大學(xué)以前的考試，我們是重視的如宇航員登火星，因?yàn)樗顷P(guān)乎升學(xué)的考試，是關(guān)乎前途的考試，是關(guān)乎命運(yùn)的考試；上了大學(xué)的考試，我們都好像重視的比較淡了，因?yàn)樗切迣W(xué)分的考試，是應(yīng)付不掛課的考試，是滿(mǎn)足順利畢業(yè)的考試。
然而，考試總歸是考試，它既是老師的法寶，又是學(xué)生的命根子。所以，身為學(xué)生的我們，身處應(yīng)試教育的大潮流中，我們無(wú)論如何都要面臨考試，而且還要面臨考試通過(guò)的責(zé)任，因?yàn)檫@是考者的手段，更是應(yīng)試者的初衷，我們應(yīng)試者既不能讓考者的手段失靈，更不能讓自己的初衷落空。
話(huà)說(shuō)大學(xué)的考試內(nèi)容是簡(jiǎn)單的，可對(duì)于那些上課既沒(méi)有好好聽(tīng)講，下課又沒(méi)翻課本好好復(fù)習(xí)的學(xué)生說(shuō)來(lái)，如果考試前再不花點(diǎn)工夫復(fù)習(xí)一番，那么考試通過(guò)這件事就不簡(jiǎn)單了。所以，考試前的一周，算是我們一學(xué)期二十周中的黃金周。
一般這段時(shí)間里，那些從不上自修室和教室學(xué)習(xí)的學(xué)生，也像營(yíng)養(yǎng)不良的食蟲(chóng)鳥(niǎo)兒，開(kāi)始早晚貪黑去自修室或教室尋覓考試的食物，因而平日里那些空空蕩蕩、少有問(wèn)津的自修室和教室，因?yàn)檫@群懶鳥(niǎo)的搶奪，竟一下子變成了炙手可熱的香餑餑。我也曾好幾次去自修室上自習(xí)，都因?yàn)閷W(xué)生太多找不到座位的緣故，就只好未曾入室就打道回宿舍了。
雖然考試前一周的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，但對(duì)于班里那些不愛(ài)學(xué)習(xí)又懶惰成性的學(xué)生來(lái)講，他們依然不聞不問(wèn)，不管不學(xué)，因?yàn)樗麄兛荚囄ㄒ坏姆▽毦褪谴蚵?tīng)考試答案或者考試作弊抄襲。
說(shuō)到打聽(tīng)考試答案，據(jù)大二的師哥師姐講，我們學(xué)院的代課老師，每年的考試內(nèi)容基本是一個(gè)模子，所以他們會(huì)把上一年的試卷拿來(lái)，直接應(yīng)付新一界的學(xué)生。在這一點(diǎn)上，一些曾受過(guò)多次這般幸運(yùn)考試的高一級(jí)學(xué)生，將其肯定的程度更像自己就是出題的教授一般，而得知這一點(diǎn)洗腦的同學(xué)，就根本不去復(fù)習(xí)功課了，他們把全部的盡力用在背誦答案上。而對(duì)于我們現(xiàn)在臨陣磨刀復(fù)習(xí)的這群同學(xué)來(lái)講，算是將信將疑之人。雖然心里有點(diǎn)癢癢不想復(fù)習(xí)了，但又怕出題的教授萬(wàn)一給變了題型，所以抱著出題者變題的心態(tài)，在考試前一周開(kāi)始秉燭夜讀。
經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓地一周復(fù)習(xí)，考試如期而至。
我們的第一堂考試科目，是計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)。這一門(mén)的考試科目，對(duì)于家庭能買(mǎi)起電腦又通常使用電腦的學(xué)生來(lái)講，根本就不需要看課本，憑借平時(shí)操作練就的水平，足以應(yīng)付考試了；可對(duì)于我們這些以前少用電腦又上電腦課逃之夭夭的學(xué)生來(lái)講，恐怕應(yīng)付這門(mén)考試就沒(méi)那么容易了。
果真，一到考場(chǎng)，狄宥老師發(fā)下試卷，其卷面上的好些題目我都大腦不能應(yīng)對(duì)。通常的辦法，學(xué)生應(yīng)對(duì)不能作答的題目，如同沒(méi)錢(qián)的人本能的會(huì)選擇偷或者搶一般，學(xué)生也會(huì)首當(dāng)其沖地選擇用抄襲或作弊應(yīng)對(duì)。這一點(diǎn)上，學(xué)校的考試規(guī)定是不能去做的，可實(shí)踐中，是每個(gè)學(xué)生最有用最普遍的使用辦法。我也不例外，但我并非為自己找臺(tái)階下，只是現(xiàn)實(shí)本就如此。
記得以前，我也極為痛恨考試的抄襲或作弊，因?yàn)槲艺J(rèn)為那些抄襲者，是破壞考試公正性的始作俑者，他們的這種行徑，無(wú)疑是考試的毒瘤，必須予以清除。而如今的考試，為了不讓自己掛課，為了不讓自己落空補(bǔ)助金，為了保全自己學(xué)生會(huì)干事和圍脖會(huì)成員的身份，我也充當(dāng)起曾經(jīng)被自己視為毒瘤的抄襲者了。
