?明明是晴空萬(wàn)里，可是偏偏那片黑云卻電閃雷鳴，這樣的景象實(shí)在是讓人覺(jué)得十分的不可思議。

    “原來(lái)這就是神秘的百慕大三角洲??！想不到竟然是這樣，要不是親身來(lái)到這里，我還以為這是在那些科幻電影里才有的景象呢？”雙雙被眼前的奇特景象給驚呆了。

    教授從懷里掏出了一個(gè)精密的指南針，此時(shí)它里面的指針已經(jīng)滴溜亂轉(zhuǎn)個(gè)不停了?？吹竭@里，教授讓正在使勁劃船的梁子停了下來(lái)。

    “現(xiàn)在有些話可以對(duì)你們說(shuō)了，在這里任何的電子儀器和信號(hào)都會(huì)受到干擾，全都失靈，我們不必害怕被人監(jiān)聽(tīng)，你們兩個(gè)聽(tīng)好了，我現(xiàn)在是帶你們?nèi)フ矣陲w，接下來(lái)不管你們看到了什么和聽(tīng)到什么，回去以后都不能跟外人提起，也不要跟我問(wèn)是為什么，要是你們答應(yīng)的話，我才能夠答應(yīng)帶你們繼續(xù)前進(jìn)！”

    盡管雙雙和梁子都不明白教授為什么這樣，但是聽(tīng)到于飛的名字，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著教授讓大家把身上跟金屬有關(guān)的東西全都丟進(jìn)了海里。結(jié)果一下子整個(gè)艘木船上的所帶的東西都丟了一大半。就連教授也把自己的金邊眼鏡也給扔了。

    經(jīng)過(guò)教授確認(rèn)后，教授拿出了一小塊磁鐵，然后放在了船尾。奇怪的事情開(kāi)始出現(xiàn)了，小船開(kāi)始朝閃電的烏云方行進(jìn)動(dòng)起來(lái)，并且速度越來(lái)越快，到了最后竟然比人劃的速度還快。教授讓大家抓穩(wěn)船舷，并且身子俯下頭埋向船底，沒(méi)有他的允許，誰(shuí)都不能抬頭睜眼。

    當(dāng)大家都按照教授那樣做了沒(méi)多久，震耳欲聾的雷鳴和閃電聲，摻雜著冰冷刺骨，強(qiáng)勁無(wú)比的海風(fēng)，再加上波濤洶涌的巨浪，讓小船看起來(lái)隨時(shí)都有沉沒(méi)和擊碎的可能。就這樣不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，忽然一股強(qiáng)大的吸力，在瞬間便把整艘船吸到了半空中，所有的人在同一時(shí)刻全都失去了知覺(jué)。

    等他們?cè)俣刃堰^(guò)了的時(shí)候，小船正在朝著遠(yuǎn)方一個(gè)小島緩緩駛?cè)ァ?br/>
    “你們兩個(gè)現(xiàn)在可以睜開(kāi)了眼了，那個(gè)小島就是我們這次任務(wù)的目的地，我們要找的于飛就在這個(gè)島的上面?！苯淌谝呀?jīng)先于其他的人醒過(guò)來(lái)了，并且正在整理船上的東西。

    出現(xiàn)在大家面前的小島面積并不是很大，但是植被茂盛，并且很多植物都是已經(jīng)絕種了的。不但如此，在小島的沿岸，還遍布著不少的東西，讓人一看就知道這些是船只失事后，飄到這里來(lái)的。更讓人驚奇的是，就連好幾百年前的船骸也出現(xiàn)在了岸邊。

    “老師，難道百慕大三角洲的傳說(shuō)都是真的！這回我可真是沒(méi)白來(lái)！”

    “你這個(gè)丫頭，光這個(gè)就讓你吃驚成這樣了，待會(huì)兒，還有刺激和驚奇的事情在等著你呢！”教授微笑過(guò)后，輕輕的用手刮了一下雙雙的鼻子。

