?普陀鵝耳櫪樹(shù)謝予珘知道，它是古中國(guó)特有的珍稀植物，在公元兩千年的時(shí)候整個(gè)世界自然生長(zhǎng)的僅存一株，可謂是極度瀕危植物！沒(méi)想到地球在遭受了資源枯竭的時(shí)候大家也不忘將它移植出地球，而且這株植物居然又活了這么長(zhǎng)的歲月，讓謝予珘都不得不驚嘆生命的神奇與偉大！

    但是當(dāng)年在地球不是也培育出幾百棵了嗎？既然地球都能培育成活的話，以現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)又怎么會(huì)培育不活呢？所以說(shuō)為什么這所謂的唯一一棵死了后大家會(huì)這么震驚呢，難道地球真的一棵也沒(méi)有了嗎，還有種子，難道不會(huì)留下幾顆嗎？謝予珘才不信做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的人會(huì)這么不珍惜實(shí)驗(yàn)材料，不留后路呢！

    不過(guò)，謝予珘覺(jué)得自己還是有必要了解一下大家到底為什么這么震驚才是。于是，謝予珘輕輕地拉了拉娃娃臉老師的袖子，低聲詢(xún)問(wèn)道：“老師，你們?yōu)槭裁催@么震驚啊”鑒于娃娃臉老師這次這么維護(hù)她，謝予珘已經(jīng)決定以后私底下都不叫齊老師話嘮老師了，那也太不尊重他了，還是叫娃娃臉老師來(lái)得親切！若是齊老師知道謝予珘這一番心理活動(dòng)的話他一定會(huì)哭的，真的會(huì)哭的！

    娃娃臉老師一臉震驚的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著謝予珘，語(yǔ)氣也難掩驚奇的問(wèn)到：“你，你居然不知道？”好歹娃娃臉老師還知道壓低嗓音，避免被其他人聽(tīng)見(jiàn)。事實(shí)也是如此，出于震驚及思索中的幾人都沒(méi)注意到娃娃臉老師的疑問(wèn)。

    謝予珘疑惑，“知道什么??？課本上沒(méi)說(shuō)啊?！?br/>
    娃娃臉老師一臉黑線，“你都只看課本的嗎？”

    謝予珘更疑惑了，“我為什么必須得看課本以外的書(shū)籍?。课乙x書(shū)考試，自然是只看考試會(huì)出現(xiàn)的知識(shí)啊！”

    娃娃臉老師突然覺(jué)得她說(shuō)的好有道理，竟讓自己無(wú)言以對(duì)！他嘆口氣泄氣似的說(shuō)到：“因?yàn)橹慌嘤苫盍艘恢臧。〔恢朗窃趺椿厥?，所有帶離地球的珍惜植物都只能存活一株。最重要的是，當(dāng)大家培育的種子所剩無(wú)幾后，再返回地球去尋找卻再也找不到那些種樹(shù)了，就像憑空消失了一般?！?br/>
    謝予珘也驚奇了，“所有的都培育成活了一棵，就沒(méi)有特例嗎？”

    娃娃臉老師皺眉想了一下道：“特例倒是又，不過(guò)現(xiàn)在也不知道是否算是特例了?！?br/>
    “什么樣的特例?。俊敝x予珘一臉好奇加興奮的問(wèn)到，看到娃娃臉老師投來(lái)的不贊同的目光后才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己此時(shí)不應(yīng)該這么興奮才是，于是又?jǐn)[出了一張哀傷可惜臉，企圖挽回一些自己的形象。

    娃娃臉老師無(wú)奈地嘆氣搖頭，他已經(jīng)不想對(duì)她的心態(tài)說(shuō)什么了，“特例就是面包樹(shù)?！?br/>
    “面包樹(shù)？古地球時(shí)期薩摩亞人的面包樹(shù)？”謝予珘問(wèn)到。

    娃娃臉點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉詫異地看著她道：“不錯(cuò)，沒(méi)想到你對(duì)古地球還挺了解，這種樹(shù)就算是股地球的人也不見(jiàn)得全部知道呢?！?br/>
    謝予珘尷尬，“呵呵，略懂略懂。”她能說(shuō)她要飯的時(shí)候最大的夢(mèng)想就是能有一棵面包樹(shù)，這樣她就有源源不斷的面包吃，不會(huì)餓肚子了嗎？

    娃娃臉老師終于有點(diǎn)欣慰了，他接著道：“當(dāng)時(shí)離開(kāi)地球的時(shí)候無(wú)論什么物資都是越吃越少的，種的能食用的植物產(chǎn)量也不高。當(dāng)時(shí)帶走的面包樹(shù)只有十棵，按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該是只夠一個(gè)人吃一輩子的，可是每年收獲的糧食不夠吃的話都是靠面包樹(shù)支撐的。而且每年都是不多不少，恰好能夠滿(mǎn)足大家的溫飽，并能等到豐收的時(shí)候，每年如此，從不例外?！?br/>
    謝予珘疑惑了，“那您為什么又覺(jué)得它不是特例呢？”