過來。
兩邊這才停止了爭(zhēng)吵。
海濤一臉的憤怒，對(duì)班長(zhǎng)說道:“班長(zhǎng)，你看看……副班長(zhǎng)這邊沒有把雜草清理干凈，我讓他們重新清理，可他們就不聽，還說什么我和志武不是好學(xué)生，沒有資格管他們！”
曉斌很不客氣地回敬道:“你就是沒有資格管我！”
海濤很生氣，眼睛瞪得就像是一枚一元硬幣，但班長(zhǎng)在場(chǎng)，他又不敢胡亂發(fā)作。
章宏先是看了看四周，發(fā)現(xiàn)曉斌這一小組確實(shí)沒有將雜草清理干凈。
他不高興地看著曉斌，說道:“誰說他沒有資格管你？他是我安排負(fù)責(zé)監(jiān)督的，就是有資格管！”
聽到這樣的話，曉斌可不服氣了，說道:“開玩笑，我一個(gè)副班長(zhǎng)，還輪得到他來管我？”
章宏抓住這一句話，很不客氣地說道:“你還知道你是副班長(zhǎng)，真是難得呀！可是，你這個(gè)副班長(zhǎng)都做了什么？班上的事情，你都管過什么？班里沒有勞動(dòng)委員，衛(wèi)生勞動(dòng)都是我在管，每次大掃除都要兩頭跑來跑去，你作為副班長(zhǎng)，有沒有想過幫忙分擔(dān)一些？知道我為什么安排海濤負(fù)責(zé)監(jiān)督這里的勞動(dòng)情況嗎？還不是因?yàn)槟闶裁炊疾还埽裁炊疾豢蠋兔?！?br/>
章宏把話說得很透亮！
曉斌的臉色開始變了。
章宏并不肯罷休，繼續(xù)說道:“你作為副班長(zhǎng)，在班級(jí)管理上面負(fù)責(zé)過什么？不負(fù)責(zé)也就算了，現(xiàn)在明明就是你們這一小組沒有很好地完成勞動(dòng)任務(wù)，海濤讓你們重新清理，這不是很合理嗎？可你呢？不但不配合，不起帶頭作用，還說什么人家沒有資格管你？你說一說，你還像是一個(gè)副班長(zhǎng)嗎？你再說一說，誰有資格管你？我這個(gè)正班長(zhǎng)有沒有資格？”
章宏借機(jī)將所有的不滿全部發(fā)泄出來！
曉斌頓時(shí)羞紅了臉，卻找不出什么話來回應(yīng)，最后竟賭氣似的說道:“我……我……我不當(dāng)這個(gè)副班長(zhǎng)了，總可以了吧！”
章宏還不想放過他，揶揄道:“你不當(dāng)可以，自己去跟班主任講，這個(gè)我就真的沒有資格管了！”
曉斌氣得說不出話，索性把手里的工具扔了，氣呼呼地走開了！
章宏沒有搭理他，回頭讓其他同學(xué)繼續(xù)勞動(dòng)，又讓海濤繼續(xù)負(fù)責(zé)監(jiān)督他們。
海濤苦苦一笑，說道:“算了，我還是跟同學(xué)們一起勞動(dòng)，省得要得罪人！”
章宏不想勉強(qiáng)，就讓海濤和志武回教室里幫女生們的忙。
海濤答應(yīng)了下來，和志武一起回教室了。
現(xiàn)在班長(zhǎng)在場(chǎng)了，同學(xué)們都很自覺地勞動(dòng)著。
章宏默默地?fù)炱饡员筘?fù)氣扔下的勞動(dòng)工具，和同學(xué)們一起勞動(dòng)。
其實(shí)他早就想對(duì)曉斌說那些話了，只是一來沒有合適的機(jī)會(huì)，二來又覺得沒有太大的必要。班主任也知道曉斌什么都不管、什么都不參與，也許是因?yàn)檎潞戟?dú)自就能夠把班級(jí)管理得井井有條的，所以班主任也就睜一只眼、閉一只眼，從來也沒有說什么?，F(xiàn)在好了，他終于找到了合適的機(jī)會(huì)，將自己對(duì)曉斌的不滿發(fā)泄了出來，心里也舒坦了不少……
到了晚上九點(diǎn)多，章宏迅速走向?qū)W校食堂，吃完宵夜又迅速趕回宿舍。宿舍里還有很多方便面，但吃多了也會(huì)膩，還是需要換一下口味。
春寒料峭。
雖然白天有一些陽光，但到了晚上氣溫就驟然下降。做完功課，通常能把人凍得手腳發(fā)麻。而這個(gè)時(shí)候，最好是洗一洗腳，就鉆進(jìn)溫暖的被窩里。
他剛回到宿舍，海濤就出現(xiàn)在他的門口。
“班長(zhǎng)，我可以進(jìn)來嗎？”
這么冷的天，章宏就想著洗個(gè)腳就趕緊鉆進(jìn)被窩里，但出于禮節(jié)，他還是同意了。
通過今天的事情，他對(duì)海濤倒是有了一些改觀。
海濤走了進(jìn)來，看了看顯得空曠的宿舍，羨慕地說道:“就你一個(gè)人住啊，真好！我們宿舍可就慘了，本來只能住四個(gè)人，現(xiàn)在擠了五個(gè)人?！?br/>
章宏倒希望能有一個(gè)伴，不然一個(gè)人怪孤單的，晚上睡覺還會(huì)感到害怕。但二叔也是為了能讓他有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，他也懂得二叔的良苦用心。
