秦風和張正還沒走進屋就聽到嘈雜的小孩聲，等走進才看到秦嵐坐在中間，周圍圍著幾個他的那幾個跟班。秦風跟秦嵐他們也算是有過幾面之交，所以大家伙都認識。
秦嵐看到秦風進來，臉上立時露出不高興的神情。話說，他對秦風的怨恨不是一點，當然小孩子之間的仇恨就那么簡單，也不會涉及到大人般那么復雜。
“秦風，這里是我的地盤，你要不要跟我混？”秦嵐大聲喊道。
秦風就當沒聽到他說的，什么也不說，不過張正倒想和他爭辯下，結果被秦風制止了。自顧自的和張正在靠后的地方坐下。
秦嵐有點不知道到怎么辦，如果秦風和他爭執(zhí)，他仗著人多完全可以壓組他倆，但是他不理不睬就出乎他的意料，畢竟他也是歲的孩子，雖說平時仗著老爹是知縣大家都讓著他。
秦嵐臉都有點憋紅了，想招呼那些跟班上去找茬，這是看到領著一個夫子進來，也就罷了。
學正站在前面嚴肅的說道：“堂堂讀書人，應在乎言行舉止，怎可如此吵吵鬧鬧。這位是韓夫子，以后就是你們的先生，教導爾等讀書識字。今知縣大人恩典開設這學童班，招收本縣孩童入學讀書。秋季即是爾等童試時間，望這段時間多家努力?！?br/>
下面那群小子都不做聲，只是看著學正。只有秦風應道：“謹遵先生教誨?！?br/>
“好“，學正楊顯才贊許的點點頭，轉過來對韓夫子說道：“有勞韓夫子了?！?br/>
“分內(nèi)之事?！表n夫子說道。
學正楊顯才點點頭就出去了。
韓夫子拿出一把戒尺說道：“現(xiàn)在開始點名，有點到者示意下?！?br/>
“秦嵐?！?br/>
“在這?！?br/>
韓夫子看了看他，點點頭。
“秦風。”
聽到點到自己，忙站起來恭敬的說道：“學生有禮了?！边€是禮貌點好，這個韓夫子一看就是比較古板的人，自己給點好印象以后比較好混。
看到秦風這般表現(xiàn)，臉上露出笑容，早就聽說秦秀才家的公子溫文爾雅，知書達理，今天一看卻是如此，“好，你坐吧?！?br/>
……….
點完名，韓夫子就慢慢的先教大家識字讀書，很有耐心，當然大家也比較配合，因為他手中寬厚的戒尺時刻不放。對于這些愛鬧的小孩子，靜靜坐在那不動是最難忍受的，但好歹今天是第一次，對陌生的事物比較畏懼，比如面無表情的韓夫子，還有他手中的戒尺。
秦風對這樣的情形完全沒有任何抵觸，安靜的裝作認真的聽著，雖說韓夫子教的那些他都會，但臉上還是表現(xiàn)出認真聆聽的模樣，畢竟他不是小孩子的心境了，過來人了。
韓夫子站在前面時不時的會觀察下大伙，看到秦風如此這般，愈發(fā)滿意，七八歲的孩童能有這表現(xiàn)實屬不凡。當然，看到秦嵐在那坐立不安的樣子，也沒有過于責備，對于他是知縣兒子，自己也不會有任何寬懈，繼而接受此份差事，比盡力而為。君子當不畏權貴，分內(nèi)行事，獨善其身。
一個上午就在秦風神游萬物中過去了。吃中午飯的時候，看到秦風食盒中有大塊的肉，不止張正有點垂涎，就連秦嵐的那幫手下也有點流口水。
“來，小正子給你吃。秦風夾了一塊肉，放到張正食盒中。
“老大，不用了。我家晚上也有吃。”張正有點不好意思，畢竟他家還有些兔子肉是秦風家給的。
“沒事，你吃吧。”秦風充老氣的跟他說，老大就該有老大的范兒，秦風是這樣想的。
張正只好聽從他的。
這時一個小孩湊過來問道：“秦風，你這是什么肉??？”在這個物質缺乏的年代，能吃肉是一件很幸福的事。
這個小孩秦風也認識，叫高升，他父親也是考中生員，兒子有七八歲了也送他老讀書。雖說考中了秀才朝廷就每月都有補助，但是他家比秦風家要差點，吃肉也是很少。
“這是兔子肉，我母親做的很好吃。給你一塊嘗嘗。”秦風說著也給他夾了一塊。
大伙看到這情況，都涌過來說也想吃。沒辦法，秦風只好吧兔子肉都分出去了，對此秦風倒也不在乎。只有張正在為秦風憤憤不平，憑什么給他們吃，老大都沒得吃。
經(jīng)過午飯這段時間，學堂的很多同學都湊到秦風邊上跟他戲玩，畢竟大家心思都很單純，覺得秦風這個人還是很不錯的，雖然知縣的公子和他有點不對付，但是又有誰在意呢？只有秦嵐有點吃味，小孩子心境就是簡單，看到很多人跟秦風相處，不愿跟自己相處，所以有點吃醋，在看看自己周圍那些跟班，大部分都是在衙門靠父親吃飯的那些手下的孩子。
下午也是很快就過去了，今天是第一天而已，沒有什么任務，弄的太多下面這群孩子也不懂，所以還是慢慢來吧。
傍晚太陽西斜的時候，也到秦風他們下學了。秦風和張正還有高升他們一起走回去，高升家和秦風家不在一塊，不過也在南邊那一塊，所以順路一起走。幾個人嘰嘰咋咋的高興往家走著，幾分鐘后高升就到家了，就秦風和張正。
晚上，整個廣仁縣燈火點點，偶爾會有人聲狗叫傳出。
高升家。