考試時(shí)，我坐在教室的第二排，可以說(shuō)是在監(jiān)考老師狄宥的眼皮底下，算身處險(xiǎn)境。但，人有時(shí)候，誠(chéng)如犯罪者，明知犯罪會(huì)讓自己鋃鐺入獄，可為了某些利益，還是會(huì)鋌而走險(xiǎn)的。我也不例外。明知，眼皮底下的抄襲會(huì)被狄宥沒(méi)收卷子或者趕出考場(chǎng)，可我還是感覺(jué)與其徒勞的落個(gè)因?yàn)椴荒艽痤}而考不及格掛課的下場(chǎng)，還不如冒險(xiǎn)去抄襲或許能夠爭(zhēng)取個(gè)考及格的下場(chǎng)。加上，依稀記得有些大二學(xué)生說(shuō)過(guò)，我們學(xué)院的老師監(jiān)考向來(lái)是比較松的，一般情況下，對(duì)抄襲者還是比較通融的，所以帶著這種僥幸心理，我開(kāi)始了上大學(xué)來(lái)第一堂考試的抄襲。
前幾道題，不知是狄宥真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還是發(fā)現(xiàn)后故意通融了我抄得還比較順利。
接下來(lái)的一些不會(huì)題目，我胡亂地蒙了，試卷也涂鴉式的答完了。本想交卷，可看到諾大一教室的學(xué)生，沒(méi)一人交卷，我也就選擇了干等，又檢查起試卷來(lái)。然而，不能作答的題和不懂的題，好比自己不知道姓名的陌生人，那是任憑自己怎么絞盡腦汁地苦思覓想，也不會(huì)得出陌生人的名字來(lái)。而且這種毫無(wú)頭緒地折騰，還會(huì)招致瞌睡。為了打破自己沉悶的瞌睡狀，我用偷看其他同學(xué)的舉措轉(zhuǎn)移注意力，尤其是偷看窗跟前的袁童。
真是不看不知道，一看嚇一跳，袁童把放在桌屜的一本書(shū)，伸出半截，靠雙腿支撐，用胳膊遮掩，正低頭抄得如火如荼，全然沒(méi)把狄宥放在眼里的陣勢(shì)。
見(jiàn)此，我?guī)状稳噲D提醒，可袁童都視而不見(jiàn)，依然抄襲地我行我素。我想，于袁童這般大膽外露的抄襲行為，狄宥都不管不問(wèn)。由此看來(lái)，狄宥老師的監(jiān)考還是比較松的，乘機(jī)我又把遺留不會(huì)作答的幾道題目抄襲起來(lái)?？蛇@一次，我把書(shū)本從抽屜里如蝸牛前行般縮拿出半截，頁(yè)碼剛打開(kāi)，端正放平，準(zhǔn)備摘抄答案，結(jié)果，我這個(gè)以為萬(wàn)無(wú)不失的螳螂，就被狄宥這位沉穩(wěn)不出招的黃雀給逮了個(gè)正著。
按照我以往的觀察，狄宥雖說(shuō)個(gè)頭大，面象上應(yīng)該屬于溫和型的那種。但當(dāng)我被逮住后，他從教室后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)出宏大而震撼的喊話(huà)聲后，讓我徹底否定了自己對(duì)他的觀察。他鏗鏘有力地喊道:“中間第二排穿白色羽絨服的那個(gè)同學(xué)和靠窗第二排穿黑色羽絨服的那位同學(xué)給我統(tǒng)統(tǒng)站起來(lái)！”
這一喊話(huà)后，我自知是事情敗露，但為了拖延遮掩，故作鎮(zhèn)定，看有他人頂替否？結(jié)果，我眼睛超后面一望，瞄準(zhǔn)我的竟是教室里所有除自己之外的五十八只眼睛。這時(shí)，狄宥的聲音，完全可用《植物大戰(zhàn)僵尸》里的那些可怕僵尸加以形容，剛一波平息，又起一波，搞得我欲站起來(lái)，又驚恐得不能站起來(lái)，直到狄宥發(fā)出第三次有如震塌教室的喊聲時(shí)，我才一躍而起，袁童也緊跟其后。
我和袁童站起后，狄宥說(shuō):“卷子放好，人直接離開(kāi)！”
聽(tīng)了這句話(huà)，我的耳膜如驚雷般刺震，但為了搞清楚事實(shí)的真假，我和袁童都沒(méi)即刻奉行。
等了大概不到一分鐘的光景，狄宥見(jiàn)我和袁童全然沒(méi)有離開(kāi)教室的動(dòng)靜，又發(fā)飆說(shuō):“不走，難道要我推你們離開(kāi)嗎”
這句話(huà)一出，我拿起了桌上僅放的一支筆和拿出了放在桌屜里的那本在狄宥發(fā)現(xiàn)后深藏了的書(shū)，就離開(kāi)了教室。
我走出教室，袁童也緊隨其后。
雖然我和袁童被狄宥趕出，并沒(méi)有以抄襲的名義作為標(biāo)榜，可班里的其他學(xué)生心知肚明，我倆也自曉自知。
我和袁童被趕出考場(chǎng)后，其他同學(xué)還在教室緊鑼密鼓地答卷，我倆只能傻兮兮地站在教學(xué)樓大廳。
長(zhǎng)期以來(lái)，單純外表我對(duì)狄宥的了解，今日得見(jiàn)，那是錯(cuò)的離譜，就不敢再枉然對(duì)他做過(guò)多深入的解剖，袁童則說(shuō):“以前就聽(tīng)說(shuō)這位魔電老師是我們學(xué)院監(jiān)考的四大名捕之一，今天看來(lái)，果然名不虛傳?！?br/>
一聽(tīng)這話(huà)，我戲謔袁童地說(shuō)：“老袁，既然你早知道狄宥是我們學(xué)院監(jiān)考的四大名捕之一，那你還敢抄襲，這不是明知太歲頭上動(dòng)土難，還要裝著去動(dòng)嗎”
“你也是呀！”袁童說(shuō)。
“我是出生牛犢，對(duì)他小覷罷了!”
