這種第一人稱自述，較為主觀的文字記錄，是很難全面客觀的記錄實(shí)情的。我并不是全知全能的上帝，對(duì)一些事情本就是一知半解，敘述起來(lái)肯定有夸張的地方。

    比如現(xiàn)在，我宣布，他的發(fā)小是綠茶。

    綠茶，綠茶，綠茶。

    說(shuō)了這么幾遍，都有點(diǎn)想去綠茶餐廳吃飯了。校園大排，狠狠來(lái)兩塊。面包的誘惑也要點(diǎn)，雖然一年比一年難吃，但不吃這道甜品，來(lái)綠茶吃飯是沒(méi)有意義的。就和去新白鹿不點(diǎn)蛋黃雞翅一樣外行。

    除了找我私信，發(fā)了七八頁(yè)截圖都截不全的咯噔文學(xué)外，發(fā)小的其余行為都很正常。加上當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有立刻察覺(jué)，還胡思亂想，室友找我男友去小教室對(duì)線，發(fā)小找我且企鵝小窗，字?jǐn)?shù)沒(méi)對(duì)上，行為倒是對(duì)稱。

    就是后邊我抱作業(yè)去辦公室，兩人碰見(jiàn)打招呼，比從前慢了一秒。

    對(duì)方好像是意識(shí)到自己發(fā)了那么多話，有些不妥。我當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法形容，只覺(jué)得微妙，直到幾年后的互聯(lián)網(wǎng)的世界幫我概括：替別人尷尬。

    幸好，這些事沒(méi)有分享我太多的注意力。即使在一個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班，該上的課還是要上的。特別是物理選修的內(nèi)容。書本都叫選修了，憑什么我這個(gè)不選的還得學(xué)！好難?。?br/>
    本來(lái)小球在四分之三的圓圈上打轉(zhuǎn)，就已經(jīng)讓我的腦子坐過(guò)山車了，居然還有電和磁。

    我邊罵邊學(xué)，不會(huì)就問(wèn)。老師在忙，就抓空閑的學(xué)霸。發(fā)小身邊一直有人扎堆，幸好我還有便宜弟，左右手一擰，豪氣萬(wàn)丈：“姐，懂了不？”

    他講完，我復(fù)述一遍，他糾錯(cuò)，我重新來(lái)。直到我能完美講清楚這題，趁熱打鐵來(lái)道同類題。結(jié)束后，兩個(gè)人幫培訓(xùn)班鎖門的大爺關(guān)空調(diào)關(guān)燈，窗戶就開(kāi)著，換氣通風(fēng)。

    下樓，一人一輛自行車騎回去。他藍(lán)黑配色giant，極其拉風(fēng)。我騎著永久牌淑女車跟在后邊。

    發(fā)小有時(shí)候留得晚，也會(huì)跟我們一路。他坐公交，在車站上對(duì)我們擺擺手：“學(xué)校見(jiàn)?！?br/>
    便宜弟食指中指并攏，沖他瀟灑敬個(gè)禮。

    我撥了一下鈴，就當(dāng)回應(yīng)。

    騎過(guò)兩個(gè)路口，便宜弟問(wèn)我：姐，你不喜歡他？

    我懶懶地講：沒(méi)啊，他幫我送過(guò)好幾次作業(yè)本呢。

    哪有那么多喜歡不喜歡的，最清楚愛(ài)恨都給幾門理科了。就算是一個(gè)班相處三年的同學(xué)，總有那么幾個(gè)話都沒(méi)講過(guò)兩句，硬要說(shuō)印象，只能用好像是坐后排的男生來(lái)概括的人。何況是外班的。

    點(diǎn)頭之交，差不多就行了。

    我蹬了一腳踏板，車輪往前滾。

    啊，等等，自行車兩車輪摩擦力的題目剛剛忘了問(wèn)。