班主任們單獨(dú)地一個(gè)辦公室，自然知道老楊高興的原因，大家都恨的牙癢癢，可沒(méi)法子。

    老楊本來(lái)沒(méi)有要炫耀的意思，可惜，郝柏言的成績(jī)太好了，實(shí)在是壓不住啊。

    這樣一個(gè)中等生，突飛猛進(jìn)，自然地引起了大家的注意。

    老楊把郝柏言的各科卷子集合起來(lái)，又仔細(xì)地問(wèn)過(guò)了各科的老師，大家都說(shuō)了，沒(méi)有作弊的嫌疑。

    更讓老楊得意了!

    學(xué)生開(kāi)竅其實(shí)是個(gè)很玄妙的事兒，尤其是男同學(xué)，上了高中，不經(jīng)意地，就開(kāi)竅了。

    這雖然不多見(jiàn)，可也不少見(jiàn)。正好兒地就讓老楊遇上了這么個(gè)學(xué)生。大家也只能表示羨慕嫉妒了。

    敲詐了老楊一頓炒面也就是了！

    當(dāng)然了，大家是有節(jié)制的，曉得在老楊的承受范圍內(nèi)。

    成績(jī)出來(lái)的很快，第三天，剛剛才被敲詐的老楊有幾分面黑地抱著卷子和成績(jī)單進(jìn)了班里。

    大家很是忐忑，班主任的面‘色’不好，只怕這一次，大家又考砸了。

    “嗯，我們班這次的成績(jī)還算不錯(cuò)，在平行班里，也不算差了，當(dāng)然，也算不上好。大家考的怎么樣，自然是心里有數(shù)兒的。語(yǔ)文那些送分兒題目沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的同學(xué)卷子發(fā)下來(lái)以后，每篇課文給我抄三遍，然后‘交’給課代表?！?br/>
    聽(tīng)了這話，下面很快地就是一片“嗡嗡”的議論聲兒，

    “都安靜！瞧瞧你們，一點(diǎn)兒定力也沒(méi)有。這一次，特別要表?yè)P(yáng)兩位進(jìn)步非常明顯的同學(xué)，一個(gè)是郝柏言同學(xué)，一個(gè)是丁磊同學(xué)。大家向他們學(xué)習(xí)，再接再厲??！”

    老師的話音剛落，班里就想起了響亮熱烈的巴掌聲兒，至于是起哄還是真的替他倆高興，只有天知道了。

    “好了，我現(xiàn)在開(kāi)始念名字，大家來(lái)拿卷子?！?br/>
    “王元，94,馬香梅，92.5，馮順，92，丁磊，89，郝柏言，87……”

    大家一一地去了前面，聽(tīng)著老師的順序，就知道是從高往低排的。

    大家又開(kāi)始緊張了……

    郝柏言聽(tīng)著語(yǔ)文是87，好歹地算是進(jìn)步了，他的語(yǔ)文一向都是將將兒及格的樣子，這次竟然上80了，真是不容易啊。

    拿到卷子之后，郝柏言看著自己失分兒的地方，還是有那么些可惜的。

    不過(guò)倒是沒(méi)法子，作文他實(shí)在是寫(xiě)的太差，30分的作文，郝柏言只得了18分。

    小胖子丁磊和眼鏡君都是20多分兒。

    “趙明，55分。好了，卷子都拿到手了，咱們這節(jié)課就講卷子了。”

    發(fā)完了最后一個(gè)，也是班上唯一一個(gè)不及格的卷子，老楊的情緒已經(jīng)平復(fù)下來(lái)了，開(kāi)始從頭講解起來(lái)了。

    郝柏言聽(tīng)的認(rèn)真，自己雖然仗著自己的小聰明，可是好多基礎(chǔ)的東西，他都忘的差不多了，這一陣子，雖然撿起來(lái)一些，可離著好學(xué)生，還差的遠(yuǎn)呢。

    郝柏言聽(tīng)的認(rèn)真，眼鏡君就更加了不得了，差點(diǎn)兒地就要把自己整個(gè)人都栽進(jìn)試卷里了。

    老楊看著郝柏言并沒(méi)有驕傲，聽(tīng)的很是認(rèn)真，這才點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)起了作文。

