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何以然與高原一起，沿著醫(yī)院的大草坪走過去，順著2號樓病房大樓外的長廊，拐入了大樓的底層，隨與眾人乘著電梯，很快到了七樓。
高原剛踏入703病房，還在注意看何以然在向哪個病床走去，就被眼尖的何霽蓮看到了，并且，她因完全意想不到而不禁大聲的高喊起來：
“哎呀！高詞典！是高詞典！高詞典，你怎么會來的呀？！”
聽叫喊，丁家茵和何以然一起面對女兒，為她莫名其妙的高喊而責(zé)怪道：“哎——，你在叫誰?。吭趺催@樣叫人家的呀？”
將身靠在床頭的何雨蓮，也向霽蓮?fù)秮砝Щ笈c不滿的眼神。
然而，霽蓮面對著高原，笑容滿面地向父母親解釋她所喊的是誰：“諾！高詞典就是他呀！”
“霽蓮，對人要有禮貌，你怎么可以這樣不尊重人的呀?！庇晟弻χV蓮輕聲而溫和地關(guān)照道。
“他叫高原，和我一起工作的。”何以然手搭在高原肩上，面對著妻子和兩個女兒，算是把高原介紹給了她們。然后又向妻子與女兒說起了約高原來的原由，“是我約他在這里碰頭的。等一會，我們要到檔案館去查一點資料?！?br/>
何以然再轉(zhuǎn)向丁家茵及兩個女兒，指著她們向高原介紹起來：“高原，你就叫她一聲伯母吧。這兩個是我女兒。她叫何雨蓮。噢，霽蓮嘛，那天在家里已經(jīng)介紹過了，你們算是早認(rèn)識了。其實我的兩個女兒你都見過面的呀?！?br/>
“小高，來，在這兒坐，坐在這里吧。”丁家茵見高原有點局促的站著，趕緊把自己坐的凳子端過去，很熱情，很親切地叫高原坐。
“噢，凳子還有，坐下，大家都坐著說吧。”不知何時回到病房的李阿姨，見此情形，很機(jī)靈地從另一邊的空床處端來三個凳子，微笑地叫大家都坐下。
當(dāng)何以然靠近女兒想與她說話時，卻見雨蓮在床被上攤開著一些書和打印稿，便不解地發(fā)問：“哎，雨蓮，床上攤開那么多東西，你在看什么呀？”
見爸爸問，霽蓮急忙替雨蓮回答：“姐姐進(jìn)醫(yī)院前不正在寫一篇論文〈關(guān)于創(chuàng)建綠sè建筑的事業(yè)思考〉么。自進(jìn)入醫(yī)院就一直拖著沒辦法完成，現(xiàn)在傷勢好一點了，她剛剛拿出來急著要繼續(xù)寫，現(xiàn)在正在跟媽講這件事呢?！?br/>
“爸爸，我跟學(xué)院打過招呼，院長很理解我，但人家再理解我也不能一直拖下去呀。再說，馬上要過截稿期了，我真是急得要命。”雨蓮也向父親表述起自己的焦慮心情。
“那么，你現(xiàn)在碰到什么問題了呢？”
“我正寫到‘關(guān)于古典建筑藝術(shù)的思考與生態(tài)平衡相聯(lián)系的探索’這一節(jié)?，F(xiàn)在，想繼續(xù)寫下去也需要查一點資料，可是躺在床上……。”雨蓮說至此緊皺起了眉頭，竟然還用緊握起的拳頭在腿上重重捶了一下，又急又恨得快要哭了。
見此，丁家茵撫摸著女兒的手背，十分疼愛地輕輕說道：
“女兒，不要急，不要急。如果等不到傷勢完全好了再寫，那，那就算了，無論如何總歸恢復(fù)健康是最最要緊的呀?！?br/>
盡管媽媽這么講，然而，雨蓮還是在為自己的心余力絀而愁容滿面，以至焦灼不堪。
見姐姐如此焦慮，憂愁，霽蓮不禁也為姐姐感到很不安，她看了一眼高原，便興沖沖的對著高原說：
“高詞典，你不是蠻有學(xué)識的么，你倒為我姐姐出出主意看？或者爸爸，你們要去檔案館，是否也能幫助姐姐查查她需要的資料呢？”
