鳴海市的私立校園教育局，設(shè)立在這座城市——鳴海市的東面，距離蘭蒂斯（lds）學(xué)園有十多公里的路，是一所專門管理大型校區(qū)的教育部門，平常不參與普通校區(qū)的事務(wù)，只針對(duì)鳴海市的四個(gè)學(xué)園——蘭蒂斯（lds）學(xué)園、克洛洛（krr）學(xué)園、普拉托（plt）學(xué)園、希利奴（sln）學(xué)園的校區(qū)管理。？ w？

    目前最繁忙的莫過(guò)于四個(gè)學(xué)園聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)文決斗校園賽。按以往的規(guī)矩，校園賽的賽事流程主動(dòng)權(quán)是掌握在教育局手中的，因?yàn)楸敬伪荣悆?yōu)勝者的獎(jiǎng)品都和升學(xué)進(jìn)修有關(guān)，教育局不得不對(duì)此嚴(yán)密對(duì)待。但這一屆有所不同，不僅是教育局，包括四大校園里已經(jīng)擴(kuò)編的小學(xué)部、初中部創(chuàng)文社團(tuán)有了發(fā)言權(quán)，就連提供最新決斗設(shè)施的dvr影像技術(shù)公司都包含在其中，再讓教育局一手權(quán)負(fù)責(zé)，恐怕在眾目睽睽下也說(shuō)不過(guò)去。

    這天下午，火熱的陽(yáng)光炙烤著外面的道路，行人不由得加快了腳步。而教育局的大門卻緊閉著，里面開足了冷氣。在某一層樓的會(huì)議室里，工作人員正在調(diào)試投影儀，10多個(gè)人站在一旁，分別聚攏成3堆，等待接下來(lái)的賽事流程會(huì)議。

    佑小碧倚在落地窗邊，俯視窗下的行人。只隔著一塊玻璃卻是冰火兩重天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光打在玻璃上，依靠在上面的那塊皮膚卻絲毫感受不到灼熱，會(huì)議室里的冷氣開得相當(dāng)足。

    盡管有空調(diào)待遇，可她的心情卻異常的沉重。和另外三個(gè)學(xué)園的創(chuàng)文社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)一樣，18歲的小碧必須在這段時(shí)間里承受高三的學(xué)習(xí)壓力，團(tuán)長(zhǎng)的社團(tuán)事務(wù)壓力，還有來(lái)自教育局那些身處高層職場(chǎng)的大人們的壓力。她眨眨眼睛，濕潤(rùn)一下干澀的美瞳，雖然煩心事多了去了，可在重要場(chǎng)合，愛美的天性仍促使她要精心打扮一番。

    站在小碧旁邊的是鐘道遙，相對(duì)小碧，鐘道遙的樣子則樸素些，依然穿著她那件團(tuán)長(zhǎng)制服，一言不發(fā)的翻閱手中的資料。

    小碧靠上前，試圖找些話題。

    “小遙?！?br/>
    “還是叫名吧，佑小碧同學(xué)，我們都不是孩子了，禮節(jié)上至少要成熟些。”鐘道遙眼不離資料，嘴里平靜地說(shuō)道。

    “還是和以前一樣死板。我們好不容易見個(gè)面，就不能別那么拘謹(jǐn)？”

    “好不容易？上周開會(huì)不是才見過(guò)面嗎？”

    “那是上周，比賽還在第一階段時(shí)候的事了。我們這邊還在忙著統(tǒng)計(jì)考分呢，這種時(shí)候總覺得時(shí)間過(guò)得特別慢，你說(shuō)是不是？”

    “是么？我不覺得慢?！?br/>
    見話茬打不開，小碧不太高興的撅起嘴，撒嬌似地說(shuō):“真無(wú)趣，不理小遙了！”

    鐘道遙把檔案夾合上。

    “別淘氣了，佑小碧同學(xué)。再過(guò)一會(huì)兒就要開會(huì)了，你準(zhǔn)備好要怎么對(duì)付那些大人了嗎？”

