畢竟是老師，心理素質(zhì)還是可以的。
項飛看到自己配合張清流，突然這么一嚇，李方圓也只是軟了下去，并沒有當場昏倒，已經(jīng)算是很不錯了。
他將李方圓扶起后，低聲說道：“好了，有什么話，當面說，這對你而言，也是一次論證和反思的機會?！?br/>
“我……謝你……”
李方圓本想說“謝你全家！”，想到這里是樓頂，萬一自己觸怒了對方，辜負了對方的一番好意，他將自己從這里丟下去，那這一身的抱負，可就徹底涼了。
“不用客氣，給你半小時，你們好好聊聊?！表楋w裝做沒有聽出李方圓的惱意，果斷退到一邊，默默維持著墓界與外面的溝通能力。
“是不是覺得自己是名校畢業(yè)，就特別牛？”張清流在墓界里問道。
李方圓只聞其聲，不見其人，氣勢一下就矮了好幾分，老實答道：“名校畢業(yè)，雖然不能說明一切，但至少能證明一些東西?！?br/>
“呵呵，如果你了解你們學(xué)校的歷史，二十年前，你們學(xué)校也只是一所師范院校，后來擴大規(guī)模，合并了相鄰的醫(yī)學(xué)院和理學(xué)院等?？圃盒?，才成了今天的重點綜合性大學(xué)，而我，當年就是從那所師范院校畢業(yè)的，所以，在這一點上，你不需要那么有優(yōu)越感?！睆埱辶髡f道。
“學(xué)長……不，前輩……”李方圓聽了，一陣恍然，無比苦澀地說道。
“而且，你要知道，當年我們要考上那樣一所師范院校，絲毫不比你當年高考的難度小，我提起這些，只是希望你先把心態(tài)放平，然后，咱們再就事論事，從教學(xué)上探討相關(guān)的問題。因為，我們的目標是一樣的，都是希望孩子們好，能考進理想的學(xué)校?！睆埱辶髡Z重心長地說道。
“對不起，我錯了，你不說這些，我一直都以為你是野路子出生，其實，我從來就沒有認真鉆研過你的教學(xué)方案，是我太驕傲自滿了。”李方圓羞愧地說道。
“有能力的人，都比較自負，學(xué)生是如此，老師也是如此，執(zhí)教這些年，我也見得不少了，你很有能力，有沖勁，會反思，敢于鉆研，這些都是優(yōu)點，但是，每個學(xué)生的能力不盡相同，有的理解能力強，有的記憶力好……但是，老師的精力畢竟有限，沒法做到對每個學(xué)生因材施教，所以只能先兼顧整體，盡可能讓差生跟得上聽課節(jié)奏不掉隊，讓優(yōu)等生也能吸收到足夠的養(yǎng)份……”
“這個講課難度，這個施教尺度，都需要不斷摸索，才能最大程度地挖掘出更多學(xué)生的潛力，所以，年輕的老師，往往只能帶出少數(shù)幾位尖子生，卻很難帶出一個優(yōu)秀的團體，你以為每年平均分領(lǐng)先其它班十分以上，是那么容易的事情嗎？”可能是意識到自己再也沒
機會對其它人分享這些，這一次，張清流可謂是傾囊相授，毫無保留。
李方圓聽得連連點頭，如同正在聽課的小學(xué)生一般。
張清流一口氣說了近半個小時，將自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)思路分享之后，李方圓才開始漸漸提出自己的問題和困惑，張清流也是有問必答，盡可能地詳盡。
不知不覺，放學(xué)的鈴聲響了起來，項飛看看時間，已經(jīng)是夜里十點了，看到兩人還在那里爭分奪秒地探討，他也沒有刻意去催促。
這點程度的損耗，項飛還是撐得住的，而且，更讓他驚訝的是，墓界寶庫里的功勛值，居然在以每幾分鐘一點的速度，持續(xù)增加。