袁童一臉的惆悵和茫然，像是丟了入學(xué)時(shí)的學(xué)費(fèi)。我看不過(guò)，為緩和氣氛，故作沒(méi)事對(duì)他笑著說(shuō):“老猿，凡事都有個(gè)解決的法子，你這般愁眉苦臉的，能解決問(wèn)題嗎所以……你知道的。人，面對(duì)麻煩，最重要的是淡定。”
“沖舟，你不要再這樣嘻嘻哈哈的了，今天的事是個(gè)嚴(yán)肅的事情?！痹悬c(diǎn)生氣地說(shuō)。
見(jiàn)袁童跟我如此認(rèn)真地較勁，我知道事情可能?chē)?yán)重了。要不然，憑袁童在學(xué)生會(huì)當(dāng)辦公室干事的實(shí)力，這點(diǎn)小事情他肯定能擺平。我問(wèn)袁童:“那……接下來(lái)我們?cè)撛趺刺幚硌健?br/>
“等考試結(jié)束后，我倆去狄宥跟前承認(rèn)錯(cuò)誤，并求個(gè)情，看把事情能否解決?！痹f(shuō)。
聽(tīng)了袁童的話(huà)，我也沒(méi)再多問(wèn)，只是看著大廳外紛飛的雪花，它給人的感覺(jué)，一如袁童的心情，沉重零散。不過(guò)，雪是凌亂的在寒風(fēng)中飄落，袁童的心情則是在自我矛盾的糾結(jié)中搗騰。
在我和袁童大廳門(mén)口等狄宥的時(shí)候，看著那些交卷了的學(xué)生，他們有些顯得興奮，好像跌倒后撿到一輩子都花不完的金子；有些顯得失落，誠(chéng)如我和袁童被抄襲逮住了。有些大喊大叫，言自己抄襲了多少，謾罵傻逼的監(jiān)考教師是如何的笨，如此的拙，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己，很明顯他們是賣(mài)弄自己做了多么的偉大成就；而那些成雙成對(duì)的情侶，更是手拉手地談?wù)撝荚囶}目，興致勃勃地走出大廳門(mén)口，好像他們此時(shí)最關(guān)心的是考試的興奮而非他們之間戀愛(ài)的親密無(wú)間。凡此種種，我聽(tīng)得耳朵都快麻木了，看得眼睛都快凌亂了，但袁童還在炯炯有神地等待著狄宥。不明白的同學(xué)，肯定以為，袁童又是一個(gè)癡情的傻逼男，在焦急中尋覓著自己的女友。
終于，一個(gè)高大個(gè)的人從擁擠的人群中遙遙欲墜落地出現(xiàn)了，并在大廳的那個(gè)玻璃門(mén)里吃力的彎頭擠出，我還沒(méi)來(lái)得及找出理由上前迎接，而袁童卻像早有預(yù)謀的老鷹盯上了小雞，趕忙三步并做兩步走到狄宥跟前，并用什么說(shuō)辭，讓狄宥在雪大的足以砸破頭的情況下，止了他的步伐。見(jiàn)此，我也趕忙移動(dòng)了自己的尊步，走向他們。
當(dāng)我走進(jìn)他們，還沒(méi)啟齒開(kāi)話(huà)時(shí)，狄宥以為我是來(lái)路不明的瘟神，趕忙啟動(dòng)了他堪比平路上驢子的步子，遠(yuǎn)離了我。這讓我著實(shí)有點(diǎn)惱怒，可袁童還是追著狄宥，我也緊跟著袁童。
從帶風(fēng)的雪中，我隱約聽(tīng)到袁童向狄宥承認(rèn)錯(cuò)誤。雖然隱約中他用“沒(méi)什么”的言語(yǔ)寬慰袁童，但犯了事的人總有這么一個(gè)情結(jié)：被犯者越是用不在意或者隨意性的口吻處理事情，犯事者越就心里不踏實(shí)。所以，面對(duì)著狄宥持簡(jiǎn)而言之“沒(méi)什么”三字的處理態(tài)度，袁童就有些不知所措了。但說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大世面的人，也不是沒(méi)經(jīng)歷大風(fēng)浪的人，對(duì)于這點(diǎn)抄襲的事情，雖說(shuō)在意，也不是很在意。于作弊，其最懷的結(jié)果就是掛課了。于掛課，作為新進(jìn)的大一學(xué)生，我并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也未曾體會(huì)到掛課后的滋味，但也覺(jué)著這種滋味同高考落榜后的滋味相比，那簡(jiǎn)直是大屋見(jiàn)小屋了。我想著，如果袁童也理清了這個(gè)深而不深的道理，他也就無(wú)所謂屁點(diǎn)屁點(diǎn)地緊跟著狄宥求情了。可惜，我知其理，袁童卻依然緊追著狄宥的步調(diào)不放。