吃飯的時候，高升在跟父母說著今天上學的一些開心事，也說起秦風給兔子肉給他們吃的故事，還一個勁的稱贊秦風的母親做的兔子肉好吃。高升的母親只是微笑著看著自己的孩兒說道那些事兒，很少插嘴。高升的父親坐在旁邊拿著一本書，邊看邊聽兒子講述。秦家兒郎恭敬謙讓，禮貌待人，想進相親，此兒甚好。
秦風此時在家讀，自他六歲以后父親便慢慢從四書開始教他，這些也是童試要考的書籍，只是童試的時候考的不會難，只要能背誦四書五經(jīng)的學子基本都有可能通過，當然這也是最基本的了。
秦風父母對他在縣學的情況只是問了下，畢竟自己的兒子脾性還是比較熟悉的，好靜不會惹是生非。
第二天吃過早飯，秦風和張正就來到學堂。
時辰一到，坐在下面的一片小學生全部起立彎腰見禮：“先生早上好。”
“好，大家都坐吧。開始講課?！?br/>
這個上午，韓夫子慢慢從，搖頭晃腦，不知疲倦的把這些啟蒙書籍都講完了，等講完的時候第一個就發(fā)現(xiàn)高升居然趴在桌子上睡著了，哈喇子流了老大一串。韓夫子這個怒火沖天，拎著從不離手的戒尺在高升桌子上重重一拍，“啪”的一個大聲嚇得高升啊的立即站起來，當看到先生站在自己面前，馬上意識到惹了大禍，立時大氣不敢出一個。
秦風看著那戒尺拍擊桌面后還在震動，也有點怕怕的，這要是打在手上很痛吧？
“豈有此理，簡直斯文掃地，課堂之上居然行如此無禮之事?！表n夫子揚了揚手中戒尺。
高升有點慌了，自己就會開頭那么一點，這句真不明白。不過他低著頭眼睛卻在四周掃來掃去，在秦風看來就是一句話表現(xiàn)他的意思：大伙都拉兄弟一把。不過彷佛好像沒有人想幫他，有一些人是真不懂，所以幫不了，秦嵐手下有人還在幸災樂禍的看好戲呢。
秦風只好自己拉他一下。站起來，彎腰行禮說道：“先生，學生有問題?！?br/>
“哦？有何問題？”韓夫子有點好奇。
“這‘如負薪，如掛角’何意，望老師指點?！?br/>
“哦，這句說的是前朝朱買臣和李密，一個大柴一個放牛，生活艱苦但仍能奮發(fā)讀書，最后他們都成為有用之人?！?br/>
“先生說的是，唯有讀書才能成為有用之人，要成為有用之人唯有努力奮進，才能如先生般學識淵博，教書育人，桃李滿天下?！?br/>
“老夫桃李滿天下不敢稱，但老夫希望爾等都能如朱買臣和李密般努力成為社稷功臣，為不是荒廢時日。”韓夫子此時已不是那么嚴厲了，轉身對高升說道；“你可以明白？”
“學生明白?！备呱s緊應道。
“明白就好，下次不可如此。坐下吧。”韓夫子點頭道。
高升此時終于送了一口，微側身對著秦風拱拱手表示感謝。秦風也對他笑了笑示意沒事。
一個上午就這樣過去了，但是快放學的時候，韓夫子說道明天要檢查的背誦情況，王諸位做好準備。
大伙當時一聽都有點慌，檢查這么快就來了，比想象中快的太多了。
當然對于秦風來說都是簡單的，他幾年前都會背了，等晚上的時候在溫習下就好了，溫故而知新。
中午的時候高升還是過來表示感謝，不過樣子有點扭扭捏捏的有點不好意思。
下午開始上課的時候發(fā)生一點意外，韓夫子往常端正放在講座上的戒尺不見了，看著怒發(fā)沖冠的老頭，大伙都驚若寒蟬。
秦嵐手下的一個跟班站起來說道：“先生，學生中午看到是秦風藏起來的。”
當時秦風還老神在在的一副高高掛，結果頓時呆了，這陷害的手段也太差了吧，就算要打擊報復也來點高明的好不？
“秦風？”老夫子有點不太相信，側身去看著秦風，“是你做的嗎？”
“學生沒做這等小人行徑。望先生明察。”秦風打死都不承認，雖知道十之是秦嵐等人所為，但是不能說出來，畢竟無憑無據(jù)的。
“好了，此事老夫已了然，”頓了頓，“繼續(xù)上課”。其實韓夫子活了一大把歲數(shù)了，這么點小兒手段怎么會不明白，只是秦嵐的所作所為有些歪門邪道了，現(xiàn)在還是這個歲數(shù)，長大還得了？看來得去跟知縣大人說說了。
下午放學，秦嵐那伙人湊在一起。秦嵐對他手下一個說道：“陸人甲，不會有事吧？當時這個主意可是你提出來的?！?br/>
陸人甲對秦嵐說道：“公子，沒事的，先生不知道。咱以后再找個機會在損損秦風，看他還敢瞧不起公子?！?br/>
這是，秦風走到秦嵐邊上，看著他們那小心的模樣，說道：“秦嵐，不要做這種小人行徑。有本事明天下午放學后城隍廟后單挑，你敢不敢？”
“就你和張正嗎？”
“當然?！?br/>
“那好，誰不敢？明天下午，哼?！?br/>
下學回去的時候，張正有點擔憂的說道：老大，就咱倆我怕打不過他們四五個人？要不要教高升去？“
“你擔心什么，有我在，別急?！鼻仫L信心滿滿的說道。
看到秦風這幅模樣，張正送了口氣，秦風一直都很有辦法的。