    “老師，看來(lái)你早就知道這個(gè)地方，而且你應(yīng)該不是第一次來(lái)這個(gè)地方，難到你······”梁子看到教授眼神后，想起教授曾經(jīng)交代過(guò)的話，于是便識(shí)趣的沒(méi)有再問(wèn)下去。

    教授沒(méi)有理會(huì)梁子的話，船一靠岸他的臉上就露出了少有的興奮和高興。他交代梁子和雙雙都要緊緊的跟在他的背后，不要亂碰島上的任何東西。接著他就像走迷宮一樣帶著這兩個(gè)人進(jìn)入了島上的原始森林。這島上的生物讓雙雙和梁子的大開(kāi)眼界，要不是親臨其境，都以為是進(jìn)入了夢(mèng)境呢！眼前所見(jiàn)基本上都是只有在書中或是博物館才能能看到東西。

    不過(guò)看著教授十分熟練在茂密的樹(shù)叢中穿行，他們已經(jīng)能確定教授對(duì)這個(gè)地方一定是十分的熟悉，可是為什么他以前從沒(méi)有對(duì)他們提起過(guò)半點(diǎn)這里的事情呢？這是這兩個(gè)人目前最大的疑惑。

    跟著教授在樹(shù)林中走了約莫2個(gè)小時(shí)后，三人的眼前豁然開(kāi)朗，一片開(kāi)闊地上，一間小木屋出現(xiàn)在了大家的眼前。木屋的旁邊有一個(gè)正在冒著滾滾熱氣的噴泉，一個(gè)男子正在水中洗澡。面對(duì)眼前忽然出現(xiàn)的這一個(gè)裸男，雙雙在大叫一聲后，立即閉上了雙眼。她的這一叫后，頓時(shí)引來(lái)周圍的不同怪叫的回應(yīng)。男人自然也轉(zhuǎn)頭看了過(guò)來(lái)。不過(guò)他的這一轉(zhuǎn)頭，讓梁子在瞬間也驚呆了。梁子用顫抖的手指向男人，半天都說(shuō)不出話來(lái)。

    男人對(duì)這幾個(gè)人出現(xiàn)先是一驚，不過(guò)當(dāng)他看清教授也在其中后，便恢復(fù)了正常。他穿好衣服后，迅速的來(lái)到教授的身旁。一個(gè)年紀(jì)大約三十出頭，中等身材，樣子十分普通，身穿奇怪衣服的男子十分禮貌跟教授鞠躬道：“老師，想不到你這次來(lái)得那么早，并且還帶人來(lái)了，是不是有什么特別的事??！”男人說(shuō)完后便轉(zhuǎn)身打量起了梁子和雙雙。此時(shí)的雙雙已經(jīng)睜開(kāi)了雙眼，也仔細(xì)的看著面前這個(gè)裝束奇怪的男人。

    “你應(yīng)該就是梁子了吧，想不到都過(guò)了10多年，你的樣子還是沒(méi)什么改變，還是跟以前一樣帥，放心，我不是死人！我于飛還活得好好的呢！”于飛說(shuō)完還使勁的拍了一把梁子。

    “老······老·····老師，難道他就是你所說(shuō)的那個(gè)于飛？”雙雙微紅的臉上露出了一絲疑惑。

    “這個(gè)就是于飛，他和梁子都是我的得意門生，這兩個(gè)人是同班同學(xué)，你比他們兩個(gè)人小了好幾屆，你還沒(méi)成為我學(xué)生的時(shí)候，于飛就已經(jīng)來(lái)到這里，他根本就不認(rèn)識(shí)你，也難怪他會(huì)這樣看你?！?br/>
    聽(tīng)了教授的話后，于飛才徹底的放松了警惕，把大家都叫進(jìn)了屋里休息。

    于飛的屋子雖然從外面看起來(lái)不大，頂多也就是50多平米，可是誰(shuí)想一經(jīng)到里邊后，完全的別有洞天，房間雖然不是很豪華，但是東西卻不少，一看就知道是從岸邊撿來(lái)的。房里的面積出奇的大，光是用肉眼就能估算出它的面積起碼有100平米以上，這還沒(méi)算上走道兩邊的8間房間里的面積呢。

