烈日，樹(shù)蔭，蟬鳴，荷綻。
夏日的灼熱使路上的行人紛紛加快腳步，以求盡快達(dá)到所去之地，來(lái)暫避這夏季的酷暑。
雖然夏季溫度已高達(dá)35℃，路面已經(jīng)有些許熱變形，但x大學(xué)基礎(chǔ)樓卻與這一切炎熱之景格格不入。此樓為醫(yī)學(xué)生實(shí)驗(yàn)樓，擁有眾多大體老師標(biāo)本，地下藏尸庫(kù)更是被譽(yù)為亞洲第二大藏尸房，因此整棟樓空調(diào)全年不斷，旁人一走近便有一股陰寒之氣撲面而來(lái)。
“大家將書(shū)本翻開(kāi)到180頁(yè)，自己先熟悉一遍腹部這一章節(jié)所講的內(nèi)容，然后我們來(lái)觀看大體老師?！闭f(shuō)話者是x大學(xué)人體解剖課的老師—鄭瀟。鄭老師今年才30不到，卻已經(jīng)是教授級(jí)別的導(dǎo)師，再加上嬌好的面容，被封為x中醫(yī)最美教授。但她同時(shí)也是全校最嚴(yán)的教授，她所教導(dǎo)的班級(jí)掛科率全校第一。
“唉，鋒哥，你說(shuō)我們學(xué)中醫(yī)的干嘛還要學(xué)這些？我當(dāng)初就是因?yàn)榕滤廊诉@些所以才選的中醫(yī)，這怎么還是逃不掉??？”一位面帶哭象的小胖子不情愿的翻著書(shū)本向旁邊同學(xué)小聲抱怨著。
“這也沒(méi)辦法，只要學(xué)醫(yī)肯定就要接觸這些。不過(guò)我還挺期待的，你不覺(jué)得還挺刺激的嗎？”被稱為冼鋒的男生回答道，嘴角掛著一絲絲微笑，這讓那張棱角分明的俊俏面容多了分魅力。
“變態(tài)！”小胖子低聲咒罵了句。
一股刺鼻的福爾馬林味道突然擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，大家紛紛向味道的來(lái)源望去，只見(jiàn)一具藏尸柜柜門(mén)打開(kāi)，一具發(fā)黃的女干尸靜臥其中。干尸全身發(fā)黃，肌肉干裂。頭部有稀疏的幾根頭發(fā)相連，面部皮膚都已不在，只剩下里面的肌肉與骨組織。眼睛應(yīng)該做過(guò)特殊處理，妝如膠滴。嘴唇縮小與牙齒緊貼，牙齒發(fā)黃且有些烏黑。整個(gè)頸部干縮，肌肉與頸椎相連，依稀能夠看見(jiàn)內(nèi)部骨頭。干尸腹腔打開(kāi)，內(nèi)部臟器萎縮發(fā)黃如肌肉一般扁平，其內(nèi)部肌肉也是聳拉相連，東一塊西一塊，有明顯的拉扯痕跡。甚至于膈肌只剩下一點(diǎn)肉筋維持，不至于脫落。
伴隨著一聲驚天動(dòng)地的尖叫，同學(xué)們方才如夢(mèng)初醒。班上大部分女生都臉色怪異，只有小部分神色激動(dòng)甚至泛著紅妝。而大部分男生面色也不太好看，雖然戴著口罩，但依舊紛紛捂著口鼻。剛剛說(shuō)話的小胖子此刻更是蜷縮在角落里，面色慘白，腿部不停地打著擺子。
“叫什么叫，醫(yī)學(xué)生還怕尸體，到時(shí)候天天都要接觸，現(xiàn)在就把膽子給我練大點(diǎn)！全部過(guò)來(lái)圍一圈，我開(kāi)始講解。”鄭瀟教授面色淡定，從容的戴上手套，發(fā)布命令。
話音剛落，冼鋒直接大步流星走到鄭教授旁邊，等待講解。反觀其他人就沒(méi)有這么從容，大部分同學(xué)都畏畏縮縮地挪著步子，一點(diǎn)一點(diǎn)地向干尸靠近。而像小胖子這類害怕之極者壓根兒就沒(méi)有動(dòng)，緊靠著墻壁，似乎害怕干尸突然活過(guò)來(lái)一般。