    她假裝撒嬌道:“才不管呢，麻煩死了！”

    “嗬，”鐘道遙輕哼一聲，“難道讓游戲王在校園里消失也無(wú)所謂嗎？”

    “唔……我當(dāng)然不愿意?！?br/>
    “再怎么說(shuō)，這一屆的校園賽若不是dvr公司的支持，我們可能就無(wú)法舉辦了。明白嗎？我們四個(gè)學(xué)園的創(chuàng)文社團(tuán)就像是剛出生的雛鳥，要改變時(shí)代的路會(huì)非常難走。而那些老一輩的大人是阻礙我們的絆腳石，在校園里舉辦非教育性的競(jìng)爭(zhēng)游戲是相當(dāng)困難的，特別是那些沒有發(fā)言權(quán)的孩子所喜愛的游戲?！?br/>
    小碧爭(zhēng)辯道:“可是游戲王又不是教育學(xué)生作惡的游戲，多玩反倒會(huì)開發(fā)邏輯思維……”

    “這些說(shuō)法都沒用。佑小碧同學(xué)，你知道21世紀(jì)中期前后發(fā)生的那場(chǎng)因文化階級(jí)差異的影響而造成的災(zāi)難嗎？”

    “你是說(shuō)那起教育學(xué)者對(duì)攝取知識(shí)的方法所產(chǎn)生的分歧斗爭(zhēng)嗎？”

    “缺乏對(duì)老舊實(shí)體書的珍惜，校園的學(xué)生們把圖書館自行改造成電子閱覽室；書店的書賣不出去，歲月讓書脊上積了一層灰，大批的書店倒閉，書店店員再也找不到與之類似的工作；幾年前被大賣的暢銷小說(shuō)，現(xiàn)在被撕成紙片掛在公廁……這些在孩子們眼里看來(lái)毫無(wú)惡意的行為卻引起上一代人的強(qiáng)烈憤怒，反擊立刻開始了，大量的電子產(chǎn)品被銷毀，連日常工作用的電腦都沒法買到，新老機(jī)器當(dāng)著孩子的面砸毀……

    “以往冷眼對(duì)待被燒為灰燼的書頁(yè)的孩子，看到心愛的手機(jī)、平板成為破銅爛鐵，竟然沒有一絲悲痛，機(jī)器在他們看來(lái)，和電子書是一樣的。只要技術(shù)還在，總會(huì)用新的替代品出現(xiàn)，但不久他們還是憤怒了，因?yàn)樗麄儫o(wú)法理解父母為什么不給他們買新的，對(duì)他們而言，電子產(chǎn)品就是生活的一切，雖是個(gè)替代品，但缺失不可。

    “這個(gè)事件持續(xù)了近5年才得以平息，這期間造成城市里不少資源的浪費(fèi)，還有家庭破碎、暴力事件、失業(yè)人口上升、教學(xué)方針的重置……才造就了我們現(xiàn)在的社會(huì)體制，機(jī)械和書本同時(shí)出現(xiàn)，相互牽扯的體制?！?br/>
    小碧疑惑道:“可這和游戲王有什么關(guān)系？”

    “關(guān)系大了。在目前的教育制度里融入新的元素就是一個(gè)階級(jí)的*，不是嗎？”

    聽到“階級(jí)”一次，小碧驚呼:“??！難道說(shuō)教育局的那些人，擔(dān)心游戲王會(huì)再度引起那次文化差異的災(zāi)難？”

    “就是這么回事?！?br/>
    這不是危言聳聽，隨著最新投影技術(shù)的開發(fā)，dvr公司已經(jīng)在準(zhǔn)備將實(shí)體書籍轉(zhuǎn)換為質(zhì)量投影技術(shù)了，他們?yōu)榱俗屖澜缯J(rèn)同這項(xiàng)技術(shù)，首先要做到的，就是讓目前最火熱的卡牌游戲完成質(zhì)量投影，并確保游戲王能繼續(xù)在校園內(nèi)發(fā)展開，才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的教育書籍的變更。