    “怎么樣雙雙，是不是很吃驚啊，前兩年我剛來(lái)到這間新屋的時(shí)候，我比你現(xiàn)在還要驚訝?？磥?lái)寂寞這東西對(duì)研究真是有用?。∮陲w這小子看來(lái)只要用心的研究和琢磨一樣?xùn)|西，取得的成果必定非同小可······”

    于飛看到教授有心在那么多人面前這樣說(shuō)自己，他的臉竟然像女生一樣紅了，于是他連忙問(wèn)：“教授，這次你們帶他們來(lái)這里，估計(jì)不是為了說(shuō)我的好話而來(lái)的吧？有什么事，你直說(shuō)就行了，只要你不用我離島，你讓我辦什么事都行！”

    于飛的這句話，把雙雙和梁子從恍惚中弄醒了。既然于飛真的還活著，那么他們首要的任務(wù)就是要把他帶離這里。

    教授看到于飛已經(jīng)把話說(shuō)到這份上了，他也就直截了當(dāng)?shù)陌汛舜蔚哪康暮蛠?lái)意跟他詳細(xì)的說(shuō)了一遍后，但是并沒(méi)有要求他立即就答應(yīng)，等他什么時(shí)候想好了，再給他們答案也不晚。接下來(lái)他還跟于飛說(shuō)了他們?nèi)齻€(gè)會(huì)在這島上住上一段時(shí)間，讓他有足夠的時(shí)間去考慮是不是跟他們走。于飛思考了一會(huì)兒后，沒(méi)有回答，而是借口替他們?nèi)齻€(gè)準(zhǔn)備住宿的東西離開(kāi)了屋子。

    “老師，你都是搞得哪一出??！明明劉部長(zhǎng)已經(jīng)點(diǎn)名了讓我們?nèi)齻€(gè)成立專案小組來(lái)處理此次案件，怎么我們兩個(gè)好像局外人一樣，什么都不知道??？,你·····”雙雙忍不住問(wèn)了教授一大堆的話。

    教授沒(méi)說(shuō)什么，只是提醒大家來(lái)時(shí)的承諾，并且他還要求這兩個(gè)人在這里生活的這段時(shí)間里，不能向于飛提起任何關(guān)于本案的一點(diǎn)內(nèi)容，就算是他主動(dòng)問(wèn)起也不能說(shuō)，否則就會(huì)前功盡棄，無(wú)法讓他離開(kāi)小島。除此之外，他還要求這兩個(gè)人對(duì)這段期間于飛所提出的要求，都要盡量的滿足，只要是跟案件沒(méi)有關(guān)系。

    別看教授說(shuō)話的樣子十分的隨和，但是了解他的人都知道，他是一個(gè)說(shuō)一不二，雷厲風(fēng)行的人，只要他吩咐的事情，辦事的人就不能有半點(diǎn)馬虎，要不然后果是十分嚴(yán)重。

    接下來(lái)二十天里，4個(gè)人就生活在了島上，白天于飛帶著大家分片分區(qū)的游覽小島，并做起了導(dǎo)游，可能是太久沒(méi)跟陌生人說(shuō)話的緣故，朱杰說(shuō)話剛開(kāi)始還有點(diǎn)害羞，不過(guò)后來(lái)就好多了。而晚上他們4個(gè)就在屋子里娛樂(lè)，看書，就跟在大學(xué)讀書時(shí)一樣。難得的是，雙雙和梁子還有幸看到教授說(shuō)的另外兩本于飛10前寫的書外，并且還見(jiàn)到了于飛在島上所寫的新的偵探，而且書中就提到了有人想用人體炸彈來(lái)擾亂和征服全球。

    教授和梁子跟于飛是老相識(shí)了，所以對(duì)于飛的事情還是了解一些，但是他們卻從沒(méi)在雙雙的面前提起過(guò)此人。于是在這二十天里，雙雙用盡一切手段和辦法去了解于飛這個(gè)人，但是知道越多，他就對(duì)這個(gè)人越是看不透。

