秦敖和陳江河離開器材室。
學(xué)生在時(shí)，林晚星還能保持冷靜地和他們分析這些那些。但吵吵鬧鬧的年輕人離開后，倉庫里驟然安靜。盡頭層架掩映在一片昏暗光線中，林晚星就不淡定起來。
她拿起那張紅藍(lán)愛心的包裝紙，又硬著頭皮，讀了遍廣告。
——你對自己的人生充滿困惑嗎？
你仍不知道未來要走向何方嗎？
八中小林，專治厭學(xué)、逃學(xué)、不愿學(xué)、不出成績等疑難雜癥。
地址：宏景市第八中學(xué)體育器材室
電話：18953418080
上面的確指名道姓讓秦敖來找她，但為什么是她？
像這上面說的一樣，找她拯救迷茫的青年學(xué)子？
林晚星不確定是的，陳江河在上周就收到了“借球卡”，那時(shí)她還在永川。
因此看上去，是她接管了器材室管理員的職位，所以她的姓名和電話，才出現(xiàn)在秦敖收到的煙盒上，成為目標(biāo)。
那么難不成還真像秦敖說的那樣，這間器材室里有什么東西？
林晚星思維奔逸，想不明白這些。
她走到器材室的窗邊，向周圍望去，教學(xué)樓、辦公樓……可以觀察到器材室的位置其實(shí)很多，學(xué)校工作人員甚至學(xué)生都有嫌疑
操場上吹起了一陣風(fēng)，夏天已到了尾聲，林晚星摸了摸胳膊，感受到了一些涼意。
——
無論有多少疑惑不解，對現(xiàn)在的林晚星來說，她擁有的線索，也只有那個“10-”。
為此，林晚星特地來到八中的圖書借閱室，想找一些能啟發(fā)“解題”思路的書。
八中圖書館只有一間教室大小，藏書數(shù)量有限，刷一下飯卡就可以進(jìn)入借書。
林晚星也不知該從何下手，就站在書架前，看著圖書名字，隨意找些靈感。
像不少學(xué)校一樣，高中圖書館藏書有部分來自學(xué)生捐贈，有許多不符合高中生年齡層的《小學(xué)生趣味題目》和《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
打開書，上面還寫著捐贈學(xué)生的名字，字跡歪歪扭扭，一看就是孩子用不上了，所以家長同意“上交”學(xué)校。
不過這些書，對林晚星來說倒很有啟發(fā)性。
從某種角度看，煙紙上的9句話和最后的填空，很像需要破譯的密碼。
她視線向下，正好看到一本《小學(xué)生趣味密碼學(xué)》。
而《腦筋急轉(zhuǎn)彎》和“趣題集”或許屬于“題庫”范疇，說不定也有幫助。
不管怎樣，如果這是道題目，并且對方有心讓他們解開，那么答案應(yīng)該不會太難。
林晚星拿了林林總總共七八本書，她離開時(shí)，看管圖書室的老師，很認(rèn)真地看了她幾眼。
——
當(dāng)天五點(diǎn)后，林晚星并沒有第一時(shí)間去吃飯，學(xué)校還有全校教職員工會。
會議是每月例會。
林晚星是邊緣人士，最晚被通知到。
她從圖書館趕到會場的時(shí)候，實(shí)習(xí)老師都坐在一起，周圍也沒有她的空位。
她隨意地找了一個沒人的角落，自己坐下。
她先攤開借來的《趣味密碼》，邊聽副校長先介紹了實(shí)習(xí)教師的情況，邊了解大致的密碼類型。
基礎(chǔ)的密碼總共就那么幾類，她簡單試著破譯了下，發(fā)現(xiàn)都不符合。
她把這本書放到邊上。
校長講話進(jìn)行到了“加強(qiáng)師德教育”的部分，校長強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)建設(shè)是落實(shí)立德樹人任務(wù)的關(guān)鍵。
此番講話告一段落，全場掌聲雷動，學(xué)校教務(wù)處接過話筒。
教務(wù)處宣布，九月為“素質(zhì)教育”月，要求各年紀(jì)和各教研組展開豐富多彩的教研活動，爭取有相關(guān)成果展現(xiàn)。
會議內(nèi)容就是這些，雖然看似精簡，但實(shí)際也開了將近一個鐘頭。
教職員工例會后，體育組又組織單獨(dú)會議，林晚星也是第一次見到體育組的各位老師。
辦公室里，所有體育老師總共只有4個，加上她剛好5人。圍成一桌還有空位，她想躲在后面裝沒存在感也不行了。
體育組組長是個精瘦的中年人，皮膚黑亮，肌肉結(jié)構(gòu)清晰，目光炯炯有神，像會武術(shù)的練家子。
剩下的三位也都是男老師，而他們的姓組合在一起很有意思，恰好是“趙錢孫李”。
錢老師她中午還見過，于是由他出面，給其他老師介紹：“這是我們新來的小林老師，永川大學(xué)的碩士，目前負(fù)責(zé)管理體育器材室?！?br/>
