錦顏和南依依相處的時(shí)間不多，她一般都是和這個(gè)瘋狂的南依依相處著，因?yàn)檫@樣的南依依很聰明，很多話(huà)她一說(shuō)她就懂了。

    正常狀態(tài)下的南依依雖然聰明，卻很怕她，而且單純又單蠢。

    “南依依！”

    校長(zhǎng)爆喝，沒(méi)有想到在自己的面前，這個(gè)學(xué)生還敢動(dòng)手。

    而守著南依依的訓(xùn)導(dǎo)主任也驚了，他是一個(gè)高材生退伍軍人，沒(méi)有想到一個(gè)小姑娘能在他的眼皮子底下去攻擊別人。

    錦顏捏住了南依依的拳頭，兩人的手掌還是錦顏要大一些，很溫暖的感覺(jué)。

    南依依稍微安靜了一些。

    班主任臉上的驚恐定格，看著兩只都要觸碰到自己眼球手，額頭上滲出細(xì)細(xì)的汗珠。

    “不許你那么看她！”

    南依依用嘶啞的聲音警告班主任，然后回到自己剛才的位置站好，如同錦顏才來(lái)的時(shí)候一樣，乖乖的。

    其實(shí)南依依不是犯病率減低了，而是因?yàn)殄\顏的調(diào)教，她學(xué)會(huì)了控制自己，隱藏自己的不正常。

    這樣的南依依和平常的南依依一樣，乖巧嫻靜。

    只不過(guò)另一個(gè)人格的南依依更多一絲天真，而這個(gè)人格的南依依則多一絲黑暗。

    “校長(zhǎng)找我有事嗎？如果是打架的話(huà)，這樣的老師我覺(jué)得該打?！?br/>
    錦顏搶在校長(zhǎng)前說(shuō)完，然后走到班主任面前，居高臨下的看著他。

    王者威儀，誰(shuí)敢反抗？

    班主任只覺(jué)得身邊的空氣都被抽走，錦顏強(qiáng)大的氣場(chǎng)壓的他喘不過(guò)氣來(lái)。

    “作為班主任，覬覦自己學(xué)生的美色，發(fā)情期到了不分對(duì)象？腦袋里裝的都是爛的豆腐渣？”

    錦顏一點(diǎn)也不顧及在場(chǎng)的兩個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，問(wèn)都沒(méi)問(wèn)就將真相說(shuō)了出來(lái)。

    校長(zhǎng)皺眉，覺(jué)得錦顏這樣說(shuō)不對(duì)，雖然事實(shí)就是這樣，但是挑明…

    “啪。”

    干脆利落的響聲，在校長(zhǎng)辦公室響起。

    “依依，回家?！?br/>
    南依依的眼里浮現(xiàn)笑意，高興的跑到錦顏身邊，昂起頭看著她。

    這種被保護(hù)的感覺(jué)真好。

    錦顏給班主任的巴掌毫不猶豫，力道也不小，班主任的臉很快就腫的比剛才大一倍。

    在走出校長(zhǎng)辦公室門(mén)的瞬間，錦顏的聲音再次傳入在里面的三個(gè)男人的耳朵里：“怎樣處理這件事是學(xué)校的事，希望不要影響到我的監(jiān)護(hù)對(duì)象?！?br/>
    錦顏著重培養(yǎng)的，一直是南依依黑暗的人格。

    如果讓這個(gè)人格隱藏起來(lái)，培養(yǎng)單純的那個(gè)人格，治標(biāo)不治本，什么時(shí)候黑暗人格蘇醒，她若在高位，對(duì)這個(gè)世界就是一種毀滅。

    除非讓黑暗人格慢慢的變的正常，真正意義上的被治愈。

    校長(zhǎng)辦公室里的校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任面面相覷。

    “校長(zhǎng)，這？”

    校長(zhǎng)看了一眼已經(jīng)看不出原型的班主任，冷下臉來(lái)。

    “和校董那邊聯(lián)系一下，他…”

    校長(zhǎng)煩躁的揉揉眉心，這個(gè)班主任的性子他知道，但是人家有后臺(tái)，他也沒(méi)權(quán)利開(kāi)除。

    看今天那個(gè)女人的樣子，應(yīng)該是塊鐵板。

    在京都里做人不容易啊，一不小心就會(huì)惹到大佬。