“動(dòng)作快點(diǎn)！不要耽誤大家時(shí)間，我講解完是要提問(wèn)的，回答與平時(shí)分掛鉤。”鄭教授也顯得有些不耐煩。
一聽(tīng)到和成績(jī)有關(guān)，大家這下動(dòng)作才快了起來(lái)，三兩下便圍成了個(gè)大圈。
鄭教授看人差不多集齊，掃了眼角落瑟瑟發(fā)抖的小胖子，嗤笑一聲，不再理會(huì)便開(kāi)始講解：“腹部位于胸部和盆骨之間，包括腹壁，腹腔和腹腔器官?！?br/>
鄭教授邊講解邊不停的翻動(dòng)尸體，整個(gè)過(guò)程行云流水，絲毫沒(méi)有停滯浪費(fèi)一秒。大家雖然第一次接觸尸體，但是畢竟也是醫(yī)學(xué)專業(yè)的高材生，再加上這具干尸不知道用了多久，被損耗得只剩下大致的輪廓。所以大部分人除了覺(jué)得有點(diǎn)惡心，氣味有點(diǎn)難聞之外，其他都還能忍受。因此都在認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭教授所講之內(nèi)容來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的提問(wèn)。
“在恥骨結(jié)節(jié)的外上方，腱膜形成一個(gè)三角形裂縫叫腹股溝管淺環(huán)。其外側(cè)腳的部分纖維向內(nèi)側(cè)翻轉(zhuǎn)，經(jīng)內(nèi)側(cè)腳的后方參與腹白線的構(gòu)成，叫做反轉(zhuǎn)韌帶。咦？反轉(zhuǎn)韌帶呢？是不是被上個(gè)班老師給搞掉了，怎么找不到？”鄭老師講解著突然發(fā)現(xiàn)有一塊組織不見(jiàn)，發(fā)出疑問(wèn)。遂低下頭認(rèn)真在干尸腹腔內(nèi)部翻找。
此時(shí)冼鋒突然看到干尸手上有一塊白色的組織，剛想開(kāi)口詢問(wèn)教授這是不是就是所謂的反轉(zhuǎn)韌帶。突然看見(jiàn)干尸手猛地松開(kāi)，手上的白色組織順勢(shì)掉落。
數(shù)聲尖叫同時(shí)響起，班上數(shù)名女生抱頭大喊，冼鋒只感覺(jué)自己的耳膜都即將被震破。
“亂喊什么！沒(méi)看見(jiàn)是怎么回事嗎？一點(diǎn)常識(shí)也沒(méi)有！”鄭教授的聲音適時(shí)響起，語(yǔ)氣帶有一絲惱意。
大家方才看清楚原來(lái)鄭教授手指捏著干尸手臂上的韌帶，這才導(dǎo)致干尸手掌打開(kāi)。原來(lái)鄭教授已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了手掌中的反轉(zhuǎn)韌帶，一切都是虛驚一場(chǎng)。
冼鋒心中暗自嘲諷自己，這都什么時(shí)代了，還在想著那些虛幻電影里的情節(jié)。還是好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)自己父母的厚望為好。畢竟自己的家庭如今那么困難，全家都指望著自己。
“好了，我的講解就這么多，下面開(kāi)始提問(wèn)環(huán)節(jié)。”鄭教授拍了拍手，開(kāi)始準(zhǔn)備考驗(yàn)大家剛剛聽(tīng)課是否認(rèn)真。
鄭教授順手脫掉手套，轉(zhuǎn)過(guò)身拿起了身后桌面上的花名冊(cè)，開(kāi)始抽點(diǎn)同學(xué)，“章鵬，你回答一下腹橫筋膜在哪？”