林晚星在座位上，想站起來打招呼，卻被錢老師壓下：“不用這么客氣?！?br/>
她只能笑著點(diǎn)頭說好。
剩下三位老師都很意外：“小林老師是練什么的？”
“是不是拿過獎牌，能特招進(jìn)的永川大學(xué)？”
林晚星很不好意思，只能說：“我大學(xué)學(xué)的是其他專業(yè)的，不是練體育的。”
“什么專業(yè)？”
“心理?！?br/>
四位老師面面相覷，一時(shí)也不明白她為什么會坐在這里。
“沒事沒事，之前退休的張老師專業(yè)也不對口，是咱們食堂的元老，后來被調(diào)來看器材?！卞X老師寬慰她。
“怎么說話的呢，心理學(xué)和我們運(yùn)動關(guān)系是很緊密的！”趙組長義正辭嚴(yán)。
“小林老師來了就好啊，我們終于不用分著管那些亂七八糟的器材。”其他老師
諸位老師連連稱是，林晚星也放松了一些。
她之前也沒開過體育組的會議，實(shí)際發(fā)現(xiàn)過程很簡單。
首先，各位老師聊下課表，大家沒有特殊請假情況，就按原計(jì)劃執(zhí)行。
然后趙組長安排一些小事，例如審核她提交的器材補(bǔ)充表。
最后則是重頭戲——
“關(guān)于素質(zhì)教育月的活動，校長給我私下說過了，我們體育組必須出成績?！?br/>
“這怎么變了，他老人家上臺的時(shí)候不是還說之前孔校長的‘體育特色高中’政策不行，要緊抓學(xué)習(xí)，三年目標(biāo)是能評上省示范高中。”孫老師涼涼地說道。
“目標(biāo)必須經(jīng)常更新，同志們才能有新的動力?！?br/>
“就說示范高中沒戲了唄？”
趙組長“咳”了一聲：“有小老師在呢，大家教學(xué)作風(fēng)端正一點(diǎn)。”
四位老師不約而同端起茶缸喝了口水，林晚星只當(dāng)沒聽見他們剛才吐槽領(lǐng)導(dǎo)的話。
接下來的會議內(nèi)容，自然就圍繞著“體育組該如何出成績”這個方向展開。
恰好秋季是各級體育賽事集中展開報(bào)名和比賽的時(shí)間，有諸如安寧市中學(xué)生運(yùn)動會、安寧市體育大聯(lián)賽高中組籃球比賽，安寧市中學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽等等一系列賽事。
體育組老師們都有經(jīng)驗(yàn)。
他們整理好主攻賽事和有望取得好成績的專項(xiàng)，并且各自分配了要負(fù)責(zé)的比賽。
幾乎從九月到十月，每個周末都被要帶隊(duì)參加的賽事擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。
天已經(jīng)黑透了，大概對體育組來說，這是很難得的加班夜。
輪到林晚星的時(shí)候……
“這樣吧，我看小林老師和陳江河、秦敖關(guān)系處得不錯，下周日青超聯(lián)賽華東賽區(qū)預(yù)選賽，就讓小林老師帶隊(duì)那?！?br/>
錢老師軟綿綿的聲音響起。
林晚星那時(shí)正在翻看一沓從安寧市學(xué)生體育網(wǎng)下載的競賽章程。
晚上連番會議，她只來得及吃幾片餅干，餓得有些頭暈，因此只是機(jī)械性地抬頭，答：“啊，好?！?br/>
“那讓學(xué)生在學(xué)校門口集合，你統(tǒng)一帶他們?nèi)ベ悎鼍托??！壁w組長也跟著說道。
林晚星這才反應(yīng)過來：“什么賽場、比賽是什么”
“沒事別緊張啊。”趙組長寬慰道，“就一個足球比賽，因?yàn)槲覀儗W(xué)校還是‘全國青少年校園足球特色?！ツ觐A(yù)選賽的時(shí)候我們沒參加，直接棄權(quán)了。今年上面下了死命令，說有大領(lǐng)導(dǎo)要來，就不管怎么樣球隊(duì)一定要到場，再棄權(quán)就不像話了。你就當(dāng)帶學(xué)生去參加校外活動，成績什么的都無所謂?！?br/>
林晚星聽得并不明白：“不重要的比賽嗎？”
“倒也不是不重要，但重要比賽不也要有群湊數(shù)的群演嘛，你就把我們校隊(duì)當(dāng)湊數(shù)的就行。”
“關(guān)鍵是，群演要到場？”林晚星問，“可去年我們?yōu)槭裁礂墮?quán)了？”
“臨時(shí)出了點(diǎn)事，有學(xué)生不愿意踢了，最后就棄權(quán)了?！壁w組長漫不經(jīng)心地安排道，“過兩天，我讓老錢把那些孩子叫在一起，你認(rèn)識認(rèn)識?！?br/>
“但他們上次都沒參賽，這次肯去嗎？”
“你是老師，你說了，學(xué)生能不聽？”