“如果單單查查資料，按圖索驥地找，找到再打印一份，那當(dāng)然沒問題。但，要我們倆博古通今的，由此及彼地形成一種可供伸展的理念，那是絕對不可能的呀。高原，你認(rèn)為呢？”何以然講了自己的意見再轉(zhuǎn)過臉去試問高原。
“有道是隔行如隔山，”高原接過何以然的話頭，順著他的問話繼續(xù)說道，“尤其對，在各自領(lǐng)域的具體要求方面來說，有時候，風(fēng)馬牛不相及，倒確實是有其絕對xìng的。可是任何絕對又都是存在于相對之中的，譬如，建筑和音樂，本來是兩個絕對不同的，甚至看來是根本不搭界的感受領(lǐng)域，但，貝多芬在創(chuàng)作〈英雄交響曲〉時，就曾受到巴黎圣母院的啟示。舒曼在〈第三交響曲〉中，也想表現(xiàn)出科隆大教堂外觀的壯麗與雄偉，黑格爾不是也有：‘建筑是凝固的音樂’一說的嘛。他認(rèn)為，像建筑一樣，音樂的創(chuàng)作，也同樣是要放在一定比例和結(jié)構(gòu)上的。我們的〈二泉印月〉，多多少少也與這種道理有關(guān)。這就說明，雖然，建筑藝術(shù)是專用視覺來體驗的，音樂藝術(shù)是專用聽覺來體驗的，這兩者的感受領(lǐng)域本來是那么的絕然不同，可是，它們在主題與形象、統(tǒng)一與均衡、重復(fù)與變化、韻律與節(jié)奏等等方面，是可以相互融會貫通的，甚至是可相互比喻的，‘建筑是凝固的音樂’之說，就是在這樣的理念上作出歸納的么。其實，世上的許多事，它們在個xìng或者在具體方面，是處處絕然的不同，可是在共xìng或者抽象上，常常又是非絕對xìng，非不可逾越的嘛，從這一點來探索古典建筑藝術(shù)與生態(tài)平衡相聯(lián)系的設(shè)計問題，只要能夠?qū)懗鏊鼈冎g的，這種的有機(jī)聯(lián)系與相應(yīng)結(jié)果，就也會是一篇，既出人意料之外，又在情理之中的，很有思想xìng的好論文呢?！?br/>
“高原，你講得真好，哲理xìng的表述比我講得有啟發(fā)。在意識上，你沒有思維固定化，給我的感覺是，說得像高峽出平湖那樣”。聽高原所談，何以然象得到了釋懷似的高興起來，但不知女兒怎么想，便又對女兒問：“雨蓮，你覺得呢？”
用的幾乎就是論文的理xìng語匯，闡述也如論文般以論據(jù)作論證，這樣的說法與鼓勵，對何雨蓮來講是多么的熟悉和需要，這簡直就像是在他鄉(xiāng)遇故友一樣的，能叫人一下子即感到欣喜與親切起來，有如此的懷感，對父親的問，她的回答自然是笑得很舒心。但究竟能有怎樣的幫助呢？笑過之后，何雨蓮還是在為不能得到更深，更具體的說明而擔(dān)憂于心。
見女兒舒展開了一點眉頭，露出了一點笑顏，丁家茵心情也像遮rì的烏云，一移開，陽光即鋪天蓋地一樣，因?qū)捨慷念^覺得甚是燦爛。而且自己就是搞音樂的，聽到這一番話，也覺得有所啟發(fā)，不禁用敬佩與親切的眼光，笑瞇瞇的看向高原。
“爸爸，對古典建筑與生態(tài)系統(tǒng)問題，關(guān)于這兩方面的介紹和論說資料，你們在檔案館找得到的話，幫我打印一些。這些方面的情況雖說我也知道一些，但很不全面，而且各種版本各有其說，所以我還要做點甄別工作?！边@話，雨蓮雖是對著父親說的，可是眉眼卻是斜對著高原，心切之際，她對他，好像也在傳遞著一份十分懇切的寄托。
