而周長(zhǎng)旭走過(guò)來(lái)說(shuō)了一句：
“李蕭，我相信你，你不是這種人，我一會(huì)跟他解釋一下，肯定不是你主動(dòng)的?！?br/>
就去追趕王凡了。
‘不對(duì)，什么叫不是我主動(dòng)的啊，誤會(huì)了啊，老哥。’
李蕭此時(shí)一臉哭笑不得的表情。
此時(shí)宋炎恒一臉曖昧的走過(guò)來(lái)，李蕭看著他的猥瑣表情也知道他是誤會(huì)了，不過(guò)看著他的臉李蕭此時(shí)一點(diǎn)想要解釋的感覺(jué)都沒(méi)有，只是禮貌性的回了一句：
“滾?！?br/>
就自己起身走掉了。
宋炎恒連忙追趕，人還在后邊喊著：
“沒(méi)事的李蕭，男人嘛，都懂得，懂得哈?！?br/>
終于幾人在上課前趕到了教室里邊，幸好老師還沒(méi)來(lái)，李蕭也借此時(shí)間好好的跟著三位解釋了一通。
這三位應(yīng)該也是了解了當(dāng)時(shí)的情況，最終終于不在誤會(huì)了，一聲上課鈴聲響起，不一會(huì)就有一位年輕的穿著職業(yè)裝束的女孩子進(jìn)來(lái)了。
這個(gè)人別人可能不太認(rèn)識(shí)，李蕭可是太熟悉了啊，這不就是剛才被自己撞到的那位嗎，難道他是自己的老師么，那可真的是誤會(huì)結(jié)婚生子，誤會(huì)大了?。?br/>
真的很不巧，就在李蕭正想要低下頭不讓她看到自己的時(shí)候，那名老師的眼光正好掃到了這邊。
老師也是一臉震驚：
這不是剛才撞了自己的那子么，怎么還是我教他，雖然他撞了我，但是他是把自己墊在我的身下防止我受傷的啊。
老師搖搖頭不再去想這些，站在講臺(tái)上先是做起了自我介紹：
“大家好，我是大家這一年甚至以后幾年的靈能器指導(dǎo)老師，我叫關(guān)曉菡，今天我們學(xué)習(xí)一下靈能器的起源，大家把教材翻到第一頁(yè)。
靈能器是我們智靈人祖先來(lái)到此島之后，為了自保與生存，使用島上的金屬以及木材制造的器械，通過(guò)使用靈力作為能源。
目前的靈能器經(jīng)過(guò)千百年來(lái)的演變與進(jìn)化，已經(jīng)發(fā)展到家家戶戶必不可少的地步了。”
說(shuō)到這，關(guān)曉菡一臉驕傲的笑了起來(lái)。
“不過(guò)，凡事有利就有弊，我們的靈能器制造需要眾多資源，目前現(xiàn)在島上已經(jīng)早已經(jīng)供應(yīng)不起機(jī)械城龐大的靈能器制造使用的物資了。
人們邊將目光轉(zhuǎn)到遙遠(yuǎn)且遼闊的海上，以及其他的島上，今年就有將靈能器出口到各大武靈國(guó)的意向，等到上層同意之后，靈能器就能很好的傳播出去了。
畢竟是對(duì)我們的生活都是很有幫助的，不過(guò)我們講的主要是戰(zhàn)斗用的戰(zhàn)斗靈能器，目前戰(zhàn)斗靈能器的最高級(jí)的種類是機(jī)甲，機(jī)甲也分為好幾個(gè)階級(jí)。
黃色機(jī)甲，橙色機(jī)甲，綠色機(jī)甲，藍(lán)色機(jī)甲，紅色機(jī)甲，棕色機(jī)甲，紫色機(jī)甲，和黑色機(jī)甲。
實(shí)力是呈階梯狀上升的，也對(duì)應(yīng)著我們靈渦的修煉等級(jí)，靈渦等級(jí)越高可以駕馭的機(jī)甲等級(jí)就可以越高。
目前智靈渦是什么段位就可以駕駛什么顏色的機(jī)甲，如果是武靈渦的話，駕駛機(jī)甲的前提必須智力超過(guò)二百才可以，或者本身的實(shí)力超過(guò)機(jī)甲。
