海報(bào)的內(nèi)容其實(shí)就是飛劍門(mén)招收弟子的，還順帶介紹了一下玄奇界的基礎(chǔ)修煉方法。
但是這種修煉方法實(shí)在是有點(diǎn)匪夷所思，所以王虛就決定過(guò)來(lái)看看。
在這里的修煉伊始，必須修煉一種基礎(chǔ)的功法，可這種修煉功法會(huì)把自己的基本信息全都暴露出來(lái)，讓所有人都看得到，很像是軍功章那樣的性質(zhì)。
它的外在形式就是以紅條，藍(lán)條，經(jīng)驗(yàn)條或者說(shuō)是修為條的方式，在頭頂幻化出來(lái)，這是一種虛化的形式，只要?jiǎng)e人想看就能看得到，不想看，它也不會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
它的唯一好處就是可以無(wú)限復(fù)活，即便是被人打死了，紅條被清空了，但是還是可以滿修為復(fù)活的，也不用經(jīng)歷從零開(kāi)始再修煉的過(guò)程了。
復(fù)活之后可能會(huì)有短暫的虛弱期，但是修為是不會(huì)降的，過(guò)了虛弱期后，依然可以生龍活虎。
能創(chuàng)出這種功法的人，也是真的算的上天縱奇才，這樣一來(lái)，就是徹底的跳出了生死而存在，灰飛煙滅在玄奇界徹底成了過(guò)去式了。
飛劍門(mén)的山門(mén)在一個(gè)山腳下，山門(mén)前是一個(gè)大廣場(chǎng)，大廣場(chǎng)的三面都是深不見(jiàn)底的絕壁。
這里的地勢(shì)也是十分的不循常理，本來(lái)是連綿的群山，突然就給你來(lái)了一個(gè)深不見(jiàn)底的懸崖，懸崖的對(duì)面又是連綿的群山，總之就是險(xiǎn)奇異常。
大廣場(chǎng)靠近山門(mén)的那一邊，山門(mén)的兩側(cè)各有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的告示欄，而告示欄上則是一個(gè)可操作的幻境界面，周?chē)B一個(gè)人都沒(méi)有，這還是個(gè)自助的在線報(bào)名系統(tǒng)。
幾人來(lái)到了一個(gè)告示欄前，告示欄的整個(gè)幅面都是海報(bào)上的畫(huà)面，只不過(guò)是多了幾個(gè)操作框。
姓名【】
修為【】
〖即刻報(bào)名〗
文綺：“師兄，這也太草率了吧？”
悠悠：“是啊相公，這報(bào)了名會(huì)怎樣呢，也沒(méi)人可以咨詢(xún)一下?！?br/>
“有的，我是您的咨詢(xún)助手小劍，請(qǐng)問(wèn)您有什么想問(wèn)的嗎？”一個(gè)聲音突兀的從界面中傳出，把幾人嚇得齊齊后退了一步。
文綺：“師兄，這幻境里怎么還有人?。俊?br/>
王虛：“我來(lái)問(wèn)問(wèn)它?！?br/>
王虛向前走了一步，此時(shí)幻境界面上出現(xiàn)了一柄可愛(ài)的小劍，在界面之上飛來(lái)飛去的。
“小劍？”
“我是智能咨詢(xún)助手小劍，請(qǐng)問(wèn)您有什么要咨詢(xún)的嗎？”
“什么是智能咨詢(xún)助手？”
“我不是人，也不是靈，是一個(gè)程序化的系統(tǒng)。”
“幻陣，也可以加程序的嗎？”
“確切的說(shuō)，你們面前的不是幻陣，而是器陣?！?br/>
“那什么又是器陣呢？”
“器陣就是以物理為基礎(chǔ)，把有用的物理現(xiàn)象組合在一起發(fā)生，達(dá)到人們想要的效果?！?br/>
“有化學(xué)的參與嗎？”
“化學(xué)的本質(zhì)也是物理，可是化學(xué)的現(xiàn)象主要是在物質(zhì)的激發(fā)態(tài)進(jìn)行，因?yàn)檫@個(gè)獨(dú)特的性質(zhì)，故而獨(dú)立為一個(gè)學(xué)科，而物理的應(yīng)用是在物質(zhì)的穩(wěn)定態(tài)，所以，器陣?yán)餂](méi)有化學(xué)過(guò)程?！?br/>