    “你分析的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，鐘道遙?！币粋€(gè)低沉的男音傳入鐘道遙的耳邊。她抬頭看見一個(gè)西裝筆挺的男人正向她走來(lái)，估摸有三十來(lái)歲，頂著黑眼圈，一看就是工作狂人。

    “這不是徐轅軒先生嘛，謝謝你為這次比賽提供電子設(shè)備?！辩姷肋b十分禮貌的把腰彎下90度，這倒讓徐轅軒，趕忙回禮。

    “太客氣了，太客氣了，一點(diǎn)小玩意兒不必多謝。我是聽說(shuō)教育局里為了校園賽的事情，吵得挺鬧騰，我這贊助商怎么也得當(dāng)面說(shuō)幾句吧。”

    小碧推推鐘道遙，問(wèn)道:“那個(gè)大叔誰(shuí)啊？”

    “注意說(shuō)話的口氣。他是本次校園賽，贊助四大學(xué)園的dvr影像技術(shù)公司鳴海市分部的董事長(zhǎng)徐轅軒先生?！?br/>
    徐轅軒倒是完不介意，很隨和的擺擺手:“在這里可別把我當(dāng)什么大人物了，我也是因?yàn)榍皫滋旃ぷ髯卟婚_，你們不認(rèn)識(shí)我也是理所當(dāng)然的。”

    這時(shí)，教育局的老人們正板著一張臉走進(jìn)會(huì)議室，像審問(wèn)犯人一樣環(huán)視著這些到訪的團(tuán)長(zhǎng)、贊助商們。其余的人也紛紛回到自己的座位上，會(huì)議開始了。

    整場(chǎng)會(huì)議的氣氛相當(dāng)緊張，火藥味十足。四個(gè)學(xué)園的社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)在徐轅軒的支持下更顯得有氣場(chǎng)，對(duì)每個(gè)質(zhì)問(wèn)都對(duì)答如流，頗有雄辯力，這讓那些老人有些震驚。

    一個(gè)戴著方眼鏡，頭發(fā)有些禿頂?shù)睦先恕区Q海市招生辦的主任，負(fù)責(zé)管理學(xué)生的重要考試科目成績(jī)和升學(xué)問(wèn)題。他拿手中的筆敲敲桌子，兩眼有些輕蔑的看著鐘道遙，以他的對(duì)自身價(jià)值的自信心，就完沒把這種沒入社會(huì)的小鬼放在眼里，「創(chuàng)文社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)」這一頭銜在他看來(lái)只是如同過(guò)家家的名號(hào)般，不值得一談。

    他不客氣的說(shuō)道:“鐘道遙，請(qǐng)你匯報(bào)一下，就你們學(xué)園目前為止留在比賽第二階段的學(xué)生，有多少人？他們的分?jǐn)?shù)又是多少？你簡(jiǎn)單地說(shuō)一下吧?！?br/>
    “好的?！?br/>
    鐘道遙翻開檔案夾后起身:“我校本次參賽的人數(shù)有115人，其中高中生占多數(shù)，約有70人以上，初中生約有30人左右，小學(xué)生只有個(gè)位數(shù)。目前，通過(guò)第一階段的參賽者一共有70人，除去購(gòu)買卡片所需要的分?jǐn)?shù)，平均分有……”

    “行了，”招生辦的主任打斷了她，“聽了你的報(bào)告，讓我不得不重申一下我們教育局對(duì)這次校園賽的定義。我為什么要重申？是因?yàn)槲乙忝靼?，這是教育局給你們最后的機(jī)會(huì)了，請(qǐng)你一定要謹(jǐn)慎行事?！?br/>
    最后一句話說(shuō)得很重，招生辦的主任顯露出強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度，其他部門的主任也微微點(diǎn)頭。鐘道遙心不跳，手不抖，平靜的站著，聆聽他接下來(lái)的話。