當(dāng)袁童追至我們學(xué)院的教學(xué)樓，腳步還沒(méi)站穩(wěn)，狄宥就一個(gè)猛轉(zhuǎn)身，其速度快的堪比飛人喬丹的空中轉(zhuǎn)身，我以為他會(huì)做出什么驚世的舉動(dòng)來(lái)。誰(shuí)料，他重新操起他在考場(chǎng)里碰到我與袁童鞋抄襲時(shí)，發(fā)出的那個(gè)鏗鏘嗓門(mén)來(lái)，撂出了一句讓死皮都感覺(jué)到自己太眼皮厚的“不要屁點(diǎn)屁點(diǎn)跟著我了”的喪氣話(huà)。
此話(huà)一出，瞬間，我的大腦不由發(fā)出疑問(wèn)：“這樣的話(huà)，是從一個(gè)大學(xué)講師口中脫穎而出的嗎是，或者不是？”
結(jié)果，狄宥又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把那句撕破喉嚨的話(huà)復(fù)制了一遍。這又一出，我的知覺(jué)告訴自己，他話(huà)勢(shì)的力量將我擊退后縮了不知多少步。袁童更是摸不清這位號(hào)稱(chēng)是我們學(xué)院多年的四大名捕之一的監(jiān)考教師，今天為何有這么大的反應(yīng)他兩眼遲鈍，舉止驚懾，好像受到了從風(fēng)雪中襲擊的暗箭一樣。
沉默了半響，我真想，回狄宥一句“你個(gè)傻逼老師，有什么了不起”的話(huà)，以泄燃燒到我心頭的憤怒，可我周?chē)諝庵袕浡姆肿酉癖唤衲瓯涞难┙o凍壞了，任憑我怎么努力，口中的那句話(huà)就是遲遲不能濺出。等我鼓足了勁兒，幻出丹田力量擊破了這道空氣分子的阻力時(shí)，狄宥卻已經(jīng)上樓了。我只好對(duì)著樓梯發(fā)呆，超大廳天花板上懸掛的吊燈喊出“我操”的歹話(huà)。
發(fā)了這聲難以波起任何漣漪的話(huà)后，我的心情算是有點(diǎn)平息了，可袁童，如同珠穆朗瑪峰上冰雕的千年思索者，依舊原封不動(dòng)地站立著，我走進(jìn)他問(wèn):“老袁，深思什么”
他沒(méi)有回答者我，我以為他真的被狄宥的一句話(huà)給擊潰了。可半天后，袁童迸出一句“沒(méi)想到，他竟是這等嫖客”的話(huà)。
乘著袁童這句義憤填膺的發(fā)泄話(huà)，我再次表示了自己徒勞的憤怒，只是，這種憤怒沒(méi)有帶給我任何心理上的平衡。
過(guò)了一會(huì)兒，一位用綠色長(zhǎng)羽絨服把自己裹得密不透風(fēng)的胖女人下樓了，我沒(méi)有回頭觀看，而袁童老遠(yuǎn)就問(wèn)候，我才知道是班主任秦老師下樓了。本想躲避一下，可我未躲避的身影已入她的視線了，就只好立等著。
等班主任下樓，步入正廳，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)候，她卻先開(kāi)口問(wèn)道:“沖舟，今早的考試，是不是抄襲了”
“就是！”這兩個(gè)字沒(méi)有經(jīng)過(guò)我大腦的過(guò)濾，就直接言說(shuō)了。
“第一堂考試，就抄襲，知道后果嗎”
我沒(méi)有回答班主任，臉上依然顯現(xiàn)出剛才的那股憤怒狀。
班主任看我無(wú)心與她對(duì)話(huà)，就說(shuō)了句“今年的考試不比往年，我們新上任的錢(qián)院長(zhǎng)抓得嚴(yán)，所以下一堂考試要注意了！”的警告話(huà)，就走了。
班主任走后，袁童來(lái)到我跟前說(shuō):“看來(lái)，這學(xué)期我們學(xué)院的考試著實(shí)抓得嚴(yán)啊！”
“嚴(yán)個(gè)毛!!!諾大一個(gè)教室的學(xué)生都在抄襲，卻只逮住我們兩個(gè)，想殺一警個(gè)百，立個(gè)威信，真他媽想不通，還嚴(yán)！”
“真想不通個(gè)啥!只怪我們倆運(yùn)氣差，走悖字兒。”
“你信教的”
“不信！”
“那你信啥”
“我信上帝!”
