蘇連這個(gè)國(guó)家，自從成立到現(xiàn)在，一直都沒(méi)能從西方國(guó)家那里獲得過(guò)什么好臉色。
尤其是最近一段時(shí)間，在弗拉基米爾逝世之后，列夫·達(dá)維多維奇又被逐出了國(guó)家流亡海外，整個(gè)國(guó)家更加不被整個(gè)西方世界所看好，“蘇連”即將分裂這種論調(diào)也就隨之甚囂塵上。
因?yàn)?926年大罷工埋下的禍根，英國(guó)已經(jīng)在1927年和蘇連斷絕了外交關(guān)系。
像劍橋大學(xué)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室里，卡皮察和朗道這兩個(gè)人，能夠離開他們的祖國(guó)蘇連，來(lái)到英國(guó)參與留學(xué)活動(dòng)這種行為已經(jīng)是絕唱。
兩個(gè)國(guó)家已經(jīng)斷絕了外交關(guān)系，更不可能再互相向?qū)Ψ脚汕残碌牧魧W(xué)生了。
在歐洲大陸上，其他沒(méi)有同蘇連斷交的國(guó)家里，蘇連學(xué)生想要到各個(gè)國(guó)家去留學(xué)依然很不容易。
因?yàn)樗麄兊奶K連人身份，大部分國(guó)家的出入境管理機(jī)關(guān)，在給每一個(gè)試圖進(jìn)入到他們國(guó)家的蘇連人頒發(fā)簽證的時(shí)候，總是小心，仔細(xì)，謹(jǐn)慎，必須要確保材料完全符合他們的要求，才有可能把簽證辦發(fā)下來(lái)。
只要有一處不合規(guī)定，那么等待他們的就是一個(gè)拒簽的印章。
各個(gè)國(guó)家的外交部門之所以這么做，就是害怕這些人進(jìn)入自己國(guó)家的真正目的，并不是像他們?cè)诓牧仙仙暾?qǐng)時(shí)所寫的那樣。
其真正目的也可能是要潛入到自己的國(guó)家，秘密總是陰謀顛覆活動(dòng)，英國(guó)的1926年鬧起來(lái)的那場(chǎng)聲勢(shì)浩大的各行各業(yè)的罷工，就是大家的前車之鑒。
因?yàn)槊總€(gè)國(guó)家的簽證審核都異常麻煩，所以這些國(guó)家里的頂級(jí)大學(xué)都“多一事不如少一事”，基本上也不怎么錄取從蘇連來(lái)的留學(xué)生到學(xué)校里學(xué)習(xí)。
蘇連除了從沙皇俄國(guó)時(shí)期繼承下來(lái)的數(shù)學(xué)老底子，還有門捷列夫留下來(lái)的化學(xué)家里之外，其理工學(xué)科的研究水平很是薄弱。
雖然近些年來(lái)，因?yàn)樘K連和德國(guó)有著秘密的軍事合作，蘇連從德國(guó)那里接收了不少一戰(zhàn)前的歐洲先進(jìn)工業(yè)，也向德國(guó)派了一些留學(xué)生。
可即便如此，蘇連面對(duì)的理工科缺口依然很大。
而且近年來(lái)，隨著德國(guó)國(guó)內(nèi)的一股新興勢(shì)力的崛起，整個(gè)德國(guó)國(guó)家的風(fēng)向發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，他們國(guó)內(nèi)的人民對(duì)蘇連這個(gè)國(guó)家的態(tài)度也從友好漸漸向抵制轉(zhuǎn)變。
這讓本就不富裕的蘇連對(duì)外交流科技的機(jī)會(huì)，更加雪上加霜。
萬(wàn)一某一天德國(guó)和蘇連交惡的話，之后的蘇連再想?yún)⑴c到國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)當(dāng)中，就只能等像索爾維會(huì)議和國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)這種每隔若干年一次的專業(yè)性學(xué)術(shù)大會(huì)了。
如果不能頻繁接觸到西方先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，那么蘇連和西方在科技層面的差距只會(huì)越來(lái)越大。