海濤走到床頭的桌子前，隨手拿起作業(yè)本翻了翻，忍不住夸獎(jiǎng)道:“班長(zhǎng)的字寫得真漂亮！”
章宏淡淡一笑。
他的字在三班確實(shí)是寫得最好的，但在去年舉行的全校書法大賽里，他只拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)，因此現(xiàn)在一有人夸他的字寫得好，他卻高興不起來。
他看著海濤，突然想起了海濤找他借作業(yè)的事情，就問道:“今天你的作業(yè)寫完了嗎？”
海濤回答道:“寫完了……再不寫作業(yè)，班主任肯定不會(huì)放過我！你們?nèi)喙粐?yán)格，跟以前的五班完全不一樣。在五班，誰還管你寫不寫作業(yè)，一個(gè)學(xué)期過去了，我的作業(yè)本多數(shù)還是新的，這個(gè)學(xué)期連一本作業(yè)本也沒有買！”
說完，他自嘲地笑了笑。
章宏這才明白為什么五班給大家的印象特別不好——連作業(yè)也不用做，這樣的班級(jí)能好到哪里去？
他覺得自己應(yīng)該提醒一下海濤，就說道:“那是以前，現(xiàn)在你是三班的學(xué)生了，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)！”
海濤說道:“我也想啊，可是我的成績(jī)差得很，上課時(shí)聽不懂老師在講什么，作業(yè)基本上是一竅不通……”
章宏立即說道:“我們現(xiàn)在住得這么近，以后有什么地方不明白的話，你可以來找我，我教你！”
海濤輕輕一笑，將作業(yè)本放回去，就看了一下時(shí)間，似乎覺得時(shí)間還早，就自行坐在床沿。
他好像想起了什么，問道:“你們讀四年級(jí)的時(shí)候，是不是讓馬友善教過？”
章宏對(duì)馬友善的印象再深刻不過了，就回答道:“對(duì)啊，他教我們語文！”
海濤一臉的壞笑，說道:“怎么樣？這個(gè)馬古董教得好吧？”
章宏被這一句話逗樂了，并且回想起了馬古董的教學(xué)風(fēng)——慢條斯理、沒有重點(diǎn)、還特別喜歡拖課。
海濤繼續(xù)壞笑著說道:“從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)，都是馬古董教我們的課，后來聽說他調(diào)到你們上山村小學(xué)了，可把我們給高興壞了！”
章宏怎么聽都覺得這話里有一種幸災(zāi)樂禍的味道！
“你知道馬古董喜歡拖課的毛病吧！記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次他又拖課了，拖了整整一個(gè)課間時(shí)間還不夠，還占用了第二節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師不干了，就和他商量著換一下課?？墒?，這個(gè)馬古董連續(xù)講了兩節(jié)課，還沒有把課講完，居然還打算繼續(xù)占用第三節(jié)課的時(shí)間，把數(shù)學(xué)老師氣得差點(diǎn)沒有吐血！”
聽到這樣的故事，章宏樂得“哈哈”大笑——他也深受馬古董拖課之苦??！
馬古董成為了兩人的共同話題，講完了馬古董，兩人又各自講述了其他一些任課老師的趣事。
在這過程當(dāng)中，章宏得知了海濤的一些基本情況。小學(xué)的時(shí)候，海濤的成績(jī)并不理想，表現(xiàn)也只能說是一般；上了初中，由于五班盡是一些不安分守己的學(xué)生，他慢慢地就開始變了，變得一樣不安分守己，還時(shí)常逃課跑出去玩。
而海濤之所以不能跟三班的新同學(xué)好好相處，是因?yàn)樗瓉砦灏嗟耐瑢W(xué)相處慣了，被分到三班之后一時(shí)還不能習(xí)慣，也不能適應(yīng)三班嚴(yán)格的班級(jí)紀(jì)律。
針對(duì)這一些，章宏便以班長(zhǎng)的身份，勸導(dǎo)他盡快適應(yīng)三班的情況，盡快融入三班這個(gè)新的集體，再把心思好好地放在學(xué)習(xí)上面。
海濤倒是答應(yīng)了章宏會(huì)盡快融入三班的新集體，也答應(yīng)不會(huì)隨便惹是生非。不過，對(duì)于章宏勸他將心思放在學(xué)習(xí)上面，他卻一副不以為然的樣子，還說自己根本不是讀書的料，只求混一張初中文憑，畢業(yè)之后就出去闖蕩社會(huì)！
這是海濤自己選擇的路，章宏無權(quán)干涉，也不好再說什么。
兩人一直聊到都有了睡意，才相互道了別，各自進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……