“上帝個(gè)毛!我問(wèn)你信教育嗎”
“這個(gè)嗎，怎能不信？”
“那你說(shuō)說(shuō)為啥信”
“就為教育能改變?nèi)说拿\(yùn)，知識(shí)能熏陶人的價(jià)值?！?br/>
“那你說(shuō)說(shuō)，素有講師職稱(chēng)的狄宥老師，我們被他所熏陶的價(jià)值？”
“人家是大學(xué)的講師了。”
“這個(gè)我知道呀!”
“那你還問(wèn)什么”
“難道就憑他這點(diǎn)修為，涵養(yǎng)，配成為一名傳道解惑的大學(xué)講師？”
“怎么不能人家剛才不是好好的還在教室當(dāng)監(jiān)考嗎”
“監(jiān)考？！我想，論及監(jiān)考，隨便哪一條大街上，只要是活著的人，都擁有監(jiān)考的本事。何況他一個(gè)深受多年教育的人，如果監(jiān)考成了他唯一的本事，那就真成了教育的一大悲哀?！?br/>
“那你想要求他擁有什么本事？”
“我不要求他具備如李大本事那樣能善打鬼子的打仗本事，但他必須具備為人師表的本事?！?br/>
“事實(shí)本就如此?！?br/>
“如此正是因?yàn)槿绱说娜绱撕?jiǎn)單，我們都被蒙混了一個(gè)學(xué)期。你看看我們這一學(xué)期的授課老師，大多不來(lái)。來(lái)的，也就是讓我們同步著課本同步著電腦屏幕，做著照貓畫(huà)虎式的事；不來(lái)的，表象是到處宣揚(yáng)教授的某種偉大思想，為學(xué)生樹(shù)立偉大的精神支柱，實(shí)則行那點(diǎn)錢(qián)欲熏心的貪婪。再看看我們的狄宥講師，雖然我倆有錯(cuò)在先，但被他那般惡語(yǔ)相擊!我真有點(diǎn)相信，教育的力量好像就是訓(xùn)斥的杰作！”
“教育也并不是你所說(shuō)的那么壞，否則你來(lái)大學(xué)做什么來(lái)”
“于教育，我是不敢有絲毫否定的，可教育的人就別當(dāng)別論了?！?br/>
我和袁童正談著，顧國(guó)跑來(lái)，老遠(yuǎn)地高喊道:“兩個(gè)二球!我還以為上哪兒了，卻在這兒杵著。事情處理的怎么樣了”
當(dāng)顧國(guó)走近我倆時(shí)，袁童叫他說(shuō)話(huà)低聲些，顧國(guó)便生氣地說(shuō)：“他媽的，我既沒(méi)有偷也不曾搶?zhuān)惺裁纯晒砉硭钏畹?，難道說(shuō)句話(huà)也被限制著
看顧國(guó)如此說(shuō)來(lái)，我心里不覺(jué)對(duì)他有幾分敬意，便抬頭仔細(xì)打量他，看他真有什么與眾不同。沒(méi)想到，他藝術(shù)家的長(zhǎng)頭發(fā)上、眉毛間、羽絨服的帽子中，全堆滿(mǎn)了雪，我笑著說(shuō):“今兒的小蟈童鞋，完全可以勝任雪山飛俠咯！”
“去你個(gè)球!雪下的這么大，老子整個(gè)校園的尋你倆，才把我的這身昂貴羽絨服被雪堆了，長(zhǎng)發(fā)被雪融了，眉毛也被雪染了，這會(huì)子，你倒笑話(huà)起我來(lái)!”