“小何，你所要的古典建筑資料，是要西方的還是東方的？我家里有一點專門描述西方建筑的畫冊，有的還圖文并茂?！甭犛晟忂@么說，高原就面對著她，接著做起古往今來之談，探賾索隱于中的介紹來：
“我記得，論說巴洛克式的，有，意大利的圣彼德大教堂、法國的凡爾賽宮、維也納的舒伯羅恩宮。論說歌特式的，有，法國巴黎圣母院、德國科隆大教堂、英國的林肯教堂、意大利的米蘭教堂。如果你想自己去看一看的話，那么，S市是世界建筑藝術(shù)的展覽館。董家渡的天主教堂，復(fù)興中路上的‘黑石公寓’是巴洛克式的。唐鎮(zhèn)路上的德圣母教堂、浦東大道上的玫瑰圣母教堂、徐家匯的天主教堂、昆山路上的景林堂都是歌特式的。襄陽路上的東正教圣母大堂則是巴占庭式的。還有，在外灘那一帶，就更豐富了，像，原匯豐銀行，它有標(biāo)志xìng的巴洛克式尖塔，科林斯柱式。這些，你出院后可以去調(diào)查，考察一番。關(guān)于東方建筑，中國與印度都是文明古國，都有各自的建筑藝術(shù)。我們中國，最有代表xìng的，當(dāng)是故宮，莊嚴(yán)而又肅穆，還有，園林里的亭臺樓閣，小橋流水人家中的曲徑通幽。印度的泰姬陵，通體潔白，一片寧靜，則是完美的伊斯蘭建筑風(fēng)格。至于，王勃對滕王閣的描繪與贊詞，他對建筑藝術(shù)作的表述，是否具有一種代表意義，或者是否還有其他什么人，說得比王勃還要有意義得多，我一時就沒法談了。不過，我所講的這些古典建筑的藝術(shù)表現(xiàn)，對你的，古典建筑藝術(shù)與生態(tài)平衡相聯(lián)系的探索，究竟有什么大的幫助，我一時是說不清楚的，因為，這個問題，畢竟是要經(jīng)過有系統(tǒng)的思考和研究的，我所講的，也算是先為一個方面的問題作個拋磚引玉吧。”
“阿呀！小高啊，你怎么知道得那么多呀！廣征博引的，我太想聘請你做我女兒的輔導(dǎo)老師呢！”高原剛說完，丁家茵就忍不住由衷地夸獎起來了。
聽媽媽如此懇切地贊賞高原，本一籌莫展的何雨蓮，不自不覺的微低下頭，含著靦腆，抿嘴竊笑。
見此，霽蓮也神采飛揚，十分高興地戲謔道：“媽媽，你看，我叫他高詞典一點也沒錯吧，現(xiàn)在你好理解我的意思了吧?？磥戆?，叫他高詞典還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢，我還應(yīng)當(dāng)叫他高氏百科呢！”
“叫高氏？為什么叫高氏？好，你又不懂了。氏，是古時婦女的稱呼。出嫁前是以自己姓來稱氏。出嫁后就以夫家姓作稱呼。所以你這里的高氏是在指誰？”父親直截了當(dāng)?shù)恼f明，使霽蓮臉上有了一點窘迫。
“我看，你也是詞典呀，你是各類名牌化妝品和高檔服裝的詞典嘛，把你稱為這方面的‘何氏百科’才一點沒錯的呢?！蹦赣H的話，使大家，也使霽蓮都笑開了顏，但似乎可覺出話中隱匿著的批評和責(zé)備，然而何霽蓮卻并不在意。
“高原，我女兒在問，你是學(xué)過建筑學(xué)的？還是家里的誰，對建筑學(xué)是很有專長的？”何以然聽完女兒伏在耳邊悄悄問的話，回轉(zhuǎn)身即問起高原來。
“噢，我叔叔是大學(xué)教建筑學(xué)科的教授。以前，我們也曾在一起翻看過這些方面的畫冊和書籍，常常很有興趣的隨意談?wù)劻牧摹Ｋナ篮?，所有的畫冊，書籍和講稿都由我保存著。我想，等休息天整理一下，撿出有價值的，以后可以送些來給小何作參考?！?br/>