    于飛是個(gè)孤兒，出生沒(méi)多久就被孤兒院收養(yǎng)，平常寡言少語(yǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)都是保持在中等水平，可是奇怪的是，每次的升學(xué)考試，他都能以最高分?jǐn)?shù)進(jìn)入到當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)學(xué)校，他還史無(wú)前例的以滿分的成績(jī)進(jìn)入s國(guó)的最高學(xué)府卡林特大學(xué)就讀。在大學(xué)就讀的前三年，他還是保持不上不下的中等成績(jī)，但是在即將畢業(yè)的那年，他卻破天荒的在數(shù)個(gè)國(guó)際權(quán)威的論文刊物上發(fā)表了幾篇涉及領(lǐng)域的截然不同的論文，取得了巨大的反響。因此他還被破格的授予了博士學(xué)位，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候，他卻退學(xué)了。消失在了眾人的視線中。

    經(jīng)過(guò)雙雙跟于飛本人的確定，他退學(xué)的三年中，基本上都是呆在出租房中看偵探和寫偵探，那三本無(wú)人問(wèn)津的就是那三年中他的成果。就在他離開(kāi)出租房，想坐船出去散心的時(shí)候，他在船上碰到了曾經(jīng)的老師，何勇教授，他們的船在途徑百慕大三角洲的時(shí)候，發(fā)生了意外，這兩個(gè)人死里逃生竟然來(lái)到了島上，又在機(jī)緣巧合的情況有了離開(kāi)小島是機(jī)會(huì)，只不過(guò)不知道什么原因他放棄了離島，一呆就是10年。

    雙雙還知道于飛不僅僅對(duì)于他所學(xué)的犯罪心理學(xué)和催眠術(shù)十分在行，呆在島上的這十年中，為了生存他還自學(xué)了建筑學(xué)，營(yíng)養(yǎng)學(xué)和動(dòng)物學(xué)等跟生存有關(guān)的學(xué)科。當(dāng)然給他弄來(lái)這些資料自然就是每年都悄悄來(lái)島上跟他相處一個(gè)月時(shí)間的何勇教授了。

    到了這個(gè)時(shí)候，雙雙開(kāi)始懷疑，為什么每次一遇到什么大案和難案，教授就要求去外面放松一下，尋找破案靈感，并且每次他旅行回來(lái)后都能提出十分獨(dú)特和有效辦法和見(jiàn)解，很可能這些都跟于飛有關(guān)。

    不過(guò)由于教授的有言在先，雙雙對(duì)于飛的了解也就是這么多了，并且于飛也知道她的想法，也開(kāi)始對(duì)她有了戒心。她也就不可能進(jìn)一步去了解了。

    上島后的第二十天的夜晚，于飛一臉嚴(yán)肅的進(jìn)到了教授的房間。

    “老師，你們不用再等我了，我是不會(huì)跟你們回去的，你應(yīng)該知道我做出的決定，是沒(méi)有人能改變的，關(guān)于這次的事情，我可以給你些建議和線索，不過(guò)我就是不能離開(kāi)這小島?！?br/>
    教授并沒(méi)有立即回于飛的話，而是從貼身的內(nèi)衣中掏出了一個(gè)被過(guò)塑的約有5寸大小的硬白紙，然后遞給了他：“你先看看這個(gè)，然后再?zèng)Q定是不是跟我離開(kāi)這里。”

    于飛接過(guò)白紙后，眉頭先是微微一皺，接著把白紙平放在掌中，接著雙手合十，把紙張壓實(shí)在了手中。過(guò)大約五分鐘后，一個(gè)模樣清秀，黑頭藍(lán)眼睛，年紀(jì)跟雙雙相仿的女生躍然于紙上。

    看這手中的這女子，于飛的情緒出現(xiàn)了波動(dòng)，他眼睛開(kāi)始泛紅，并且低垂著腦袋小聲的問(wèn)：“老師你是從哪里知道這件事情的？”