莫非，這個李方圓將來會成為一代大儒，我今天種下了因果，所以才能不斷受益？【… 免費閱讀】
項飛暗自猜測著，第一次對這些教書育人的老師們，肅然起敬。
最后，當兩人的聊天結(jié)束時，已經(jīng)是凌晨時分了，墓界寶庫里的功勛值，也在暴漲了一千之后，終于停了下來。
而項飛本人，也在苦撐了兩個小時后，身體發(fā)虛，面色發(fā)白，一臉菜色。
“謝謝你，項飛，今天與張學(xué)長的這一番暢聊，讓我受益良多，也讓我信心十足?！崩罘綀A感激地說道。
“你們這不是暢聊，而是傳承，教育的傳承，師道傳承！”項飛淡淡地說道。
李方圓聽了，遲疑了一下，細細一想，展顏一笑，道：“沒錯，確實是傳承，謝謝你，張前輩，以后，你也是我的授業(yè)恩師，永遠的恩師！”
“不敢當，不敢當……”張清流聽了，雖然嘴里推辭著，臉上卻現(xiàn)出了欣慰的笑容。
不過，這笑容，李方圓看不到，項飛卻可以看到。
關(guān)閉了張清流的墓界后，項飛陪李方圓一起下樓。
“我回教室看一下。”李方圓雖然看到教室里漆黑一片，卻還是說道。
“行，我陪你。”項飛說道。
這可是未來的教育界大佬，年輕時不拉好關(guān)系，以后等對方一飛沖天，自己再想親切就難了，項飛在這點上，還是有些自己的小九九的。
回到教室后，李方圓試著推了下門，發(fā)現(xiàn)門沒鎖，忍不住抱怨道：“這些孩子啊，平時復(fù)習太累，總是丟三落四的，他們的復(fù)習資料，全都做滿了筆記，要是弄丟了，肯定得哭鼻子，所以，門一定要鎖好?！?br/>
聽到李方圓這么說，項飛嘆了口氣，真心換真情，這些學(xué)生雖然不認可李方圓的教學(xué)方式，卻也是認可他的人品的。
因為，他早已看到，教室里的燈雖然熄了，但學(xué)生們卻全都坐在位子上，一個也沒有走，只是李方圓步伐匆匆，沒有聽到大家故意收住的呼吸聲。
“嗚嗚，老師，我們錯了……”有些心軟的女生，聽
到老師這暖心的話語，早已經(jīng)哭了起來。
下一刻，教室里的手機，紛紛點亮，每一份光亮背后，都是一雙關(guān)切和感激的眼神。
“你……你們怎么還沒走？”李方圓陡然看到大家，也是驚訝無比。
“老師，大家都擔心你呢，之前，你總說，只要帶我們一天，就一定陪大家戰(zhàn)斗到最后一秒，也一定會是最后一個離開教室的，我們也要等到你最后一個離開……”一位女生哽咽著說道。
“一群傻孩子！好了，明天還要上課呢，晚上不好好睡覺，會影響到明天的學(xué)習效率的，都趕緊回宿舍去休息吧?！甭牭綄W(xué)生的話，李方圓也十分感動，連忙說道。
“老師，謝謝你，我們會努力的?！贝蠹引R聲說道。
“作為老師，我也要謝謝你們，是你們給了我機會，我永遠記得，當初正是你們，從二十幾位優(yōu)秀的老教師中，選擇了我來當你們的班主任。以后，我一定會結(jié)合張老師的備考方案，好好鉆研，揚長避短，爭取把你們每一個人，都送進理想的大學(xué)……現(xiàn)在，大家都回去好好休息吧，明天開始，我們繼續(xù)并肩戰(zhàn)斗！”李方圓承諾道。
聽到李方圓的話語后，學(xué)生們默默地起身，每當他們路過李老師的身邊，都默默地向老師鞠一個躬，李方圓也都一一回禮。
送走最后一位學(xué)生后，李方圓才感嘆道：“得學(xué)生如此，焉敢不拼命乎？”
（本章完）