*** “在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我校迎來(lái)了新的一周”
很正常的開(kāi)頭，周六的事情戴校長(zhǎng)根本沒(méi)有放到心上，他就是腦洞突破天際也不敢想象陸元方敢在這個(gè)時(shí)候搞事情。
結(jié)果誰(shuí)知道，胡薇薇讀到一半不讀了，她后退了一步，另外一個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的女孩走上主席臺(tái)，她的手上什么都沒(méi)有拿，這讓戴校長(zhǎng)不禁皺了皺眉頭。
講話前，女孩朝著臺(tái)下的師生敬禮，然后用那略帶沙啞的聲音開(kāi)了。
這個(gè)時(shí)候，要最緊張的應(yīng)該是陸元方，他雙拳緊攥，心里在默默祈禱。
聽(tīng)到芳妍的國(guó)旗下講話，戴校長(zhǎng)聽(tīng)出來(lái)其中的意味了，他是無(wú)論如何也想象不到這個(gè)陸元方膽大包天到在這樣正式的場(chǎng)合蠱惑學(xué)生。
不過(guò)，很快，戴校長(zhǎng)暗暗笑道“呵呵呵，年輕，我倒要看看你能講到什么程度？只要我講一句這件事我沒(méi)有答應(yīng)，我還不信哪個(gè)學(xué)生敢?guī)湍?？?br/>
陸元方自己改了幾百遍的稿子，他自然是記住了其中每一句話，每一段文字，演講稿已經(jīng)到了一半，陸元方看了看周?chē)粠?dòng)情緒的學(xué)生目測(cè)只有五分之一。
太少了！實(shí)話，比陸元方想象中少的多，沒(méi)有背景樂(lè)，沒(méi)有提前渲染氣氛，感人的話題很難在短時(shí)間內(nèi)打動(dòng)大部分人。
實(shí)話，能帶動(dòng)這么多人已經(jīng)很不錯(cuò)了，即使是一流的講師，在諸多不利因素下演講的效果也就這個(gè)水準(zhǔn)。
演講到了三分之二，戴校長(zhǎng)看著臺(tái)下學(xué)生的表情，心里便有了數(shù)。
“能打動(dòng)五分之一的學(xué)生，很不錯(cuò)了，可惜！我是絕對(duì)不會(huì)讓你拿學(xué)校聲譽(yù)賭注的。”
“我知道，校長(zhǎng)先生不會(huì)為了我這個(gè)即將從母校畢業(yè)的學(xué)生拿學(xué)校的聲譽(yù)冒險(xiǎn)，起來(lái)很自私”
聽(tīng)到這句話，戴校長(zhǎng)吃驚的揉了揉自己的耳朵，剛剛聽(tīng)到了什么？
這種事情不是應(yīng)該看破不破么？雖然他直白的把這句話給了陸元方聽(tīng)，但是戴校長(zhǎng)是做夢(mèng)都想不到陸元方居然把這件事寫(xiě)進(jìn)演講稿里。
而且，陸元方把這句話安排的位置很巧妙，妙到從外人聽(tīng)來(lái)，戴校長(zhǎng)然是一幅偽善者的樣子。
聽(tīng)到這種“斷章取義”的發(fā)言，戴校長(zhǎng)終于忍不住了，他對(duì)著后面調(diào)弄音箱的人揮了揮手，芳妍手中話筒的聲音突然消失。
緊接著，戴校長(zhǎng)拿起另外一個(gè)話筒道“各位同學(xué)，我來(lái)明一下，這個(gè)同學(xué)偷了錢(qián)，好聽(tīng)點(diǎn)是情不得已，難聽(tīng)點(diǎn)就是偷。為偷做名譽(yù)擔(dān)保。我個(gè)人的名譽(yù)倒是無(wú)所謂，但是我不能拿這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的師生的名譽(yù)做賭注?！?br/>
出這句話的時(shí)候，場(chǎng)都安靜了。
下一秒，戴校長(zhǎng)感覺(jué)自己的袖子被人拉了拉，轉(zhuǎn)身看去，是芳妍，不知道芳妍什么時(shí)候換了個(gè)話筒，對(duì)著自己鞠躬。
然后，芳妍幾乎是哭著喊出來(lái)了那句發(fā)自肺腑的話“校長(zhǎng)叔叔，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧！爺爺他真的支撐不了太久了”
“糟糕！”
聽(tīng)到這句話，戴校長(zhǎng)心里突然咯噔一下。
他下意識(shí)往臺(tái)下看去，臺(tái)下的同情芳妍的學(xué)生變了，變得和周?chē)艘粯樱贿^(guò)是對(duì)戴校長(zhǎng)的憤怒，只不過(guò)因?yàn)槔蠋熢谂赃吽詻](méi)有學(xué)生喊出來(lái)而已。
從剛剛開(kāi)始，芳妍的演講與其是打動(dòng)人心，更像是懺悔，她不停的在講自己偷東西的時(shí)候那一刻自己好像失去了什么重要的東西。
加上剛剛戴校長(zhǎng)的咄咄逼人，一時(shí)間，戴校長(zhǎng)給人的感覺(jué)就像是一個(gè)不給人活路的土地主。