當(dāng)然這樣的話也沒(méi)人想要操控機(jī)甲了，所以機(jī)甲的使用我們不多說(shuō)，我們主要講一些其他的戰(zhàn)斗靈能器，戰(zhàn)斗靈能器一共分為十級(jí)。
一級(jí)威力最，十級(jí)威力最大，這個(gè)操作難度，并且只要往里邊灌輸靈力就可以，所以我們著重學(xué)習(xí)一下這種的靈能器。
不過(guò)九級(jí)靈能器就已經(jīng)非常少見了，更不要說(shuō)十級(jí)靈能器，恐怕只有我們學(xué)校的那位‘甩手掌柜’校長(zhǎng)大人才會(huì)在有生之年在研究出一個(gè)新的十級(jí)靈能器吧。
今天第一次上課，只是給大家?guī)Ю哿藥讉€(gè)樣品，可能這幾樣靈能器連一級(jí)都不到，只是給大家看一下，等到大家深入了解了，我們?cè)俳o大家看和使用更高級(jí)的靈能器。
當(dāng)然如果有的同學(xué)有學(xué)習(xí)制造靈能器的天賦，那也可以去到智靈人學(xué)院那邊去上一下靈能器的制造課程。
今天給大家?guī)?lái)的這幾件靈能器給大家介紹下?！?br/>
說(shuō)完，便在自己的納戒之中掏出幾件造型奇特的物件。在坐的學(xué)生可以說(shuō)是沒(méi)有接觸過(guò)，或者說(shuō)很少接觸過(guò)這些戰(zhàn)斗靈能器。
所以僅僅是不到一級(jí)的樣品靈能器也引起了大家的強(qiáng)烈興趣，李蕭也不意外，但是畢竟因?yàn)槟谴蔚氖虑?，他不好意思直接跑向前去觀看老師使用這些靈能器。
但是老師可是沒(méi)有在意到他，自顧自的拿起一件像是火槍一樣靈能器介紹起來(lái)：
“大家注意看這件靈能器，它的名字叫做死亡閃光，它可以發(fā)射出足以射穿武士層面的人的防御，不過(guò)它的弊病就是蓄力時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
導(dǎo)致敵人已經(jīng)有了反應(yīng)的時(shí)間，如果他的蓄力時(shí)間夠短的話那么他完全可以當(dāng)做一級(jí)靈能器，甚至二級(jí)靈能器。
還有這件靈能器?！?br/>
說(shuō)完，關(guān)曉菡又拿起了一件盾牌狀的靈能器，這次他沒(méi)有直接介紹這件靈能器的性能和作用，而是點(diǎn)了一名同學(xué)讓他對(duì)著著面盾牌攻擊。
也不知是有意無(wú)意，她再點(diǎn)名冊(cè)上點(diǎn)名的時(shí)候正好點(diǎn)的是李蕭的名字，李蕭自知躲不過(guò)只好上前去朝著這面盾牌攻擊。
關(guān)曉菡一看來(lái)的這位是他，心中也是暗罵，怎么這么巧啊。
還真不是巧，而是這面盾牌的防御力是可以抵御武士高階的全力一擊，而李蕭正好是這個(gè)實(shí)力，整個(gè)班級(jí)應(yīng)該只有他與周長(zhǎng)旭是這個(gè)段位，別的人要么比他們低，要么比他們高。
還真沒(méi)有第三個(gè)人是這個(gè)段位了。
沒(méi)辦法，既然已經(jīng)說(shuō)好了要讓人攻擊這面盾牌，那么也只好繼續(xù)下去，不好換人。
“好，李蕭同學(xué)，你現(xiàn)在先蓄力，等我讓你進(jìn)攻的時(shí)候你可以全力朝著這面盾牌攻擊過(guò)來(lái)，不用擔(dān)心我，知道了么？”
“嗯嗯，明白。”
“好?！?br/>
說(shuō)完關(guān)曉菡便開始朝著這面盾牌灌輸著靈力，幾個(gè)呼吸間靈力便灌輸成功了。
整個(gè)盾牌都發(fā)出了綠色的光芒。
‘這名年輕老師還是智王段位的強(qiáng)者啊?！?br/>
李蕭心想著。