所有人都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著蜷縮在一角的小胖子，看來(lái)老師早就盯上他了。也難怪，現(xiàn)在全班也就只有他沒(méi)有圍過(guò)來(lái)聽(tīng)課，就連班上所有的女生都克服恐懼走了過(guò)來(lái)。
章鵬戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從地上站了起來(lái)，顫顫巍巍地張口說(shuō)道：“在，在，在腹部?！?br/>
全班哄堂大笑。
鄭教授臉色發(fā)黑，兇道：“過(guò)來(lái)，指給我看?！?br/>
章鵬嚇得往后倒退幾步，撞在了墻上，臉色發(fā)白，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我，我怕，我不行?！?br/>
鄭教授面色變得更黑了，一臉嘲諷：“哼，就你這樣還學(xué)醫(yī)，真是丟醫(yī)學(xué)生的臉，平時(shí)分記為零?！?br/>
一聲悶響，章鵬一屁股跌坐在地上，面色慘無(wú)血色，嘴巴大張卻沒(méi)發(fā)出任何聲響。
班上的人一臉疑惑，不就是平時(shí)分記零嗎，就算掛科也不用像這樣被嚇傻了吧？要知道章鵬可是出了名的掛科大王，一學(xué)期起碼掛三四門(mén)課程。就連鄭教授此刻也開(kāi)始自我懷疑起來(lái)，難道自己做的太過(guò)分了嗎？不至于這樣吧。
就在大家還在疑惑的時(shí)候，鄭教授突然感覺(jué)自己手被人拽住，而且觸感糟糕，粗糙而且濕潤(rùn)。正當(dāng)她想低頭看清是怎么回事，突然感覺(jué)一股巨力從手中傳達(dá)，牽扯著自己纖瘦的身軀，整個(gè)身體直接反轉(zhuǎn)一百八十度。
啪！鄭教授整個(gè)人直接撞在了干尸的腹部，頭直接和干尸萎縮的肌肉一起浸泡在了福爾馬林里！鄭教授整個(gè)人都接近瘋掉，她沒(méi)有想到為什么自己班上會(huì)出現(xiàn)這么瘋狂膽敢襲擊老師的學(xué)生，也不清楚為什么自己得罪了他（她），以至于要把她和干尸泡在一起。
尖叫聲，撞擊聲，哭泣聲絡(luò)繹不絕地響起，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室亂成了一鍋粥。同學(xué)們相互推搡，彼此都想要第一個(gè)沖出教室。
因?yàn)檫@并不是哪位同學(xué)的惡作劇，而是干尸活了！
干尸仿佛活過(guò)來(lái)一般，變形的手臂按壓著鄭教授，讓鄭教授無(wú)法動(dòng)彈，枯黃發(fā)黑的牙齒往鄭教授脖子咬去。
嗞！大量鮮血從鄭教授后頸噴出，鮮紅的鮮血噴灑在干尸的身體上，與其本身的枯黃摻雜在一起，讓干尸此刻看上去猙獰萬(wàn)分，恐怖無(wú)比。
此刻這幅血腥無(wú)比的畫(huà)面將深深印刻在這個(gè)班級(jí)同學(xué)的腦海里，許多女生此刻甚至已經(jīng)嚇得昏厥，癱倒在地上，不省人事。
鄭教授此刻感覺(jué)頸部血液大量流出，知道自己頸總動(dòng)脈破裂，生命正在飛速消逝。她此刻也已感覺(jué)到這似乎并不是學(xué)生所為，而是另一股無(wú)法言喻的力量。不過(guò)，這都不重要了，自己已經(jīng)距離死亡不遠(yuǎn)了。
冼鋒此刻也和其他同學(xué)一樣嚇得快要暈倒，沒(méi)想到有一天這種電影里的情節(jié)會(huì)真實(shí)地發(fā)生在自己周圍。身體控制不住地發(fā)抖，雖然理智告訴他應(yīng)該和其他同學(xué)一樣趕快逃跑，但是心中卻實(shí)在不忍心。醫(yī)者仁心，從他跨入大學(xué)校園，在宣誓石旁宣誓起。他畢生的信仰就從此確立，醫(yī)者仁心，不能見(jiàn)死不救。我輩中人，就要以治病救人為己任，以仁心為我心，縱死亦無(wú)悔。對(duì)待陌路不相識(shí)的病人尚且要鞠躬盡瘁，何況為自己傳道解惑的老師？當(dāng)然不能見(jiàn)死不救！