看到臺(tái)下陸元方的眼中閃過(guò)一絲喜色，戴校長(zhǎng)更加確定了，這個(gè)學(xué)生從演講開(kāi)始就在算計(jì)自己！
利用自己的中間的插話，讓自己變成面公敵，這樣更能突出芳妍可憐。同時(shí)，以人總是同情弱者的角度看，芳妍和他們更能發(fā)出共鳴！
“我剛剛為什么就沒(méi)有想到這一點(diǎn)！”
戴校長(zhǎng)又氣又恐，他氣的是陸元方居然膽大到這種程度，他氣的是這個(gè)孩子的城府深的簡(jiǎn)直可怕，可怕到遠(yuǎn)超自己的預(yù)計(jì)。
不對(duì)，應(yīng)該，雖然自己沒(méi)有防備，但是能把自己算計(jì)到這種程度的，真的是個(gè)孩子么？
戴校長(zhǎng)本來(lái)想解釋什么，但是這個(gè)時(shí)候，解釋只會(huì)越描越黑。
趁著學(xué)生理智還在的時(shí)候，戴校長(zhǎng)早早退了下去，天知道這些學(xué)生會(huì)不會(huì)突然朝自己丟東西？
“請(qǐng)大家，幫幫我！”
演講到最后，芳妍朝臺(tái)下的師生鞠了躬，這個(gè)時(shí)候臺(tái)下爆發(fā)出潮水般的鼓掌聲。
與此同時(shí)，李雙抱著一卷布和一桶水筆走上主席臺(tái)。
“你們的支持對(duì)她來(lái)就是光明，那么，接下來(lái)請(qǐng)?jiān)敢鉃榉煎鰮?dān)保的學(xué)生上來(lái)寫(xiě)下你的名字?！?br/>
話音剛落，幾乎是校的學(xué)生涌上主席臺(tái)。
“算我一個(gè)！”
“我也要來(lái)！”
“別擠，我也要寫(xiě)！”
“寫(xiě)完筆借我一下，我也要寫(xiě)！”
為了維持秩序，李雙一邊大聲的喊“不要急，慢慢來(lái)?！币贿叿职l(fā)水筆。
看見(jiàn)這幅場(chǎng)景，芳妍下意識(shí)用雙手捂住了嘴，眼淚就像是決堤的洪水一樣順著臉頰劃過(guò)。
“謝謝！謝謝你們！”
五分鐘過(guò)后，攤在地上寫(xiě)滿(mǎn)了名字以及學(xué)生們的祝福語(yǔ)。
“大姐姐，我支持你！”
“大姐姐加油，不要放棄！”
“姐姐，堅(jiān)強(qiáng)不要哭！”
“姐姐，加油，一切會(huì)好起來(lái)的！”
諸如此類(lèi)的祝福多達(dá)上千條，而芳妍哭了一上午才止住了眼淚。
有一種植物叫做苜蓿草，它的生命力很頑強(qiáng)，在哪都可以生存下來(lái)。但是，即使頑強(qiáng)如同它，也需要陽(yáng)光的普照，也需要雨露的滋潤(rùn)才能生根發(fā)芽。
而這株生長(zhǎng)在陰影中有些枯黃的苜蓿草，看見(jiàn)了這個(gè)夏天最美得的太陽(yáng)。
20天后，市內(nèi)五所學(xué)，五所中學(xué)，三所高中，一共29000余人共籌集了25元的捐款。
同時(shí)，一位不愿意要透露姓名的好心人承擔(dān)了芳妍爺爺住院的后續(xù)費(fèi)用。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了期末考試，暑假來(lái)臨，芳妍也到了畢業(yè)的時(shí)候。
“爺爺恢復(fù)的很好?！?br/>
“這真是值得高興的事情?！?br/>
聞言，芳妍點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向心理咨詢(xún)室的大門(mén)。
“實(shí)話，要走了，感覺(jué)有點(diǎn)舍不得?！?br/>
著，芳妍揚(yáng)起頭，盡量不讓眼淚從眼角流下來(lái)，這種場(chǎng)合如果哭出來(lái)的話。
“有感情了么？”
芳妍點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)笑道“能最后再幫我一個(gè)忙么？”
“什么忙？如果我能幫得上的話?！?br/>
“你一定可以的。”
“能替我照看這間心理咨詢(xún)室么？”
“可以?！?br/>
芳妍和陸元方并排走出校門(mén)，兩個(gè)人都沒(méi)有話，走出這所校門(mén)，芳妍便不再是這所學(xué)校的學(xué)生。
她和陸元方學(xué)姐學(xué)弟的關(guān)系某種程度上也算是到此為止了。
出了校門(mén)，陸元方回家的路在左邊，而芳妍則是在右邊。
“那學(xué)姐我先走了，以后常來(lái)我家玩。”
“嗯”
芳妍點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身朝車(chē)站的方向走去，陸元方轉(zhuǎn)身沒(méi)走幾步突然聽(tīng)到背后傳來(lái)一陣急促的腳步聲。
他剛剛一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)自己的雙眼被人用手蒙住，與此同時(shí)，柔軟帶著些濕潤(rùn)的的東西貼在了自己的額頭上。
本卷終***