    “你放心，這件事情，到目前為止只有我一個(gè)知道，應(yīng)該還沒(méi)有第三個(gè)人知道，這次我來(lái)并不是為了我自己，其實(shí)也是為了你，因?yàn)檫@次的事情牽涉很廣，據(jù)我所知，這次的潛在受害人排在首位的就是她的姑媽?！?br/>
    “什么！她還有姑媽？”

    “這點(diǎn)你放心，我是不會(huì)騙你的，我已經(jīng)悄悄的替那個(gè)人做過(guò)dna測(cè)試和親屬鑒定，再加上所掌握的資料，她的確是顧玉群的姑媽。這次的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單，而且我也看出來(lái)了，那個(gè)犯罪者擺明了是知道你還沒(méi)死，想把你給弄出來(lái)。所以你要是不現(xiàn)身的話，事情是得不到解決的。話我已經(jīng)說(shuō)到了這里，我們明天就要離開(kāi)這里，跟不跟我們出去，就由你決定了?！?br/>
    “老師，我想問(wèn)問(wèn)，顧玉群的姑媽知道她是事情嗎？”于飛精神恍惚的問(wèn)了句。

    “這個(gè)我沒(méi)確認(rèn)過(guò)，不過(guò)從我所掌握的情況來(lái)看，我估計(jì)她的這個(gè)姑媽并不知道她的事情，甚至連有她這個(gè)人存在，我猜她多數(shù)也不知道?！?br/>
    “原來(lái)是這樣??！”于飛嘆了口氣后，黯然的離開(kāi)了教授的房間。

    第二天一大早的，教授帶著梁子和雙雙來(lái)到岸邊小船上。不過(guò)他并沒(méi)有急著上船，而是不停的看著天上的太陽(yáng)和腳下的影子。

    “老師，你是不是在等于飛？不過(guò)我估計(jì)他是不會(huì)來(lái)了，這小子的脾氣我知道，他說(shuō)過(guò)的話，就算你立即槍斃了他，他也是不會(huì)改口的?！?br/>
    面對(duì)梁子的話，教授不置可否，只是笑了笑。依舊是在等待著。就這樣這幾個(gè)人一等就是兩個(gè)多小時(shí)，梁子的皮膚已經(jīng)被漸熱的陽(yáng)光給曬得有點(diǎn)生疼了。

    “老師，我看于飛應(yīng)該不會(huì)跟來(lái)了，看這影子的角度，我們都快等兩個(gè)小時(shí)了，他要是想來(lái)，早就到了。”雙雙也被曬得有點(diǎn)腦袋發(fā)暈了。

    “你們說(shuō)的只是原因之一，我在這里等，并不完全是為了等他，我也是在等待離開(kāi)這里的時(shí)機(jī)?！?br/>
    “老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你們想不曬著太陽(yáng)等也不行，因?yàn)檫@是我們離開(kāi)這里的唯一辦法！”于飛的聲音從遠(yuǎn)處傳了出來(lái)。他快速的來(lái)到教授的身邊，微笑的看了大家一眼后，用手指蘸了點(diǎn)唾沫，然后伸高試了試風(fēng)向，然后來(lái)到梁子的身邊，一下子就把他拉到海邊，說(shuō)了聲得罪后，就把梁子的被太陽(yáng)曬得發(fā)紅的手浸泡到水中。不過(guò)于飛立即就露出了失望的表情，并且自言自語(yǔ)：“看來(lái)還得再等一等?！?br/>
    4人無(wú)語(yǔ)的又站了一會(huì)兒后，朱杰來(lái)到雙雙的身邊，剛說(shuō)完對(duì)不起，雙雙便大叫：“你想干什么？不要碰我！我自己來(lái)！”說(shuō)完自己走到書中，學(xué)著梁子的樣子把手泡在了水里。

    朱杰尷尬的笑了笑后，便盯緊了雙雙的手。

    一陣冰冷和舒爽的感覺(jué)過(guò)后，雙雙看到了手臂上出現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，一時(shí)間被嚇得坐在了地上：“這·····這·····這到底是怎么回事，我的手·····我的手為什么會(huì)便成這樣！”