“這樣不好吧，因為，這里面留存著你的珍貴紀(jì)念哪。”丁家茵說道。
“是的，這些東西是有我很珍貴的紀(jì)念意義，但我叔叔說過：‘書的價值是通過人的作用體現(xiàn)出來的。哪一天，我不能繼續(xù)體現(xiàn)它的價值了，你要留心，一旦見到懂得追求其價值觀的人，你就該讓他來接替下去，讓它們重新的，更加的放出價值的光芒來?！?，我這么做，其實也是在實現(xiàn)我叔叔的心愿?！?br/>
“那，我就代我姐姐，謝謝你了。”霽蓮，不失時機(jī)，快人快語地向高原熱情稱謝。
然而，在想到，很需要再弄清楚自己論文中面臨的一個表述上的難點時，何雨蓮便急于地直接問起高原來：
“小高，我可以請教你一個問題嗎？有人對我的這篇論文很不看好，認(rèn)為，我是在作空中樓閣式的探索。不瞞你說，我自己對寫好這篇論文也覺得思路不暢，困難重重，可是又覺希望就在前頭，好象只要越過這個遮眼擋路的山崖，轉(zhuǎn)眼就可以柳暗花明了，然而我……?！?br/>
聽何雨蓮說要請教一個問題，以及她目前的困難和希望，高原即微笑道：“可以呀，只要不難倒了我?！?br/>
“我看不難，不難。”何雨蓮說時，臉sè溫柔敦厚，而，心想藏匿的知遇之喜，卻又盡展露在眉眼之間了。“你剛才不是說到，有許多事的個xìng，或者它在具體方面的體現(xiàn)，往往是絕對不同的。然而在共xìng，或者抽象上常常又不是很絕對的，不是不可逾越的，是嘛？”
“是呀？”
“那，當(dāng)我在談某個問題時，該怎么把這種絕對xìng與非絕對xìng，這兩個方面有機(jī)地聯(lián)系好寫呢？沒聯(lián)系好又會有什么問題呢？”
“怎么寫好……，怎么寫好嘛……，沒聯(lián)系好又，又會怎么樣嘛？”高原低著頭，為回答清楚何雨蓮的問題，在思考著，沉吟著。
“這樣吧，我來舉個例子吧，舉例說明就最能使人好理解?！备咴痤^，掃視一下面前幾個人，再轉(zhuǎn)向何雨蓮說道：
“有個女人，她代她老公到圖書館去還書去。管理員接書時問她，‘你老公的編號是多少？’那女的一聽，火冒三丈，眼爆金星，跳得八丈高，說：‘你這人是怎么講話的？你講話要當(dāng)心點吶！我哪里來那么多的老公??！竟然已經(jīng)多得需要排起隊來數(shù)編號啦！”
“哈哈哈……?！备咴捯魟偮?，連在一旁正忙著的李阿姨，五個人竟一起齊聲大笑起來，兩位護(hù)士吃驚地進(jìn)入病房，來看她們，究竟是為什么在這么的爆笑。
高原只見，何霽蓮毫無顧忌地在捧腹放聲大笑。何雨蓮則是低著頭，掩著嘴，忍著，哧哧地笑。李阿姨邊笑邊在收拾著一些空的包裝物。爾后，想了想，大概覺得確是可笑，就別過臉去，伏在自己手臂上又笑了。何以然及丁家茵，雖端坐地似還抿著嘴，但也已揚起眉，嘿嘿嘿地輕笑出聲了。見此，高原也樂了，但只是陪著她們在微笑著。
“為說明沒聯(lián)系好會出現(xiàn)什么問題的道理，我講了個笑話?！贝蠹倚Χê?，高原即回答起何雨蓮的提問，他繼續(xù)說道：