在眾多的西方國(guó)家當(dāng)中，和蘇連隔波羅的海相望的鄰國(guó)瑞典，算是對(duì)蘇連來(lái)說(shuō)比較友好的一個(gè)國(guó)家。
他們?cè)诤炞C方面不像其他國(guó)家那樣卡的十分嚴(yán)格，但因?yàn)槿鸬鋰?guó)內(nèi)根本沒(méi)有什么像樣的大學(xué)，蘇連政府也就沒(méi)有向瑞典派出過(guò)留學(xué)生。
然而這種情況現(xiàn)在已經(jīng)完全不一樣了，因?yàn)殛惸轿湓谌鸬涞氖锥妓沟赂鐮柲?chuàng)辦起了這所王子學(xué)院。
陳慕武不但是最年輕的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主，而且在數(shù)學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、文學(xué)甚至體育等方面都頗有建樹。
有的人更是早就已經(jīng)下過(guò)斷言，說(shuō)二十世紀(jì)的頭二十年，是愛(ài)因斯坦的年代。
而在愛(ài)因斯坦之后接下來(lái)的這二十年時(shí)間，則屬于陳慕武所有。
而且王子學(xué)院其中的教師并不只有陳慕武一人，他不但邀請(qǐng)了許多像他一樣的科學(xué)新星到王子學(xué)院任教，而且還有一批早就享譽(yù)世界的老科學(xué)家也到了斯德哥爾摩給陳慕武坐鎮(zhèn)，里面最出名的就要屬陳慕武的丈母娘，世界上唯一一個(gè)曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家居里夫人。
由這樣一顆在科學(xué)界冉冉升起并且異常明亮的學(xué)術(shù)新星牽頭，組建出來(lái)的這一所專門培養(yǎng)理工科人才的王子學(xué)院。
雖然建院時(shí)間還沒(méi)有一年，但經(jīng)過(guò)蘇連的教育部門研究判斷后得出了結(jié)論：這所王子學(xué)院的教學(xué)水平達(dá)到歐洲一流，只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題，而且瑞典也能算是對(duì)蘇連比較友好的國(guó)家，向王子學(xué)院方面派遣蘇連留學(xué)生，完全沒(méi)有問(wèn)題。
另外還有一條優(yōu)勢(shì)在于，陳慕武本人也是蘇連科學(xué)院的外籍院士，在蘇連政府方面也是掛了名的對(duì)蘇友好人士。
但是蘇連這件事辦的不太地道，他們沒(méi)有事先和陳慕武商量往王子學(xué)院派遣留學(xué)生這件事，而是在中囯國(guó)內(nèi)的選拔考試結(jié)束以后，企圖在這八十多個(gè)老師和學(xué)生的簽證問(wèn)題上，來(lái)一手“挾天子以令諸侯”，用簽證這件事情逼迫陳慕武答應(yīng)他們派遣大量留學(xué)生去王子學(xué)院學(xué)習(xí)這個(gè)要求。
本來(lái)，接收到了選拔考試完美落幕這個(gè)電報(bào)消息的陳慕武很是興奮，他這么多年來(lái)四方奔走促成了這件事情，現(xiàn)在終于要到了開花結(jié)果的時(shí)候。
可沒(méi)想到又過(guò)了幾天，陳慕武又連著收到了兩封電報(bào)，一封來(lái)自蘇連教育部門，里面的內(nèi)容是商量有關(guān)向王子學(xué)院派遣蘇連留學(xué)生這個(gè)問(wèn)題。
另一封就是施汝為從仩海發(fā)過(guò)來(lái)的，里面的內(nèi)容除了復(fù)述蘇連方面的要求之外，還特意注明，這些學(xué)生乘坐西伯利亞大鐵路的簽證，也因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題被卡在了仩海。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段，遖京政府已經(jīng)徹底和蘇連方面斷交。
