致家長(zhǎng)們的一封信
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先熱烈歡迎各位家長(zhǎng)能來參加此次家長(zhǎng)會(huì)，說起來這還是與很多家長(zhǎng)的第一次見面，但時(shí)間實(shí)在是太緊，沒法與你們每個(gè)人單獨(dú)嘮，在這里跟你們道個(gè)歉。請(qǐng)你們相信，我和你們一樣愛著班里的每個(gè)孩子。三年時(shí)間處下來，他們每個(gè)人的脾氣秉性、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)我都了了如指掌，某種程度上我比各位家長(zhǎng)更了解你們的孩子。
我從事教育工作已有三十余年，滿腦子都是如何把我教的學(xué)生培養(yǎng)成才。做老師的都知道，不怕學(xué)生笨，就怕學(xué)生缺乏意志力；不怕學(xué)生學(xué)不會(huì)，就怕學(xué)生根本不學(xué)。
想說的話有千言萬(wàn)語(yǔ)，下面我著重就以下幾點(diǎn)與各位家長(zhǎng)們交流下經(jīng)驗(yàn)。
第一，龍生九子，各有不同。
每個(gè)孩子其實(shí)都是與眾不同的，有的孩子學(xué)習(xí)不好，是態(tài)度問題，有的孩子則是能力問題。
俗話說龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會(huì)打洞。但凡是總有例外，優(yōu)秀的父母不一定就有優(yōu)秀的孩子，就像平凡的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個(gè)社會(huì)也太不公平了，這個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定了。
老天爺給了你什么，你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生，與其無謂的怨天尤人，不如積極改變現(xiàn)狀。有遺傳就會(huì)有變異，存在即合理，我們只能接受，但，既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個(gè)世界，我們就只能最愛她(他)，給他你能夠給他的最好的教育。
第二，接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來，無論什么樣的現(xiàn)在和將來。
沒有誰(shuí)因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)的不漂亮，天天揍孩子；沒有誰(shuí)因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人，天天罵孩子。
因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡?，我們承認(rèn)，但偏偏因?yàn)閷W(xué)習(xí)不如別人，你卻咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，你又何苦呢?
看不見的差異也是存在的，要不我們?cè)趺礇]成了愛因斯坦呢?為孩子的未來努力是應(yīng)該的，別為孩子的未來太擔(dān)心，大樹可以參天，小草也能成綠。
第三，換個(gè)角度看問題，你也會(huì)很幸福。
誰(shuí)都希望自己的孩子聰明、漂亮，有好習(xí)慣、善于自我控制，學(xué)習(xí)從不讓你操心，經(jīng)常能得到老師表?yè)P(yáng)，期末總是把三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀帶回家，這讓你們覺得很有面子，很有成就感，你們會(huì)為此不惜任何勞苦，把最好的吃的、穿的、用的都給他（她）?？梢灶A(yù)見，這樣的孩子考上大學(xué)的機(jī)會(huì)非常大，你們一定為此感到很幸福。
但也可能有另外的情況，就拿現(xiàn)在來說，大多數(shù)來自農(nóng)村的家長(zhǎng)們，從上次十一放假到現(xiàn)在，你們有近兩個(gè)月沒見到自己的孩子了吧？我要告訴你們的是，這才剛剛開始，等他們一旦上了大學(xué)、參加工作，便是天南海北了。想想周圍鄰居家一般大的孩子，他們沒有你的孩子學(xué)習(xí)好，初中一畢業(yè)就留在了家里?？沙ο嘁娪趾螄L不是一種幸福？甚至有些都開始考慮孩子的婚姻大事了吧，在不遠(yuǎn)的未來，沒準(zhǔn)就能抱上大孫子了，享受天倫之樂，你們能說他們就過得不幸福嗎？
聽了我上面的話，很多家長(zhǎng)可能會(huì)感到疑惑，這也正是我下面要說的第四點(diǎn)。
第四，與孩子溝通很重要，確定他到底要的是什么。
我絕不是在鼓勵(lì)不讀書，我也曾下過鄉(xiāng)，農(nóng)村的苦我是深有體會(huì)的，就目前來說，讀書仍然是絕大多數(shù)農(nóng)村孩子改變自己未來最好的途徑。
我想說的是，有學(xué)習(xí)好的，自然就有學(xué)習(xí)不好的，能考上大學(xué)的畢竟是少數(shù)，但也不乏有天資并不聰明的孩子靠著堅(jiān)韌的毅力，超乎常人的努力，一年不行兩年，兩年不行三年，我們鐵中就出過為高考奮戰(zhàn)八年的學(xué)生。
但并不是每個(gè)孩子都必須考大學(xué)才能有出息，同時(shí)也并非每個(gè)孩子都想考大學(xué)，也許他們只是當(dāng)初被你們逼著走進(jìn)了高中的校園。對(duì)于少部分不愛學(xué)習(xí)的孩子，可能根本無法體會(huì)你們的良苦用心，他們把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種煎熬，在這里只是混混日子而已。
對(duì)于這樣的孩子，我們首先要做的不是逼迫他們學(xué)習(xí)，而是要心平氣和的坐下來促膝長(zhǎng)談，將你的人生經(jīng)驗(yàn)講給他聽，同時(shí)要認(rèn)真聽他的想法，好的想法也未嘗不可以鼓勵(lì)支持，幼稚甚至錯(cuò)誤的想法要及時(shí)予以糾正。
我之所以選擇在這個(gè)時(shí)候與各位家長(zhǎng)探討這個(gè)問題，是因?yàn)樵龠^兩個(gè)月左右，就是高中最后三科的會(huì)考了，何去何從越早做決定越好。下決心參加高考的，就要從現(xiàn)在開始加倍努力，心無旁騖的學(xué)習(xí)了。已經(jīng)決定不參加高考的，也是時(shí)候考慮孩子畢業(yè)后的打算了。
你們與自己的孩子做過深入的交流了嗎？對(duì)于高考他們的態(tài)度你們真的摸清了嗎？
看完這封信，我請(qǐng)求你們務(wù)必與自己的孩子好好談?wù)劊?br/>
當(dāng)老師越久，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門，這根本就不是謙虛，真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的，要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱，我們還沒有學(xué)會(huì)，它就銷聲匿跡了呢?
我希望每個(gè)下定決定高考的孩子都能如愿考上大學(xué)，可我清楚的知道，別說我們這樣一所普通高中，就是霜城的重點(diǎn)高中兆麟中學(xué)升學(xué)率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到能讓每個(gè)學(xué)子圓夢(mèng)的程度。但我并不會(huì)因此而放棄，我一直在堅(jiān)持不懈的為此而努力著，也許哪個(gè)原本看似無望上大學(xué)的孩子，卻在高考揭榜的那一刻考上了，既是他考上了，我也不能貪天之功，感覺是自己的成功，影響生命的因素有多少，誰(shuí)能說得清？
作為老師，這是我的操守和堅(jiān)持，就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商、情商也如此，我寧愿相信：大方無隅，大器晚成。
教之道，貴以專。既做了他們的老師，只有執(zhí)著的對(duì)孩子，別無選擇。
懇請(qǐng)各位有志讓自己的孩子參加高考的家長(zhǎng)，與我一道，攜手并肩，風(fēng)雨兼程！