“本來(lái)是嗎！今兒，你整一個(gè)人，其精氣神兒，真有俊逸滄然的感覺(jué)，似有萬(wàn)種風(fēng)情的氣質(zhì)。不是雪山飛俠，難道是雪山嫖客嗎”
“你這二球！也算是受了大半年高等教育了，怎么一天不講點(diǎn)文明話(huà)，凈說(shuō)些臟話(huà)，成何體統(tǒng)？”
“去去去!你也豬八戒照鏡子，不曾看看自己，左一聲‘二球’，右一聲‘二球’的，還讓別人文明點(diǎn)，素質(zhì)些，真‘褥子’不可教也”
“不要在我面前‘知乎者也’‘詩(shī)云子曰’的，我最煩文縐縐的人?！?br/>
“沒(méi)有呀!我講此‘褥子’而非彼‘孺子’，難道你聽(tīng)力差錯(cuò)了嗎”
“去死吧!最好不要在我這里同聲字，同假字了。本人普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，古文不在行，所以斷絕與你談?wù)撨@些?！?br/>
“好好好，施主!在下聽(tīng)從便是了?！?br/>
經(jīng)過(guò)我這般地胡攪蠻纏，把顧國(guó)給氣暈了，他揮起拳頭欲要打我。
情急之下，我往大廳的那扇玻璃門(mén)跑。誰(shuí)知，我被滑得不可開(kāi)交的大理石地板，斜撂了個(gè)人仰馬翻，正好一頭撞在了正下樓的狄宥身上，把他給撞得不知退后了多少步。
當(dāng)他保持身體的平衡后，一看是我，袁童以及顧國(guó)，便以為是我們合謀整他，就開(kāi)口大罵道:“怎么像個(gè)畜生，難道眼睛被狗吃了？”
我聽(tīng)了這話(huà)，見(jiàn)他也沒(méi)被我撞得多么嚴(yán)重，便把剛才受的惱火加在一起，也還口大罵道:“狄老師，你以為你是狄仁杰，我看你當(dāng)球了老師了，以為自己是誰(shuí)”
站在旁邊的袁童見(jiàn)我出口罵老師，生怕把事情鬧大，就不停地拉扯勸我。而我概知，在我們學(xué)院的大樓里，明目張膽地同老師這般野蠻式地爭(zhēng)吵，最終得不償失的肯定是自己，所以，我雖嘴里得理不饒人的大聲謾罵著，但心里未免有幾分懼意。
然而，狄宥見(jiàn)我被袁童和顧國(guó)勸解著，我的謾罵有所收斂了，以為我真得很怕他，便越發(fā)口無(wú)遮攔起來(lái)。見(jiàn)他這般瞪鼻子上臉，我也毫無(wú)顧忌了，干脆抱著破罐子破摔的心態(tài)。想著，既然惹了金剛鉆的狄宥，我也就只能攬起這份瓷器的勾當(dāng)，也越發(fā)不可理喻起來(lái)。
就這樣，堂堂一名講師，同我一名大一的學(xué)生上演了一場(chǎng)觸目驚心的鄉(xiāng)野村婦式的罵戰(zhàn)，惹得整個(gè)大廳都被學(xué)生圍得水泄不通。而這群圍觀的學(xué)生中，有的用極其毒辣的眼光在秒殺我，以為我這個(gè)當(dāng)學(xué)生的人，竟如此不尊師長(zhǎng)；有的用十分犀利的視線瞄準(zhǔn)著狄宥，以為這位老師是如此地沒(méi)有修養(yǎng)，同我這等人一般撒野；更有的像微博里的僵尸粉，根本就是一個(gè)人群數(shù)量的角色，只身扮演了徒勞增加吵鬧人氣的象征。更可恨的是，如同越暢銷(xiāo)的東西越購(gòu)買(mǎi)的人多，我與狄宥的爭(zhēng)執(zhí)越僵持不下，圍觀的學(xué)生就越多。
面對(duì)此情此景，狄宥開(kāi)始有幾分松動(dòng)了，言語(yǔ)上分明有與我講道理的成分了。況且，彼時(shí)又有一幫火上澆油的學(xué)生，在人群背后，不停地起哄吶喊，似有把我轟到狄宥跟前，將他直接粉碎的架勢(shì)。加之，他跟前全然沒(méi)有幫腔的人，而我旁邊，至少有袁童和顧國(guó)。所以，從整個(gè)吵架的氣勢(shì)和立場(chǎng)來(lái)講，他明顯是孤立無(wú)援的。
當(dāng)他再一次聽(tīng)到人群后面?zhèn)鱽?lái)“君子動(dòng)手不動(dòng)口”的言語(yǔ)時(shí)，他好像變得聰明多了，撂了句:“一幫沒(méi)教養(yǎng)……”的話(huà)，便憤憤然離去了。
隨著狄宥的離去，一場(chǎng)喧囂的大戰(zhàn)結(jié)束了。而那些意猶未盡的圍觀學(xué)生也像碰了一鼻子冷灰，信口謾罵了幾句，也都散了。我、袁童、顧國(guó)也跟著人群離開(kāi)了大廳。
當(dāng)我們走在校園的街道上，踩著那酥松的雪，咯吱咯吱前進(jìn)時(shí)，趙曼和甄梅卻背道而馳迎來(lái)了。
她倆發(fā)現(xiàn)我們后，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停止了腳步，等待在飄雪中。如果你是一個(gè)男攝影師，此時(shí)看見(jiàn)她倆正親密無(wú)間地把各自的手?jǐn)v在彼此的衣兜里，你定會(huì)用最聚焦的攝像頭留下這一幕，并感覺(jué)我們男士是多么的悲哀，竟不能同她們一般，同性相攙。
走進(jìn)她倆，我以為她們會(huì)問(wèn)出多么偉大的問(wèn)題來(lái)，才不至于辜負(fù)她倆在凜冽的冷凍中還如此熱情地等待著我們?nèi)齻€(gè)。沒(méi)想到，她倆驚訝地同聲問(wèn)我:“小沖，聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)院的大廳里有學(xué)生和老師打架，怎樣了”
顧國(guó)搶著答道:“還在打!要不你們?nèi)タ纯?？?br/>
甄梅說(shuō):“還打，那你們?yōu)楹我吡耍肯氡厥墙Y(jié)束了吧!”