    “在開賽前的會(huì)議中，我已經(jīng)提醒過(guò)你們幾點(diǎn)，一，這是教育局最后一次容忍游戲王這種卡片游戲存在在鳴海市的校園里。我們也向總部匯報(bào)了很多次，但遲遲收不到總部的決定，所以我們分部希望通過(guò)這次的比賽和你們盡快達(dá)成妥協(xié)；二，原本在上一屆比賽結(jié)束后就應(yīng)該決定游戲王是否該存留在校園里的，事實(shí)上，就你們上一屆的勝利也頂多算險(xiǎn)勝，并沒有體現(xiàn)出你們口出所謂「游戲王的深?yuàn)W所在」，我們當(dāng)初就已經(jīng)計(jì)劃要廢除游戲王這一社團(tuán)活動(dòng)的，可是到后來(lái)，這位dvr公司的董事長(zhǎng)找到了我們的裝備部，希望把他分部的實(shí)體投影技術(shù)引入到我市的四大學(xué)園，據(jù)他介紹，這是一種能將實(shí)體書和電子書融為一體的技術(shù)，我想這也許能緩和一下長(zhǎng)久以來(lái)的文化差異災(zāi)難所帶來(lái)的影響。所以，為了測(cè)試這個(gè)技術(shù)，我就答應(yīng)他在下一屆校園賽里加入他們的裝備，也能讓我們認(rèn)識(shí)一下什么是實(shí)體投影技術(shù)，換句話說(shuō)，其實(shí)這一屆校園賽是托這位董事長(zhǎng)的福，才得以進(jìn)行下去，你們四位團(tuán)長(zhǎng)應(yīng)該好好感謝一下人家啊?！?br/>
    “我會(huì)的，其實(shí)我在開會(huì)前已經(jīng)謝過(guò)了，對(duì)吧，徐先生？”

    徐轅軒點(diǎn)頭道:“當(dāng)然。老師我跟你說(shuō)，你們市里這四大學(xué)園的學(xué)生真的很有禮貌，這多虧了你們教育有方啊?！?br/>
    那主任被徐轅軒說(shuō)的有些飄飄然，竟傻呵呵的笑起來(lái)。佑小碧冷眼望著那老人，咬咬嘴唇，沒說(shuō)話。

    主任頓了頓，繼續(xù)說(shuō):“這個(gè)第三點(diǎn)嘛，也是最重要的一點(diǎn)。團(tuán)長(zhǎng)你也知道我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)考驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的規(guī)則，用分?jǐn)?shù)來(lái)充當(dāng)游戲里的基本分，這應(yīng)該是個(gè)能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，但目前的結(jié)果我們不是很滿意。你自己看看，用你們最喜歡的游戲來(lái)學(xué)習(xí)，可僅僅在第一階段就消減了30多人，大部分還是高中生，這恐怕有些說(shuō)不過(guò)去吧。另外，我從人事部那里聽說(shuō)些小道消息，只關(guān)于lds學(xué)園的，不知團(tuán)長(zhǎng)你知道嗎？”

    “小道消息？”

    主任對(duì)坐在后排的人，用下令的口吻說(shuō)道:“喂，小林，小林。正好你在，把那件事說(shuō)一下。”

    “好……好的。”后面一個(gè)男人很膽怯的站起來(lái)，他翻了翻手中的文件，說(shuō)道:“前段時(shí)間，我們?nèi)耸虏拷拥揭煌涿娫?，?lái)源是lds學(xué)園的總機(jī)打來(lái)的，對(duì)方稱自己是lds學(xué)園的一名教師，為了保護(hù)自己的隱私?jīng)]有透露姓名……”

    “你們?cè)趺创_認(rèn)他就是lds學(xué)園的教師？”

    “我們向他問(wèn)了幾個(gè)只有學(xué)園里的教師才知道的情報(bào)，他都答對(duì)了，可以確定他就是里面的教師?！?br/>
    “繼續(xù)說(shuō)?！?br/>
    “好。他還提到自己并? 你現(xiàn)在所看的《游戲王創(chuàng)文決斗》 ：和我玩場(chǎng)黑暗游戲吧（前篇）只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：游戲王創(chuàng)文決斗