烏野對(duì)陣伊達(dá)工的比賽結(jié)束了，獲得勝利的烏野將會(huì)更進(jìn)一步。走在退場(chǎng)的路上，每個(gè)人的臉上都掛滿笑容。
“太好了，復(fù)仇成功了……”菅原釋?xiě)训膶?duì)大地說(shuō)道。
“嗯，是啊?！贝藭r(shí)的大地隊(duì)長(zhǎng)也感到些許輕松。
“但是，我當(dāng)然也是很想用自己的傳球來(lái)打贏他們！”然而，菅原孝支接下來(lái)的一句話將心中的不甘展露無(wú)遺。
看著身旁共同努力了三年的好友，傾聽(tīng)他話語(yǔ)中的感情，大地隊(duì)長(zhǎng)并沒(méi)有予以回應(yīng)，只是抬起頭，沉默的看向上方。
沒(méi)有人知道，此時(shí)他在想些什么。
“抱，抱歉，我只是說(shuō)說(shuō)而已……明明好不容易打贏了比賽……”感覺(jué)自己說(shuō)錯(cuò)話的菅原慌忙的道歉。
而出乎他所料的是，大地隊(duì)長(zhǎng)正欣慰的看著他。
“你還抱著要上場(chǎng)一戰(zhàn)的心情，真是太好了?！?br/>
“明天也有比賽，一定要獲勝晉級(jí)！”
“嗯?！?br/>
就在這個(gè)美好的時(shí)刻，向著同一個(gè)目標(biāo)齊心協(xié)力了三年的學(xué)長(zhǎng)正在享受屬于他們之間的默契。
忽然，一陣刺耳的尖叫聲，將這一切都打破了。
“哇??！啊啊??！”
“（*@ο@*）哇～”
順著聲音尋找過(guò)去，被嚇了一跳的大地和菅原見(jiàn)到了一個(gè)帥氣的男生正走向發(fā)球線。
一陣陣的尖叫聲的源頭，顯然是這個(gè)人——青葉城西的二傳手，及川徹。
青葉城西對(duì)戰(zhàn)大岬，第一場(chǎng)，比分23：14，青葉城西領(lǐng)先。
剛剛那一陣尖銳的喊聲不僅把大地和菅原的注意力吸引了過(guò)來(lái)，同時(shí)被影響到的還有烏野的其他隊(duì)員。
他們這才從勝利的喜悅中回過(guò)神來(lái)，現(xiàn)在正在進(jìn)行的這場(chǎng)比賽的勝利者將會(huì)是烏野下一場(chǎng)的對(duì)手，毋庸置疑的是，勝利者必然會(huì)是青城。
“王者，還有黑馬全部都吃掉！”
“進(jìn)軍全國(guó)大賽的，是我們青城哦！”似乎是注意到來(lái)自烏野眾人的視線，及川徹抓緊排球，自信的說(shuō)道?！?br/>
看臺(tái)上，烏野一行已經(jīng)轉(zhuǎn)移到這里，他們要詳細(xì)的觀察一下青城的實(shí)力。
而此時(shí)的球場(chǎng)上，裁判的哨聲剛剛落下，及川徹的發(fā)球就已經(jīng)再度拿下一分。
他已經(jīng)連續(xù)四次發(fā)球得分……
“威力就不用再多說(shuō)了，那控球能力真是強(qiáng)的毛骨悚然……”烏養(yǎng)教練說(shuō)道，他并不希望隊(duì)員們過(guò)多的關(guān)注于及川徹的發(fā)球很強(qiáng)這一點(diǎn)。
“但是，要是接不起那個(gè)發(fā)球的話！”日向疑惑的說(shuō)。
“他的發(fā)球確實(shí)非?？膳拢鳛槎魇值募按◤?，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是個(gè)未知數(shù)。”菅原為日向解釋道。
“練習(xí)賽的時(shí)候呢？”烏養(yǎng)教練想到在他來(lái)之前，烏野和青城所打過(guò)的練習(xí)賽。
“他在第二局最后才和右翼的一名選手交替，作為決勝發(fā)球員上場(chǎng)的?！贝蟮嘏み^(guò)頭看向?yàn)躔B(yǎng)教練。
“我聽(tīng)入畑教練說(shuō)，那時(shí)的高二二傳手只是臨時(shí)替他上場(chǎng)。”武田老師也在一旁補(bǔ)充道。
目光緊緊的釘在球場(chǎng)上，烏養(yǎng)教練的神情有些嚴(yán)肅。
“所謂的二傳手，就像是交響樂(lè)團(tuán)的指揮一樣。即使是同一首曲子，同一個(gè)樂(lè)團(tuán)，如果指揮換了人。”
“音色就會(huì)不同！”
