爾婷看何一龍沉默，知道他把自己的話聽進(jìn)去了，不再繼續(xù)這個(gè)話題，而是湊近他低聲的問：
“洛昆侖怎么樣了，他現(xiàn)在在哪？”
秦星華的事情外面?zhèn)鞯姆蟹袚P(yáng)揚(yáng)，而她也是當(dāng)事人，別人自然也會(huì)在他們面前提起過這件事。別人倒不是懷疑秦星華被人廢了的事和她們家有關(guān)，只是告訴他們，讓他們心安而已。
畢竟安平縣這里，混混打架也是常有的事，秦星華那樣的人被人打成殘廢不讓人意外。
不過讓爾婷知道更多信息的，是有警察找上他們家了解過情況。警察在他們面前提到出手的人可能是洛昆侖的時(shí)候，爾婷就明白是怎么回事了。
別人可能是懷疑，爾婷卻能肯定是洛昆侖干的了。
只是她也不明白他們兩人這么干的原因，只是為了秦星華的事情，這有點(diǎn)得不償失了。
“他到南方沿海城市去了，走之后一直沒和我聯(lián)系，不過他是在知道秦星華的事情之前就打算出去闖一闖的，所以你也不用有什么心理負(fù)擔(dān)。只是我也沒想到他會(huì)把事情搞這么大，本來以為去嚇唬他一下就算了。”
“這倒是符合他的性格！”
爾婷默默說道。
何一龍不知道這評(píng)價(jià)如何，看已經(jīng)到步行街了，就和爾婷打了個(gè)招呼，回網(wǎng)吧去了。
次日，一大早。
安平縣中的校長(zhǎng)室，李玉山校長(zhǎng)正在看著報(bào)紙，就聽到有人敲門。
“進(jìn)來！”
老校長(zhǎng)頭也沒抬，聽到有人開門進(jìn)來，只是過了一會(huì)進(jìn)來的人沒說話，李玉山就抬頭看去，發(fā)現(xiàn)是何一龍和爾婷兩人聯(lián)袂而來。
李玉山將自己手中的報(bào)紙合起來放在辦公桌上，取下老花鏡放在一旁，伸手拿起手邊的茶杯緩緩的喝了口，再輕輕的放下。
抬頭問站在自己面前的兩人：“早飯吃了嗎？”
“謝謝老校長(zhǎng)關(guān)系，早飯吃過了。”
何一龍恭敬的回答。
李玉山輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有提昨天晚上的事，反倒像是一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)兩個(gè)晚輩一般拉了會(huì)家常，爾婷有點(diǎn)愕然，何一龍倒是對(duì)校長(zhǎng)的問題回答的很平穩(wěn)。
他明白昨晚的事情，校長(zhǎng)肯定已經(jīng)知道了，但畢竟是校長(zhǎng)，處理事情總是會(huì)有個(gè)章法。而且那事還牽扯著爾婷，李玉山作為縣中的校長(zhǎng)，也要考慮各方面的權(quán)衡。何一龍面上平靜，心里也有點(diǎn)拿不定主意，不知道校長(zhǎng)是什么態(tài)度，現(xiàn)在這樣不知道是暴風(fēng)雨前的寧靜，還是他對(duì)如何處理已經(jīng)有了決定。
“昨晚的事情是怎么回事，你們和我說說看！”
“兼聽則明偏信則暗，老校長(zhǎng)果然是睿智開明的長(zhǎng)者?！焙我积埓蛏呱瞎鞣畛辛艘痪?。
“小滑頭！”
何一龍見縫插針的拍了個(gè)馬屁，不禁讓老校長(zhǎng)微微一笑。
何一龍不再廢話，將昨天的事情向校長(zhǎng)匯報(bào)，不過有些細(xì)節(jié)做了藝術(shù)性的修正，比如說李肥豬先動(dòng)手要掀他們東西，他拉開的時(shí)候?qū)Ψ椒纯?；李主任一點(diǎn)不為學(xué)生考慮，不在乎學(xué)生的感受等等。
一天一早主動(dòng)來找校長(zhǎng)，何一龍也是經(jīng)過思考的。
既然爾婷已經(jīng)決定要繼續(xù)干下去，與其被動(dòng)被叫過來，不如主動(dòng)出擊，過來將自己的情況說清楚。
聽玩何一龍說的經(jīng)過，老校長(zhǎng)沉默不語。
過了一會(huì)，他抬頭問：“如果校方不允許學(xué)生在學(xué)校做盈利的事情，你們打算怎么辦？”
何一龍搓了搓臉，有點(diǎn)為難的說到：“那估計(jì)是要麻煩些了，到時(shí)候只能到每個(gè)班級(jí)統(tǒng)計(jì)一下要的數(shù)量，直接送貨上門，其實(shí)這樣現(xiàn)階段還行，但是等學(xué)生全部開學(xué)之后，那時(shí)候班級(jí)多了，每個(gè)班統(tǒng)計(jì)的話打擾別人學(xué)習(xí)，還不如直接在宿舍門口擺攤?！?br/>