但是蘇連在中囯國(guó)內(nèi)的影響力，不說(shuō)是在邊疆地區(qū)，在中囯內(nèi)地也沒(méi)減少太多，原因就在于這一條位于東北的中東鐵路。
中東鐵路是西伯利亞大鐵路的一部分，按照雙方簽訂的條約，理論上是由中囯和蘇連共同管理。
但實(shí)際上，蘇連方面一直都沒(méi)有履行相關(guān)的協(xié)定，對(duì)于應(yīng)該交還給中囯的非鐵路營(yíng)業(yè)項(xiàng)目，比如電報(bào)、電話、礦山、圖書館、天文臺(tái)和學(xué)校等等，并沒(méi)有交還給中方。
而作為鐵路，最重要的部門鐵路管理局也全都由蘇連單方面控制，將近三千名的職員當(dāng)中，只有不到四百名是中囯人，所從事的工作也多為翻譯或者低級(jí)職員。
哪怕中囯和蘇連已經(jīng)斷交，但是中東鐵路卻依然作為一家公司獨(dú)立運(yùn)營(yíng)著。
和蘇連斷交的遖京政府，雖然看這家鐵路公司很不爽，卻沒(méi)有什么辦法。
一是因?yàn)殡m然民囯在名義上重新恢復(fù)了統(tǒng)一，可是東北地區(qū)在實(shí)際上的掌權(quán)人卻不是遖京的中y政府，而是在張家的第二代掌門人張少帥手里。
二是因?yàn)槲鞑麃嗚F路是最快聯(lián)通中囯和歐洲的一種交通方式，如果和蘇連方面交惡的話，日后的乘客不但不能乘坐火車來(lái)便捷往返中歐兩地，蘇連方面也很有可能會(huì)切斷附著在西伯利亞大鐵路上的電報(bào)線路，徹底中斷中囯和歐洲之間的信息往來(lái)。
第三，就算東北重新回到中y政府的掌握之中，想要讓蘇連方面撤出中東鐵路也并非是一件容易的事，而且很有可能導(dǎo)致雙方兵戎相見(jiàn)，然后以中方的失敗而告終。
在未來(lái)，主政東北的張公子就在中東鐵路這件事情上吃了大虧，在他任內(nèi)爆發(fā)了中東路事件，然后東北軍就在蘇連軍隊(duì)面前吃了個(gè)大的敗仗。
因而遖京政府方面也就默許了斷交后的蘇連依然可以掌管中東鐵路這件事情，為了方便去往歐洲的旅客購(gòu)票，設(shè)立在公共租界里面的中東鐵路仩海辦事處也仍舊照常運(yùn)營(yíng)。
這家位于南方的辦事處，和位于哈邇?yōu)I的中東鐵路總部一南一北相互呼應(yīng)，基本上就相當(dāng)于和中囯斷交之后，蘇連方面在中囯國(guó)內(nèi)的領(lǐng)事機(jī)構(gòu)。
而施汝為也是在這里，為這些老師和學(xué)生們購(gòu)買西伯利亞大鐵路的火車票，以及過(guò)境蘇連的簽證。
把他卡住的，恰好是最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
收到一前一后兩封電報(bào)的陳慕武，對(duì)于這件事情有些氣憤。
如果蘇連人不是通過(guò)這種蠻橫不講理的手段，而是提前和陳慕武這邊取得聯(lián)系的話，陳慕武倒是愿意接收一批蘇連學(xué)生來(lái)到王子學(xué)院學(xué)習(xí)。
可是陳慕武的脖子，要比光武帝時(shí)期的洛陽(yáng)令董宣的脖子還要硬。
他絕對(duì)不會(huì)屈服于別人的脅迫，更不會(huì)在外力的強(qiáng)壓下低下自己的頭。
陳慕武立刻從王子學(xué)院給施汝為回電，讓他暫?；疖嚻辟?gòu)買等一切事宜，等自己確認(rèn)好情況之后的再和他系。
陳慕武先是帶著能講俄文的朗道，氣勢(shì)洶洶地去了蘇連在斯德哥爾摩的公使館。
他擺明了就是來(lái)打架，而不是來(lái)講道理的。
面對(duì)陳慕武咄咄逼人的質(zhì)問(wèn)，蘇連公使館倒是使用了常見(jiàn)的外交套路，也就是一問(wèn)三不知式地和稀泥。
他們聲稱自己完全不知道還有這種事，要和鄚斯科的外交部聯(lián)系請(qǐng)示，得到回復(fù)之后再去王子學(xué)院通知陳慕武。
可陳慕武等了三天，也沒(méi)等來(lái)蘇連的外交官到王子學(xué)院，無(wú)奈只好帶著朗道再次登門。
結(jié)果這次得到的消息，讓陳慕武更加憤怒。