    作文是單獨(dú)一節(jié)課，整個(gè)45分鐘，老楊都圍繞著如何開(kāi)題，開(kāi)頭地說(shuō)了一大堆。

    郝柏言雖然也知道套文該怎么寫(xiě)，可是他的思維僵硬的很，一點(diǎn)兒靈氣也沒(méi)有，要是寫(xiě)個(gè)議論文啥的，說(shuō)不定還能得個(gè)高分兒，這種抒情啊，敘事的，干巴巴的，一點(diǎn)兒感情都沒(méi)有，跟流水賬似的。

    說(shuō)不定老師給了自己18分兒，那也是在照顧自己了。

    郝柏言有些沮喪地想著。

    老師講完之后，就讓大家自習(xí)了，有什么問(wèn)題，改錯(cuò)的，算錯(cuò)分兒的，都可以來(lái)找老師。

    當(dāng)然了，有什么疑‘惑’的，也可以來(lái)找老師咨詢。不過(guò)他話說(shuō)完之后，就去了倒數(shù)第二排，將眼鏡君打發(fā)去前面講桌上坐著了。

    他要好好兒地和郝柏言聊聊！

    “別緊張，咱們說(shuō)說(shuō)你的弱點(diǎn)，這個(gè)作文啊，就是要靠平時(shí)的積累，你平時(shí)練的少，發(fā)當(dāng)然不可能就一下子提高那么多了?！?br/>
    “嗯，我也覺(jué)得自己的作文很差，老師有什么好的建議嗎？”

    郝柏言的態(tài)度倒是端正的很，一點(diǎn)兒也沒(méi)有因?yàn)檫@次考的好就驕傲，這讓老楊心中默默地點(diǎn)頭，這個(gè)孩子不錯(cuò)。

    “有，每天地寫(xiě)一篇，就算是大綱也行，每隔一周就教給我，我給你改改，你看可行？”

    “好，麻煩楊老師了?！?br/>
    郝柏言嘴里一禿嚕，差點(diǎn)兒就喊了老楊，還好反應(yīng)快。

    “行，好好兒地學(xué)，就算下學(xué)期分文理，語(yǔ)文也是重中之重，不能輕忽?！?br/>
    “嗯，好，我知道呢。”

    郝柏言點(diǎn)頭應(yīng)承道。

    “嗯，你英語(yǔ)是怎么學(xué)的，能不能把你的學(xué)習(xí)方法貢獻(xiàn)出來(lái)給大家做個(gè)參考呢？”

    想著郝柏言將近滿分的英語(yǔ)，老楊很是心熱地問(wèn)道。

    “沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
    郝柏言其實(shí)是有作弊器的，不過(guò)還是有很多的方法可以告訴他們。

    “好，很好，那我就替同學(xué)們謝謝你了。”

    看著郝柏言一點(diǎn)兒藏‘私’的意思都沒(méi)有，老楊又高看了一眼自己的學(xué)生，品‘性’不錯(cuò)！這樣的人才能走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)呢。

    下課之后，回到辦公室的老楊立即地就把這個(gè)好消息告訴了英語(yǔ)老師。

    果然，英語(yǔ)老師很是高興，二年級(jí)就兩個(gè)英語(yǔ)老師，大家自然是互通有無(wú)的，聽(tīng)著郝柏言這般大度，另一位英語(yǔ)老師就有些感嘆了。這都是學(xué)生，怎么就這么不同呢？

    農(nóng)村的孩子似乎更加地害羞，自‘私’，一般學(xué)習(xí)方法是不會(huì)像郝柏言這樣大度無(wú)‘私’地公開(kāi)的。

    所以，才會(huì)有老楊‘私’下一問(wèn)。

    果然，到了英語(yǔ)課上，聽(tīng)著郝柏言的英語(yǔ)成績(jī)竟然超過(guò)了馬香梅，成了第一名，大家一片嘩然。

    不過(guò)馬香梅本人，倒是淡定的很，一點(diǎn)兒也沒(méi)有受到影響的樣子。

    英語(yǔ)老師帶著厚重的黑框兒眼睛兒，‘操’著鄉(xiāng)音的英語(yǔ)，說(shuō)道，

    “s.”

    大家的掌聲這次很是熱烈，郝柏言考的這樣好，沒(méi)有作弊這是肯定的。

    所以郝柏言站在講臺(tái)上，還有那么幾分局促。不過(guò)對(duì)上同學(xué)們的眼神時(shí)，郝柏言反而地淡定下來(lái)了。