袁童說(shuō):“沒(méi)有呀!要不你們?nèi)タ?，特?zé)狒[，忒精彩的!”
趙曼笑著說(shuō):“這么多學(xué)生都往回走，肯定完了?！?br/>
半天來(lái)，我沒(méi)理會(huì)她倆，趙曼有些理出了個(gè)分曉，便說(shuō):“沖舟，這會(huì)子，滿(mǎn)臉陰云，是不是被狄老師給沖撞了？”
我沒(méi)有直接回答趙曼，確實(shí)說(shuō)，這會(huì)子心里有些不舒服。雖說(shuō)罵戰(zhàn)的事情以狄宥的自覺(jué)離去而結(jié)束，但畢竟我身為學(xué)生，考試抄襲錯(cuò)在先，同老師罵仗又錯(cuò)在后，身為強(qiáng)勢(shì)的狄宥，怎會(huì)自甘吞了“啞巴吃黃連，有口說(shuō)不出”的怨氣而寬諒我
趙曼看我沒(méi)搭理她，又詢(xún)問(wèn)袁童，而袁童也只是淡淡地說(shuō)了句:“反正還不清楚來(lái)著！”
說(shuō)也巧，蔡膨從我后面冷不防地跑過(guò)來(lái)了。一靠近我，就說(shuō):“沖舟呀!你今天真夠牛逼的，竟然和我們學(xué)院赫赫有名的狄宥大監(jiān)捕干起架來(lái)?！?br/>
蔡膨說(shuō)完，我知道這是他故意恭維糊弄我的話(huà)，就沒(méi)有理睬他?？蓹C(jī)智的趙曼對(duì)這句話(huà)起了敏感，一下子，把手從甄梅的衣兜里騰出來(lái)，如關(guān)心體貼我的女朋友一般，靠近了我，她低頭小聲地詢(xún)問(wèn)道:“沖舟，剛才大廳里吵架的人是不是你”
我點(diǎn)頭表示了許可。隨之，趙曼的臉便流出異樣的驚駭，好像她從未聽(tīng)過(guò)我會(huì)是一個(gè)同教師干架的學(xué)生。也許她這會(huì)子心里思量著：在我同她的一學(xué)期相處中，始終認(rèn)為我是一位默默無(wú)聞、規(guī)規(guī)矩矩的本分學(xué)生，怎會(huì)冒然同狄宥干起架來(lái)？
走了幾步，蔡膨又略用關(guān)心和擔(dān)憂(yōu)的口吻對(duì)我說(shuō):“沖舟，今天雖然我看你罵架一幅意氣風(fēng)發(fā)的樣子，但狄宥作為我們班的班主任，我概知，他非吃素的。很早之前，他把我們班一個(gè)學(xué)生整的差點(diǎn)就退學(xué)了，幸虧那同學(xué)求情認(rèn)錯(cuò)，他就放過(guò)了?！?br/>
“說(shuō)老實(shí)話(huà)，我也不想那樣做，但狄宥今天的態(tài)度實(shí)在太叼了，我拗不過(guò)自己的性情，忍不住自己的嘴巴，就同他對(duì)抗起來(lái)。況且，事已至此，也只有走一步，看一步了。”沖舟答道：“蔡膨，據(jù)你看，一般像我這樣的情況，你們班主任會(huì)怎樣的處置我呢”
“輕則掛課，重則開(kāi)除學(xué)籍?！?br/>
“有那么嚴(yán)重吧”沖舟有點(diǎn)驚奇地問(wèn)。
“這個(gè)我也不太清楚，只是我一位老鄉(xiāng)，去年因?yàn)榭荚嚦u并頂撞老師，本已被學(xué)校開(kāi)除了，后來(lái)托關(guān)系走后門(mén)，就勉為其難的背了個(gè)嚴(yán)重警告的處分?！辈膛蛴懈袚?jù)講。
我還想再進(jìn)一步打聽(tīng)狄宥的過(guò)往，蔡膨卻已到自己宿舍樓門(mén)口了，他就先走了。
蔡膨走后，我們五人就去食堂吃飯。
進(jìn)食堂樓，本想著，今天我們要好的五人能夠聚集一塊兒吃頓飯，實(shí)屬不易，欲點(diǎn)幾道菜，好邊吃邊聊?？蛇M(jìn)去后，才發(fā)現(xiàn)，不管是一樓的、還是二樓的、甚至三樓的餐廳窗口，都擠滿(mǎn)了吃飯的學(xué)生。若此時(shí)選擇在食堂吃飯，菜慢定不必說(shuō)，連找個(gè)座位都困難，所以我們商定去校外吃。
風(fēng)塵仆仆的在雪中走了大半天，好不容易來(lái)到校外，可尋了大半條街的飯館，也舉皆坐滿(mǎn)了吃飯的人。最后，我們只好選擇去吃一貫的蘭州牛肉面。