“在這里，管理員問題就出在，沒有把個xìng和具體，共xìng和抽象，這兩個方面的概念聯(lián)系起來表達(dá)清楚。因為‘編號’一詞是屬共xìng，抽象的概念，于是管理員與這個女人都可以憑著自己所認(rèn)為，所理解的角度，去定xìng這個單說的‘編號’。而她老公的姓名，及書卡上的確切編號是屬個xìng，是具體的概念，管理員在問時，是一定要連在一起說分明的。如果，管理員問，‘你老公書卡的編號是多少？’這個女人還會有那么說話的邏輯么？所以，當(dāng)要說清一種復(fù)雜的情況時，尤其該結(jié)合好共xìng和個xìng，抽象與具體上的聯(lián)系。由此可鑒，像我剛才說的，要從視覺藝術(shù)的建筑，和聽覺藝術(shù)的音樂，這兩個，本來完全不同的具體感受領(lǐng)域里，產(chǎn)生出共有的聯(lián)想來，也完全在于，通過像主題與形象、重復(fù)與變化、韻律與節(jié)奏、比例與結(jié)構(gòu)等等的，這些共xìng和抽象方面的提升和歸納來達(dá)到。至于，能夠由聯(lián)想延伸出多少的感應(yīng)，就要看一個人有多少的知識和靈感了。因此，小何，你在寫這一節(jié)論文時，是由演繹到歸納，還是由歸納到演繹的問題，要按敘述的xìng質(zhì)和自己的靈感來把握好?？傊覀€人認(rèn)為：物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)也好，哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)也好，剛才舉例說的建筑與音樂、甚至，包括體育和烹飪也好，這些方面，看起來，建筑是建筑、音樂是音樂、體育是體育，烹飪是烹飪，它們是都只有自己的面貌和xìng質(zhì)，相互毫不相干，但如果能深入地去開掘，還可看到，其實它們都存在著一種殊途同歸xìng。至于在它們之間，究竟存在著怎樣一種殊途同歸xìng？如何找到這一殊途同歸xìng？怎么將認(rèn)識到的這個殊途同歸的xìng質(zhì)引向自己的新思考，形成自己的新事業(yè)，如你在論文里要論述的，關(guān)于對古典建筑藝術(shù)與綠sè建筑相聯(lián)系的事業(yè)思考問題，那就要看你對事物中的特殊xìng、同一xìng與普遍xìng之間，有多少智慧xìng的理解與靈感上的聯(lián)想了。當(dāng)然，必須同時把它們相互之間內(nèi)在的必然聯(lián)系部分，說得十分的透徹，極其的明了，使人可豁然開朗，獲益匪淺?！?br/>
“那你倒說說看，怎么來理解你所講的，同一事物中的特殊xìng和普遍xìng的問題呢？”對高原的這一說法，聯(lián)系自己的論文何雨蓮產(chǎn)生了更大的興趣，不禁追問起來，甚至下意識地有，想多一點了解他的沖動。
聽何雨蓮所問，高原笑了，因為，自己一下子不知道該怎么舉例說明才好。但他很快想到了一種情況，便回應(yīng)道：
“那，那，這樣說吧，我以零來說明問題吧?！备咴p言慢語地說道，“譬如講零吧。零，是個數(shù)字符號，這是我們?nèi)巳?，天天在記?shù)或記述某事時大家都會使用的，它的使用程度就有相當(dāng)?shù)钠毡閤ìng。但在這個普遍xìng里，由于情況的不同，這個零，又有各種的特殊xìng。比如，數(shù)數(shù)時，一減一等于零，這個零是表示沒有。還有，說，一切從零開始，這個零，也是指從一無所有開始。但同樣是這個零，并不總是等于沒有。如果說，今天氣溫是零度，那，我們能講這個零度是表示今天沒有溫度？攝氏零度，還相當(dāng)于華氏三十二度，比絕對溫度二百七十三度還要多些呢。再譬如，在經(jīng)緯度零度處，這個零能說是表示沒有該處之地？還有，時針指向午夜零點，這個零，能說是時間上存在著瞬息的空白，或者是……?！?br/>
