送走了齊穎，齊穎媽媽一下子坐在后機(jī)樓內(nèi)，不停地抹著自己的淚水，齊穎爸爸不斷地勸著：“不就兩年嗎？一睜眼就過去，齊穎又不是不回來了?！?br/>
    齊穎媽媽不停地點著頭，可還是止不自己的眼淚。

    齊珊在一邊也在不停地落淚，以前她身邊那個小尾巴長大了，可以離開她去英國求學(xué)，她從沒想過，有一天自己要和妹妹分開，哪怕是暫別，也是她不愿意的，生、死、離、別之痛再次向她襲來。

    “別傷心了，齊珊！我們是人，人有七情六欲，有數(shù)不清的喜怒哀樂，悲歡離合，我們小的時候不就是這樣過來的嗎？沒事，齊穎會好好地回來的。”齊炎心里也有諸多不舍，但表面上還在安慰齊珊。

    齊珊抬起頭看著眼前的齊炎，是?。”淼荦R炎也改變了不少，原來的齊炎，混世魔王一般，哪里會說這種帶有人生感悟的話！

    這些年，不光是齊炎、齊穎長大了，經(jīng)歷這么多事情后，自己不也在改變嗎？原來那個一身嬌氣，不可遺世的大小姐齊珊，如今不也能走向祖國各地嗎？

    一切都順從時間的安排，他們在不斷地成長。

    人生天地之間，若白駒過隙，稍縱即逝，忽然而已。時間從指尖劃過，將所有一切化作指柔，多少次的蹉跎??！

    永恒的時間存在著無常，瞬息萬變中，齊家人體味了人生的風(fēng)花雪月，起起落落，跌跌撞撞，如此坎坷，卻依舊不改他們當(dāng)初的誓言，他們永遠(yuǎn)高昂著自己的頭顱，含淚前行！

    在英國，齊穎、常妮被學(xué)校安排在學(xué)生宿舍。

    這里的學(xué)生宿舍與國內(nèi)的學(xué)生宿舍有所不同，在國內(nèi)，女生宿舍與男生宿舍是分開的，而這里是公寓式，男女生公寓混在一起。

    這天，齊穎在自己房內(nèi)看書，忽聽有人敲門，打開房門一看，有個外國男人站在自己眼前。

    “你好，我來自墨西哥，住在你的對面，我想成為你的男友，今晚，你能不能到我房間來，我們共度一夜?！蹦鞲缒腥苏f。

    “不行。”齊穎驚恐，剛到英國怎么會遇到這種事，“共度一夜”那不就是齊穎馬上回絕。

    “那我到你的房間來，我們好好玩玩，好嗎？”墨西哥男人伸手去推齊珊的房門。

    “不行?！饼R穎躲閃，馬上把房門關(guān)緊，心“砰砰”直跳，他會不會晚上對我怎么樣真不敢往下想。

    又是一夜無眠，第二天一早，齊穎就跑到常妮的房間，向常妮述說了一切：“常妮，你說這房間我還能再住下去嗎？”

    “不能，對面有個色狼那多恐怖呀！就算你今天沒事，明天呢？后天呢？你們天天要在樓道內(nèi)碰面，指不定你哪天就出事了?！背Ｄ輷u搖頭。

    “那怎么辦？”齊穎問。

    “去找宿舍管理員吧，讓她給你調(diào)一間。”

    “我不敢去，咱們剛來這里，英語都聽不太清，怎么去說？萬一管理員再誤會我怎么辦？”齊穎低下頭，聲音很小。

    “都什么時候了你還膽小，你顧慮怎么多，我也沒辦法，你就忍著吧，可還有兩年呢?！背Ｄ菁绷?。

    對呀！兩年！就這么與一個不三不四的人天天見面，確實也不是事呀！齊穎只好同意和常妮一起去找管理員。

    “我們英語不行，還是帶上一本字典吧?！眲傋叱龇块g，齊穎又站住了。

    “好吧?！背Ｄ莼胤块g取了一本字典。

    兩人來到管理員處，管理員看了看她們，黃皮膚，黑眼睛，一定是亞洲人，再看她們那緊張的神情，好象是出了大事：“你們有什么事？”

    “我房間的對面有個墨西哥男人，他想”齊穎說著不很流利的英語。

    齊穎說不下去，她不知道用英語怎么描述昨天晚上的事，常妮也不知道該怎么說。

    “怎么了？出什么事了？”管理員問。

    “她想換個房間?！背Ｄ萦糜⒄Z說。

    “為什么？我們學(xué)校的學(xué)生是不能隨便更換住處的，你要說出合理的理由?！惫芾韱T表明態(tài)度。

    齊穎由于緊張，用英語怎么也說不明白，管理員不停地?fù)u著頭：“”

    這時，常妮想起手中的字典，迅速翻找著英語單詞，忽然間，她看到“性騷擾”一詞，馬上指給管理員看。

    管理員看了，大驚失色，在這樣的一個一流學(xué)院里，怎么能容忍這種事情發(fā)生，一旦傳出去，對學(xué)校的聲譽是極大損害。

    “看來你們是遇到大的麻煩了，抽屜里是所有沒有人入住的房間鑰匙，你們隨便挑吧?！惫芾韱T拉開抽屜。

    齊穎看看常妮，不知她指給管理員看的是什么詞，但管理員這么配合，另她格外高興，挑了一把鑰匙和常妮一起走了。

    “你給管理員指的是哪個詞？他怎么一下子變得這么痛快?！痹诨厝サ穆飞?，齊穎問常妮。

    “性騷擾。”常妮答。

    “?。磕阍趺粗高@個詞，昨天那人對我沒怎么樣，就是說的話太惡心?！饼R穎解釋。

    “你也說不上來，我也找不到合適的詞，管理員還認(rèn)死理兒，我沒辦法就指了這個詞。你也別多想，不管對不對，你的問題解決了?！背Ｄ輸傞_雙手。

    齊穎想想，常妮說的也對，不管怎么說，問題解決了，不管黑貓還是白貓抓住耗子就是好貓。

    可萬萬沒想到，管理員把“如此重大的事件”報告給學(xué)院內(nèi)的心理醫(yī)生，心理醫(yī)生一定要給齊穎做心理輔導(dǎo)，齊穎一再推辭，可心理醫(yī)生還是很堅決，齊珊想：這常妮又給我找了一個大麻煩，我這個人怎么總是麻煩不斷呀！

    沒辦法，齊穎只能接受了一次心理醫(yī)生的心理輔導(dǎo)，最后，心理醫(yī)生給齊穎下了個結(jié)論：心理正常。

    本來就沒什么事，就因為一個詞鬧得沸沸揚揚。

    齊穎、常妮來到英國后，為盡快提高她們的英語聽、說能力，校方按照留學(xué)協(xié)議書，在她們沒課的時候，安排她們?nèi)W(xué)校附近的一個英國家庭練習(xí)聽力和口語。