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    就這么的,院試榜單公布了,注定是幾家歡喜幾家愁。

    但這也無法,憑借實力上位!

    接下來的時日里,院試既過,第二天,便是院試的主考官,提學(xué)大人按慣例會見諸新出爐的秀才的日子。

    在會見中,照樣是一通勉勵的話,梁平安聽得耳朵都快起繭子來了。

    都是一些老生常談嘛,甚至還用起四書五經(jīng)里的原話,這梁平安他們這些新的生員,那是背的滾瓜爛熟的。

    對了,說起梁平安是生員了,這生員也分好幾種,在大周朝的制度中,有下等生員、中等生員、上等生員,而躍居上等生員之上的,是上上等生員,可別看不起這只多一個字。

    這每一級別的待遇都不同,雖然實質(zhì)上的稱呼,都是生員(秀才)。

    但譬如真犯了事,那么按輕重,生員的話,肯定會懲罰,像上上等生員,又稱呼為廩生,這是可以享受國家給與俸祿的。

    這個廩生、上上等生員,是國家奉養(yǎng)的,每個月發(fā)廩米,雖說這個廩米也不多。

    但若是生員犯事,不算太重,可以將廩米取消,作為一種懲罰。

    若是輪到了下等生員,說不定直接就剝奪了生員的資格了,所以這生員的等級,也可說是一種身份上的等級了。

    只不過,外界看起來,不太明顯,畢竟只要不犯事,那都是被稱之為秀才(生員)公的。

    先不多贅述別的,先說這提學(xué)官大人,正在勉勵諸新晉生員。

    而梁平安聽得卻是有些昏昏欲睡。

    提學(xué)大人正講的口干舌燥了,剛端起盞茶,正要抿一口,可這么一低頭的時候,正好是看到了坐在最前面的梁平安,正在一副昏昏欲睡的樣子。

    梁平安這當(dāng)然認(rèn)識了,也是一路過關(guān)斬將,從縣試、府試,到院試,都是中了案首了,這就是小三元了!

    可自己也算是梁平安的座師了,自己在上面講話講的都口干舌燥了,你這小子在下面昏昏欲睡的,這也忒是無禮了吧?

    提學(xué)官心下就很為不快,就想找找這小三元的麻煩,若是這位小三元,不讓自己滿意了,那看自己給他個好瞧!

    提學(xué)官打定了主意,抿過了茶后,清咳了一聲,梁平安本來正在迷迷糊糊中,而也算是這位提學(xué)官大人的這聲咳嗽,救了他。

    這么一聲咳嗽,梁平安又坐在前面,立時一個激靈,算是給“吵”醒了。

    而這么一“醒”,也當(dāng)即就聽到了提學(xué)官接下來的話。

    “我輩讀書人的志向是什么呢?”提學(xué)官緩緩開口了,旋爾就看向了梁平安。

    梁平安不由渾身一個激靈,無它,蓋都因這問話,問的實在是太大了。

    怎么答都不好答,要是說要好好努力學(xué)業(yè),這對,但也不對;

    因為這題太大了,你或許沒說到人家想要的答案,人家就可以在這里整你。

    但是,要是把所有涉及的都說了,那更不對了,人家就會說你這個小小生員,口氣不小,這些你都做了,要朝堂上袞袞諸公干甚?

    這道題簡直就是個坑!

    但偏偏提學(xué)大人就這個問題看向了梁平安,梁平安心中叫苦,心說:“不會吧,這就要挑我了?這是要整我的嗎?”

    頓時額頭上的冷汗都下來了,人家不整你倒還好說,這題你怎么說都對,但要存心整你,那你“對也不對”了!

    但是人家提學(xué)大人會那么好心嗎?梁平安又聯(lián)想到了方才自己聽得迷迷糊糊有些想睡的那個狀態(tài)。

    頓時心下暗暗叫了不好,這提學(xué)大人明顯剛才看到了自己的昏昏欲睡的狀態(tài),這明顯就是要整自己的呀!

    梁平安心中警兆長鳴,然后,果然!提學(xué)官立時又將目光移向了梁平安身上。

    “這句話,我想問問咱們的縣試、府試、院試都是案首、小三元的梁子恒,子恒,就由你來說說,我輩讀書人的志向該是什么?”

    提學(xué)官翹著二郎腿,旋即緩緩開口道。

    梁平安雖然心里將這個提學(xué)官罵得要死了,可是面上仍是要擠出一副菊花般燦爛的笑容。

    梁平安當(dāng)即站起來,管他娘的,死馬當(dāng)活馬醫(yī)了!梁平安心下也發(fā)狠,伸頭是一刀、縮頭也是一刀,干脆直接站起來按照自己想法說了!

    淦、淦就完了!

    梁平安站起來,直接就想要按照自己的理解說,但突然鬼使神差的,他一下想到了北宋時張載的名言,也是自己中學(xué)時候班級黑板上方貼的他的名言的橫幅!

    又叫做“橫渠四句”!

    因為張載,又稱為“橫渠先生”嘛!

    梁平安一想到這里,心中默默給張載道:不好意思了先賢,我這危急關(guān)頭,只能借用您老人家的四句話了!

    也是這位橫渠先生的“橫渠四句”,給了那一個的時空中古代華夏讀書人了一盞明燈,也可以就說是“讀書人的志向”的最完美的詮釋與回答!

    被萬萬千千的古今讀書人,視為了畢生的理想、抱負(fù)!

    梁平安這時也是不管什么語不驚人死不休了,就要把這句話說出來,不然自己這一關(guān),可是很難過的去了!

    而梁平安這么一站起來,頓時在座的所有生員,都看向了梁平安,只有少數(shù),如任陵陳爭王安他們等人,真的在關(guān)心梁平安,為他感到擔(dān)心外。

    其他的人,則大多都是保持著看戲、看熱鬧的心態(tài),甚至想的就是梁平安趕快出丑!

    畢竟梁平安的小三元,這足以令得不少的讀書人來嫉妒他了!

    但是梁平安站了起來后,只是稍作沉思,看起來是在想這個問題的如何答法。

    登時梁平安抬起了頭,提學(xué)官大人也眼睛看向了他,不僅提學(xué)官,所有的新晉的生員也都望向了梁平安。

    梁平安輕輕吐出了一口氣,旋即朗聲說道:

    “學(xué)生認(rèn)為我輩讀書人的志向應(yīng)是:

    為天地立心,

    為生民立命!

    為往圣繼絕學(xué),

    為萬世開太平!”

    而梁平安的此言一出,頓時滿場寂然,便是落針也可聽到了!

    “呼、呼~”忽然聽到一陣粗重的喘息聲,梁平安與眾生員不由都看向那喘息聲的出處,——正是提學(xué)官大人!

    梁平安一看,這提學(xué)官大人的這么一副樣子,心下不由一突,暗道:“完蛋,這提學(xué)官,不會輸不起吧?”

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