想向王子學(xué)院派遣蘇連留學(xué)生這件事情不假，也確實(shí)是蘇連的教育部門研究討論后做出的決定，并且已經(jīng)通過(guò)電報(bào)發(fā)送給了王子學(xué)院那邊，接下來(lái)要做的事情就是雙方探討“留學(xué)生應(yīng)該怎么派”、“派多少”等等問(wèn)題。
但是，不給那些中囯學(xué)生派發(fā)蘇連簽證，卻不是蘇連國(guó)內(nèi)有關(guān)機(jī)構(gòu)的本意，而是中東鐵路管理局的自發(fā)行為。
中東鐵路管理局是一家獨(dú)立自主的公司，而且中囯方面在其中也占有百分之五十的股份，蘇連方面無(wú)權(quán)對(duì)其進(jìn)行管理。
蘇連公使館的一套堪稱經(jīng)典的太極拳，好懸沒(méi)有把陳慕武打出內(nèi)傷。
他這次是徹底斷絕了讓從國(guó)內(nèi)選拔出來(lái)的那批學(xué)生，走西伯利亞鐵路來(lái)歐洲的這個(gè)念頭。
離開蘇連公使館后，陳慕武先是去找了小馬庫(kù)斯，請(qǐng)他靠著自己家里的關(guān)系聯(lián)系法商輪船公司的商船，預(yù)留從仩海到馬賽的船票。
雖然坐輪船比坐火車要花費(fèi)的時(shí)間更長(zhǎng)，船票的價(jià)格也比火車票要更貴，但不爭(zhēng)饅頭爭(zhēng)口氣，陳慕武現(xiàn)在要是妥協(xié)了這一次，接下來(lái)就還可能會(huì)妥協(xié)第二次。
接著回到王子學(xué)院后，他又是連著發(fā)送了兩封電報(bào)。
第一封發(fā)給在仩海焦急等候消息的施汝為，告訴他不要再等中東鐵路辦事處的簽證，而是改由乘船前往歐洲。
至于將來(lái)要乘坐哪家公司的哪一班次輪船，之后陳慕武再和他取得聯(lián)系。
第二封電報(bào)，則是回復(fù)之前提出派遣留學(xué)生申請(qǐng)的蘇聯(lián)教育部門。
陳慕武對(duì)他們的這項(xiàng)提議表達(dá)了深深的遺憾，他在回電中特意注明，因?yàn)橥踝訉W(xué)院的理工科學(xué)生都是由中囯國(guó)內(nèi)招生而來(lái)，所以日常的教學(xué)授課，都是采用中文。
目前情況下，學(xué)校沒(méi)有開辟第二外語(yǔ)授課的打算，自然也就不能接受來(lái)自蘇連，只會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)而不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的蘇連留學(xué)生了。
允許別人不仁，就允許自己不義。
發(fā)完第二封電報(bào)后的陳慕武神清氣爽，他絲毫不認(rèn)為造成現(xiàn)在這種情況的原因是自己的錯(cuò)誤。
從中囯國(guó)內(nèi)選拔出的八十三名中囯學(xué)生，在1928年的十月份完成了考試，確定了名單。
因?yàn)榛疖嚭炞C的小插曲，他們和那些即將到斯德哥爾摩擔(dān)任漢學(xué)教授的老師們，沒(méi)能在考試結(jié)束后就立刻搭乘火車來(lái)到歐洲。
故而他們因地制宜，借用仩海南洋大學(xué)的空教室，在國(guó)內(nèi)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的留學(xué)前的培訓(xùn)，請(qǐng)像施汝為和徐志摩這種有過(guò)在國(guó)外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人給眾人講解在國(guó)外生活的注意事項(xiàng)，后者還額外開設(shè)了一門臨時(shí)課程，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣教授他從瑞典公使館那邊學(xué)習(xí)到的日常生活中的簡(jiǎn)單瑞典語(yǔ)。
在1928年的12月，學(xué)生和老師們終于從仩海的十六鋪碼頭登船，踏上了前往歐洲的旅程。
一個(gè)多月后，他們?cè)诜▏?guó)馬賽靠岸，又輾轉(zhuǎn)法國(guó)和德國(guó)，最終到達(dá)了斯德哥爾摩。
(本章完)