來(lái)到面館，里面也擠滿(mǎn)了人，我只好托平日里和老板半生不熟的關(guān)系，讓他幫我們左拾掇右搗騰地尋了個(gè)勉強(qiáng)能夠一起吃飯的位置。
坐穩(wěn)后，甄梅對(duì)我和袁童生氣地說(shuō):“上午的考試題，大部分都是課本上的，只要隨便把課本看一遍，我保證都能答上。我想不通，對(duì)于我一個(gè)咱班高考成績(jī)倒數(shù)第一的學(xué)生都能應(yīng)付的了，而對(duì)于你們兩個(gè)順數(shù)第一和第二的學(xué)生，還答上來(lái)，還要去作弊！”
“沒(méi)什么想不通的，書(shū)本就沒(méi)翻過(guò)，怎么能答上呢何況，我們既非圣人，又非神仙，能應(yīng)付嗎”袁童答道。
“去去去!就知道胡攪，天天宿舍里喝酒，能好嗎”甄梅說(shuō)。
“沒(méi)有呀!我們上一周宿舍還集體熬夜奮戰(zhàn)過(guò)，還都跑自修室、教室去看書(shū)復(fù)習(xí)的呀!”顧國(guó)辯解地說(shuō)。
“屁呀!一學(xué)期了，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你顧國(guó)跑過(guò)一回自修室！”甄梅反駁顧國(guó)地說(shuō)。
“沒(méi)有！我昨天都去來(lái)?！鳖檱?guó)笑著說(shuō)。
“昨天，我也去了，怎么沒(méi)見(jiàn)你？”甄梅不屑地問(wèn)顧國(guó)道。
“那很正常呀！諾大一個(gè)自修室，你怎么能碰到我？”
“那你倒說(shuō)說(shuō)，你在幾樓的幾號(hào)自修室？”
“二樓靠人文圖書(shū)室的那個(gè)自修室?！鳖檱?guó)據(jù)理力爭(zhēng)地說(shuō)。
“光人去了有什么屁用！若去了，凈瞄美女，思想跑門(mén)，能叫上自習(xí)復(fù)習(xí)？”甄梅諷刺顧國(guó)著說(shuō)。
“哎喲！我的甄梅，你也把人不要那樣小覷了，復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，還能思想被美女搞得跑一天門(mén)嗎”
“那說(shuō)不準(zhǔn)，你們男生，都一個(gè)鳥(niǎo)樣。平日里，我上自習(xí)，旁邊就經(jīng)常有幾個(gè)男生，盯著人家對(duì)面的那些穿得俊俏身材苗條的女生，直流口水！”
“甄梅，不要這樣損我們男生的人好嗎縱然男性愛(ài)看美女，確切地來(lái)說(shuō)那是男性的本能，但也不至于如你所說(shuō)的直流口水吧！話(huà)又說(shuō)回來(lái)，男女一物，難道你們女生就不看男生了嗎”
“不看！”
“真不看，還是假不看？不要尼姑修行，身在庵里心在漢。滿(mǎn)口的謙謙君子，肚子凈裝的男盜女娼?！?br/>
“任憑你怎么說(shuō)，不看就是不看，不想就是不想！”
“縱然如此，那你真就是尼姑豪杰了。當(dāng)然，像你這樣整天在自修室行道的女生也算給那些天天泡圖書(shū)的男生一大荷爾蒙安慰了，否則，他們坐在里面也太寂寞寡清了?！?br/>
平日里，顧國(guó)碰著女人，言語(yǔ)是很稀少的，但今天一反常態(tài)，遇著趙曼和甄梅，，語(yǔ)言不僅多如滔滔江水，而且句里話(huà)外夾著淫蕩。見(jiàn)此，我也像被解噤的寒蟬，欲打破自我的沉默?？蓽惽梢钤?huà)時(shí)，牛肉面好了，就只好吃飯了。
飯吃完，大家都回宿舍，我也終究沒(méi)言說(shuō)一句。
來(lái)宿舍，賈峰和王銳已入午覺(jué)的夢(mèng)鄉(xiāng)了。我上床休息，顧國(guó)不喜歡午休，到其他宿舍搞閑去了，袁童則上廁所還沒(méi)動(dòng)靜。睡不著時(shí)，我拿出手機(jī)來(lái)玩，結(jié)果有蕭娟打來(lái)的幾個(gè)未接來(lái)電，我想回?fù)茈娫?huà)，但恐她也午休，就只發(fā)了條“不好意思”的短信權(quán)當(dāng)歉意。
(本章完)