冼鋒下定決心，抄起腳旁倒下的椅子，用盡畢生最大的力氣，猛地朝干尸腦袋上砸去。
砰！干尸牙齒終于從鄭教授脖子上離開(kāi)，卻猛地探出被砸出一個(gè)大坑的腦袋向冼鋒咬去！
冼鋒心中一緊，手上卻加快了速度，再次揮起椅子向干尸腦袋砸去。一擊即中，冼鋒不敢放松警惕，手中的凳子像雨點(diǎn)一般瘋狂地朝干尸腦袋上招呼。
砰！砰！砰！。。。
不知道砸了多少下，直到冼鋒睜開(kāi)眼看到干尸的腦袋已經(jīng)變成一灘爛泥這才一屁股癱坐在地上。
旁邊還未逃走的男生急忙將冼鋒攙扶到旁邊，把鄭教授從藏尸柜抬出來(lái)，平放在桌子上，進(jìn)行緊急止血。
“鋒哥，你太帥了！如果沒(méi)有你，我們肯定都死定了！”
“我們已經(jīng)報(bào)警了，120也打了，很快鄭老師就會(huì)被送去醫(yī)院了?！?br/>
“這到底是什么情況啊，為什么干尸會(huì)復(fù)活，這到底是怎么回事”
剩下的同學(xué)七嘴八舌地在相互討論，慶幸著劫后余生。
砰！砰！砰！實(shí)驗(yàn)室角落剩下的三個(gè)藏尸柜不約而同地發(fā)出沉悶的撞擊聲，讓剩下的人臉色瞬間變得極差，結(jié)合剛剛的情況，瞬間知曉發(fā)生了什么
“逃?。 ?br/>
不知誰(shuí)大喊了一聲，剩下的人瘋狂沖向門(mén)口，似乎晚一步便會(huì)被干尸奪取性命。
“不要慌！他們鎖在藏尸柜沒(méi)那么容易出來(lái)，我們先將鄭老師救出去，然后再撤離?！?br/>
冼鋒經(jīng)過(guò)此刻已經(jīng)緩了過(guò)來(lái)，觀察到藏尸柜是實(shí)鐵打造，想來(lái)極其牢固。再加上鄭教授此刻生命垂危，自己剛剛用力過(guò)猛導(dǎo)致脫力，無(wú)法獨(dú)自救出鄭教授，遂發(fā)此言。
“對(duì)，聽(tīng)鋒哥的，我們得救出鄭教授。”
“對(duì)，干尸沒(méi)那么快逃出來(lái)，我們帶上鄭教授一起跑。”
“你們愛(ài)救誰(shuí)救誰(shuí)，我先跑了?！?br/>
“自己都顧不了了，誰(shuí)還管其他人啊?！?br/>
“走啦，走啦，抓緊時(shí)間跑啊，不然都得死?！?br/>
剩下的同學(xué)意見(jiàn)不一，雖然大家都很害怕，但依舊留下來(lái)四個(gè)男生愿意和冼鋒一起救出鄭教授。
冼鋒由于此刻比較虛弱，因此不負(fù)責(zé)抬運(yùn)鄭教授，在隊(duì)伍后方斷后，鎖上門(mén)窗防止干尸出逃。四個(gè)大男生用擔(dān)架一起抬著鄭教授，再加上鄭教授身材嬌小，很快便逃到了基礎(chǔ)樓大門(mén)口。一路上也沒(méi)有見(jiàn)到什么異常現(xiàn)象，仿佛剛剛發(fā)生的是一場(chǎng)夢(mèng)。若不是鄭教授脖子上的傷口還往外滲透著鮮血，提醒著所有人，恐怕大家都會(huì)以為自己做了個(gè)噩夢(mèng)。
四個(gè)男生最終決定先將鄭教授送往學(xué)校校醫(yī)院，而冼鋒則留在基礎(chǔ)樓門(mén)口來(lái)等待警察。
就在四個(gè)男生剛剛離開(kāi)的瞬間，冼鋒突然聽(tīng)見(jiàn)基礎(chǔ)樓大門(mén)旁的地下藏尸庫(kù)傳來(lái)了一聲撕心裂肺的慘叫和斷斷續(xù)續(xù)的求救聲。