老校長(zhǎng)有點(diǎn)驚訝，沒想到得到的是這樣的答案，但是看何一龍認(rèn)真思索的樣子，這不是在開玩笑。
“看來你們?cè)趺匆惨堰@件事進(jìn)行下去了，你們有沒有想過這件事影響不太好，傳出去我們學(xué)校成什么地方了，別的學(xué)生要是也學(xué)你們鉆營(yíng)這些，各個(gè)無心學(xué)習(xí)，那學(xué)校還是教書育人的地方嗎？”
爾婷聽到這眉頭稍稍皺起，何一龍卻開心了起來。
這事看來真有門吶！
“校長(zhǎng)您說，憑爾婷的成績(jī)，能上兩大學(xué)府嗎？”
校長(zhǎng)沉吟了片刻，點(diǎn)頭肯定的說到：“不出意外的話，穩(wěn)穩(wěn)的！”
其實(shí)爾婷的情況在高一的時(shí)候就被學(xué)校重視起來，實(shí)在是這個(gè)姑娘太妖孽，每次考試都要拉第二名一大截。
五門課750分試卷，安平縣中的教學(xué)水平在市里只能算一般，第二名的成績(jī)也差不多代表了學(xué)校頂級(jí)水平，每次考試一般總分在680到690分左右，但是每次開始爾婷總分就沒有在710分以下的。什么概念，就是五門150分試卷，平均每門都在140分以上。
而且爾婷雖然學(xué)的認(rèn)真，但是不是死學(xué)習(xí)的那種。
李玉山也從一些渠道知道關(guān)于爾婷的消息，這位學(xué)生在晚自習(xí)之后還會(huì)到她父母那邊幫忙，這樣的學(xué)生在哪個(gè)學(xué)校都是寶貝。心里也比同齡人成熟，這樣的人最大的特點(diǎn)就是穩(wěn)，不容易被外界影響而出現(xiàn)失誤的情況，所以校長(zhǎng)說爾婷能考上兩大學(xué)府，也是有一定底氣的。
“校長(zhǎng)您擔(dān)心的可能是爾婷這樣的行為在學(xué)校里影響不好，怕別人有樣學(xué)樣，但是你從學(xué)生的角度去想，學(xué)校里有人敢說向爾婷學(xué)習(xí)嗎？”
校長(zhǎng)一愣，這問題他還真沒考慮過。
何一龍繼續(xù)說：“現(xiàn)在國(guó)家一直在提倡素質(zhì)教育，爾婷這樣算不上素質(zhì)教育的典型？您想想，如果到時(shí)候高考，爾婷能考上兩大學(xué)府，外界傳出來這樣一個(gè)學(xué)生，在中學(xué)時(shí)代就憑借自己能力，靠在學(xué)校賣煎餅賺取學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，這一段會(huì)是黑歷史還會(huì)是佳話呢？”
李玉山咂咂嘴，忍不住摸了摸自己的臉。
爾婷在一邊聽的都呆了，她本來對(duì)自己做的事情還感覺有點(diǎn)不好意思，畢竟現(xiàn)在大家都想法還是學(xué)習(xí)為重，但是聽何一龍這么一說，好像自己算是干了一件特了不起的事情，聽上去還挺勵(lì)志的。而且這樣說的話，安平縣中這樣的學(xué)校對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，聽上去也讓人感覺特別開明。
這一點(diǎn)校長(zhǎng)自然也想到了，心里暗嘆，這小子說話還真有一套，偏偏自己還沒辦法反駁。
李玉山從一個(gè)老師到現(xiàn)在擔(dān)任一所中學(xué)的校長(zhǎng)，從事了幾十年的教書育人工作，看人自然有一定自信。何一龍這小子他說不準(zhǔn)，但是他可以肯定，爾婷這樣的人，以后注定會(huì)是一個(gè)風(fēng)華絕代的人物。
“聽說外面那個(gè)挺出名的網(wǎng)吧是你開的？”
老校長(zhǎng)突然提起題外話，何一龍一愣說到：“不是我一個(gè)人，還有另外四個(gè)同學(xué)，我們班的閆子師，向白秋，還有隔壁班的祁同甫和席曼曼幾個(gè)人。”
爾婷奇怪的看了何一龍一眼。
她知道六人行網(wǎng)吧，也知道何一龍經(jīng)常往那邊跑，倒是沒想那個(gè)別人口中神奇的網(wǎng)吧，竟然是他們幾人搞起來的，難怪最近那幾個(gè)人一直和何一龍湊到一起。
老校長(zhǎng)微微嘆息，心里感慨：有志不在年高。
雖然何一龍說那是幾個(gè)人一起的主意，之前他也不清楚，現(xiàn)在他也能猜到，何一龍這小子肯定是那件事的主心骨，之前他倒是忽略了何一龍。
何一龍?zhí)岬降哪菐讉€(gè)學(xué)生李玉山都知道。
自然也明白有那幾個(gè)人參與的話，開網(wǎng)吧的事情會(huì)少很多阻力，這小家伙年紀(jì)不大，倒是很會(huì)利用身邊的資源，就現(xiàn)在看來，以后的成就不一定比爾婷差。