“哈哈哈……?！备咴掃€沒講完，大家皆齊聲歡笑起來，這是對他的智慧解答表示理解與贊同的笑聲。
“小高，從你的這個蠻生動的舉例，我能明白你所說的同一事物中具有的普遍xìng和各自的特殊xìng了。反之，在各自的特殊xìng里，其實也存在著一種普遍xìng，或者是同一xìng的道理了，在寫下一節(jié)的論文時，我會按你所說的這種思路去思考，去探索，把論文寫活的?！焙斡晟徫⑿ΣM意地表示自己對高原這一說法的領(lǐng)悟。
“不不不，我還沒結(jié)合你的論文把道理談得更深刻，更具體些。不過，我自己有時也會有這樣一種感覺：就是，一個問題的答案，往往是可以在另一處，原本看來是毫無關(guān)聯(lián)的地方，卻十分驚訝地找到了，讓你驚喜不已，感嘆不止的。但愿，我的這個感覺對你也會很有用。小何，你問我的話，今天，我只能這么回答，你看可以了嗎？”高原回答何雨蓮的問話后，微笑地反問道。
“謝謝你，小高，你這么講，對我極其有幫助，而且印象很深，很生動，完全拓寬了思路。真的真的，非常非常謝謝你了！”
“別客氣，以后需要問什么，轉(zhuǎn)告何部長就行了，我們一起來探討。我叔叔的那些資料，尤其，他在這一方面可供參考的論文，等我整理好，我會請何部長都拿來的?！?br/>
“謝謝！謝謝！謝謝你對我的幫助?！焙斡晟徰弁咴?，心意是更懇切地一再致謝著。
丁家茵，見雨蓮邊致謝邊把攤開在被面上的書和打印稿收了起來，就從背包里拿出了一本藍(lán)底白字封面的書，說：“雨蓮，媽媽今天還把你要的＜詩經(jīng)＞帶來了諾。”然后又指向在一旁的霽蓮說道：“她呀，把＜圣經(jīng)＞與＜詩經(jīng)＞搞混了。說，出版社怎么把＜圣經(jīng)＞的“圣”字錯印成＜詩經(jīng)＞的“詩”字了。你看，你看，你糊涂不糊涂？只知道有＜圣經(jīng)＞，不知道有＜詩經(jīng)＞的諾?！?br/>
“哎呀，媽！你怎么能這樣笑話我的呵！人家也是不小心看錯了，又不是真的不知道嘍！”何霽蓮說著，就倒伏在媽媽的肩頭撒起嬌來，借以掩飾自己的羞愧和尷尬。
“哈哈哈哈……?！币姶饲榫?，大家都又樂得笑開了。
……。
就在這樣的說說，講講，笑笑中，是那么不經(jīng)意時間的消逝，很快一個多小時早已過去，何以然看一眼手機(jī)上的報時，忙說道：“高原，時間差不多了，你看我們是否現(xiàn)在可以去了？”
高原即爽朗地順應(yīng)道：“好，我們就去吧?！?br/>
“我和你們一起走。你們?nèi)n案館，我直接回家了?！倍〖乙鹫f著站起身，整理起自己的背包，和要帶回去的那些出空的拎包和塑料袋。
“媽媽，你們先走吧，我再陪陪姐姐一會。爸，你們在檔案館也要幫姐姐找找資料的噢。”
“那當(dāng)然，那當(dāng)然。哎呀，我差點忘了關(guān)照。雨蓮，沙力講，他先回去了，叫我跟你和媽媽打個招呼?！焙我匀贿呎f，邊和丁家茵，高原一起轉(zhuǎn)身向病房門口走去。
雖聽到父親的話，但何雨蓮好像是什么反應(yīng)也沒有。
實在放心不下女兒的丁家茵，走到門口，忍不住回過頭來再作叮囑：“雨蓮，完成論文的事，你心不要急，治好傷總歸是最最要緊的事，噢?！?br/>
此時，護(hù)士來到雨蓮的床邊，看輸液也可結(jié)束了，就很利索地拔針，并拿掉了輸液架等附作物。
姐妹倆都搖擺著手向三人告別，待不見媽媽，爸爸的身影，霽蓮即向姐姐坐得更靠近了一點。