悠悠：“相公啊，你問(wèn)的都是些什么，還是讓我來(lái)問(wèn)吧?！?br/>
悠悠把王虛拉了回來(lái)，自己站到了那屏幕的前面。
“小劍是吧，你們的飛劍門(mén)大不大，人多不多，報(bào)了名之后會(huì)怎樣，你們的門(mén)規(guī)嚴(yán)不嚴(yán)？”
“對(duì)不起，您的問(wèn)題有些籠統(tǒng)，我無(wú)法理解您的意圖，請(qǐng)?jiān)贀Q個(gè)問(wèn)題。”
“你也太笨了，算了，不問(wèn)了。”
王虛一看，這也問(wèn)不出個(gè)所以然來(lái)，于是就打算試試再說(shuō)。
文綺：“師兄，你真的要試嗎？”
王虛：“既然咱們要留在玄奇界，那這個(gè)嘗試也是必須的，等我看看再說(shuō)吧?！?br/>
王虛來(lái)到那告示欄的屏幕近前，對(duì)著屏幕上的小劍說(shuō)道：“小劍，我要報(bào)名?！?br/>
“好的，請(qǐng)問(wèn)您的姓名是什么？”
“王虛。”
“請(qǐng)問(wèn)您的修為是什么？”
“玄奇境五十境。”
“好的，您的修為已經(jīng)達(dá)到了入門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)點(diǎn)擊即刻報(bào)名，進(jìn)入下一步操作?！?br/>
王虛點(diǎn)擊了那個(gè)即刻報(bào)名的按鈕，屏幕上的操作界面已經(jīng)換成了一個(gè)新的，上面的“職業(yè)”二字下有五個(gè)選項(xiàng)，分別是，文修，武修，書(shū)郎，畫(huà)師，藥器師。
他點(diǎn)了上面的“武修”，旁邊便出現(xiàn)了一個(gè)飛劍門(mén)武修的立體形象，還有一些簡(jiǎn)單的介紹。
“武修，主要是以身體修行為主，善于近身格斗?！?br/>
他又點(diǎn)擊了一下其余的，同樣出現(xiàn)了立體的人像和簡(jiǎn)介。
“文修，主要修行通文之力，善于遠(yuǎn)程博弈?！?br/>
“書(shū)郎，主要修行書(shū)法之力，善于中程博弈。”
“畫(huà)師，主要修行繪畫(huà)之力，善于制造幻境和控制博弈?！?br/>
“藥器師，主要修行藥器之力，善于輔助博弈。”
王虛選擇了“武修”，界面再次變化，界面之上有一本“武修基礎(chǔ)功法”和一套“飛劍門(mén)弟子服”，并且下面還有一段文字說(shuō)明。
“恭喜您已經(jīng)成為飛劍門(mén)的正式弟子，點(diǎn)擊即可領(lǐng)取“武修基礎(chǔ)功法”和“飛劍門(mén)弟子服”，下面，您可以通過(guò)做任務(wù)或其他方式來(lái)提升修為了，祝您在飛劍門(mén)過(guò)得愉快！”
王虛點(diǎn)擊了一下“武修基礎(chǔ)功法”和“飛劍門(mén)弟子服”，還真的就從屏幕里飛出了一本書(shū)冊(cè)和一套衣服，并且穩(wěn)穩(wěn)的停在了王虛面前的空中。
他隨手一揮，便把它們收了起來(lái)，隨后告示欄上的界面又重新變回了第一頁(yè)。
文綺：“師兄，這就完了？”
王虛：“目前看來(lái)，是的。”
悠悠：“相公，我們要不要也報(bào)個(gè)名，似乎也沒(méi)有多么的可怕?！?br/>
弄月：“來(lái)都來(lái)了，有什么事大家一起面對(duì)就是，我先來(lái)?！?br/>
弄月走上前去，按照王虛操作的流程，很流暢的就操作了一遍，只不過(guò)她選擇的也是武修。
悠悠走上前去，同樣的選擇了武修。
文綺：“師兄，我該怎么選擇，這些東西為什么都弄得那么怪怪的。”
王虛：“師妹別怕，順從本心就可以了，修行本來(lái)不就是如此的嗎?！?br/>
文綺：“師兄說(shuō)得是?！?br/>
文綺走上前去，選擇的是武修。