在烏養(yǎng)教練的話語(yǔ)聲中，烏野的隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在球場(chǎng)中那支名叫青城的隊(duì)伍，似乎和他們之前打練習(xí)賽時(shí)的青城判若兩隊(duì)。
可是，除去二傳手外，這支隊(duì)伍沒(méi)有一名隊(duì)員出現(xiàn)變化……
“該怎么說(shuō)呢……感覺(jué)配合非常流暢……”菅原艱澀的開(kāi)口。
“及川學(xué)長(zhǎng)和巖泉學(xué)長(zhǎng)——也就是那個(gè)4號(hào)打左翼的人，好像是從小學(xué)的俱樂(lè)部球隊(duì)起就在一起的，所以默契十足?！庇吧街v述著他所了解的信息。
但是，默契真的僅僅只是存在于那兩個(gè)之間嗎？
顯而易見(jiàn)，并不是這樣。
“看來(lái)并不是青城在練習(xí)賽時(shí)的二傳手實(shí)力不濟(jì)，他怎么說(shuō)也是青城的隊(duì)員?！卑殃?duì)員們提供的的信息匯總之后，烏養(yǎng)教練一只手托著下巴，一邊觀察著球場(chǎng)中的青城說(shuō)道。
“只是，那個(gè)叫及川的，更了解青城這支隊(duì)伍，能讓他發(fā)揮出百分之百的實(shí)力來(lái)?！?br/>
“大概就是這種感覺(jué)吧……”
感受到青城帶來(lái)的壓力，眾人陷入沉默。
猛然間，“大王，好帥??！真想趕快和他比賽??！”
“沒(méi)錯(cuò)！他會(huì)不會(huì)瞄準(zhǔn)我發(fā)球呢??？好想接接看！！”
日向和西谷激動(dòng)不已的沖到護(hù)欄邊，雙手緊握欄桿，探出頭去。
被他們這一攪動(dòng)，沉悶的氣氛一掃而空。
不過(guò)，很明顯的是，這兩個(gè)人不擅長(zhǎng)遏制自己激動(dòng)的心。他們依舊沉浸在對(duì)于下一場(chǎng)比賽的期待中。然而，視線無(wú)意中向球場(chǎng)周圍掃去。
他們看到了電視臺(tái)的工作人員以及攝像機(jī)！
于是，情緒更加亢奮。
“啊，喂，翔陽(yáng)你看！是電視臺(tái)的攝像機(jī)！！”
“誒！！電視臺(tái)！？”
就在他們的興奮之情燃燒到頂點(diǎn)之時(shí)，工作人員的話如同冷水一般潑在他們的頭上，將他們?nèi)紵幕鹧嫦缌恕?br/>
只見(jiàn)那名工作人員在聽(tīng)到日向和西谷的喊叫聲后，對(duì)他們提醒道?！拔梗沁叺某酢切W(xué)生吧？安靜點(diǎn)哦?！?br/>
“小學(xué)……”
“對(duì)不起?！?br/>
在二人被打擊的失去色彩，變的慘白的時(shí)候，他們的身后是隊(duì)友們發(fā)自內(nèi)心的笑聲。
快樂(lè)的小插曲過(guò)后，眾人重新將精力集中到賽場(chǎng)當(dāng)中。
沒(méi)過(guò)多久，青城輕而易舉的贏下比賽。
最終結(jié)果：大比分2:0，小比分分別為，25：14，25:12。
在他們退場(chǎng)的同時(shí)，沒(méi)有需要觀察的目標(biāo)，烏野一行也踏上了返程之路。
“真安靜啊……”負(fù)責(zé)開(kāi)車的武田老師感嘆著。
“畢竟打了兩場(chǎng)比賽，每場(chǎng)都是直接獲勝，還算不錯(cuò)吧?！睘躔B(yǎng)教練回應(yīng)道。
“明天之后也贏的話，不止每天要打兩場(chǎng)比賽，對(duì)手還會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。必須每場(chǎng)都全力迎戰(zhàn)才行。”
“是的……”
“對(duì)了，你對(duì)于羽生的情況了解的多嗎？老師?！睘躔B(yǎng)教練好像突然想起什么，小聲問(wèn)道。
“啊……羽生啊——”就在武田老師想要回答的時(shí)候，學(xué)校的大門已經(jīng)近在眼前，這個(gè)話題被迫中止。
“到學(xué)校了，該叫大家起來(lái)了……”
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