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國產(chǎn)黃片清娛樂 紀(jì)寧和宓芷容在教育理念

    紀(jì)寧和宓芷容在教育理念方面,有很多相近之處,這也是二人能在三味書院上展開合作的原因。宓芷容所主張的不是死讀書,而是讓學(xué)生多開拓視野,讀萬卷書行不如行萬里路,她除了教授四書五經(jīng)之外,也注重學(xué)生六藝的培養(yǎng)。

    但紀(jì)寧所說的“數(shù)學(xué)、天文、地理、人文”她就不是很明白,至于什么圓規(guī)、三角尺她更是一竅不通,很顯然她自己是無法成為這樣一個(gè)去教授學(xué)生雜學(xué)的先生。自己不擅長的內(nèi)容,會(huì)讓宓芷容帶著稍微的抗拒,她美眸流轉(zhuǎn)細(xì)細(xì)凝視紀(jì)寧一番,道:“紀(jì)公子所說的這些,讓學(xué)生習(xí)之固然是好,但卻不知以何人來教授?莫非,紀(jì)公子要再請(qǐng)先生,或親自教課?”

    在說話辦事上,宓芷容是很懂得把握重點(diǎn)的,她也很坦誠。

    不通就是不通,不會(huì)硬著頭皮說自己試試,而紀(jì)寧要開設(shè)這些她所不擅長的課程,在她看來也有對(duì)她才學(xué)輕視之意。我不會(huì)的,你非要找別人來教,誠心讓學(xué)生覺得我沒本事,打擊我這個(gè)先生在學(xué)生心目中崇高的印象是吧?

    紀(jì)寧卻也是個(gè)善于把問題考慮的面面俱到的人,他既然來見宓芷容,便有過這方面的考慮。

    紀(jì)寧淡然一笑道:“宓姑娘既為三味書院內(nèi)最德高望重的先生,紀(jì)某是如此打算的。教授新課程的事情,不妨如此,紀(jì)某先將新內(nèi)容撰寫講案和課本,再與宓姑娘探討一二,由宓姑娘來為學(xué)生開講,如何?”

    宓芷容眉宇輕輕一蹙,她稍微思量便明白紀(jì)寧的用意,說什么“探討一二”,她對(duì)這些內(nèi)容一竅不通,有什么可探討的?那除非是紀(jì)寧先將這些內(nèi)容教授給她,再由她去對(duì)學(xué)生傳道解惑。

    “紀(jì)公子此意,是讓妾身成為公子的學(xué)生,跟隨公子學(xué)習(xí)?”宓芷容臉色稍微變化了一下,在這年頭,拜誰為先生跟誰學(xué)藝,那是很隆重的事,她不否認(rèn)自己也想見識(shí)一下紀(jì)寧所說的雜學(xué),但為此來拜紀(jì)寧為先生,她心中還是有些不舒服的。

    本來同為先生,彼此之間是對(duì)等的關(guān)系,最多一個(gè)是老板,一個(gè)是老板請(qǐng)回來的員工,但未簽賣身契,她隨時(shí)可撂挑子不干的??扇羰前萘思o(jì)寧為先生,那她就會(huì)受到很多掣肘。

    紀(jì)寧微微搖頭道:“宓姑娘說錯(cuò)了,學(xué)問之事,在于互相探討取長補(bǔ)短,紀(jì)某是習(xí)得一些雜學(xué),但以此在宓姑娘面前居于師長,那是對(duì)宓姑娘的不尊重,所以用探討的方式為好。宓姑娘先與在下探討過,認(rèn)為有必要教授學(xué)生,之后再開設(shè)大概的課程,若宓姑娘覺得不合適……那此事便作罷,就當(dāng)在下從未提過?!?br/>
    同樣的一番話,在紀(jì)寧嘴里說出來,卻讓宓芷容感覺到無比中聽。

    跟你學(xué)了知識(shí),還不用以師禮來加以對(duì)待,這在一個(gè)極其講究師道尊嚴(yán)的時(shí)代是難能可貴的。在當(dāng)下,所有的儒者無論是有某種思想,或者是有學(xué)問,都會(huì)敝帚自珍輕易不拿出來示人,甚至也有“一字之師”的說法,對(duì)你傳授了一個(gè)字的學(xué)問,你都要先拜先生,而弟子在先生面前是抬不起頭來的,甚至先生要你死,你都得遵從,這才符合儒家所定義的“天地君親師”的道德禮法。

    雖然紀(jì)寧也說了,宓芷容要學(xué)習(xí)這些雜學(xué),并不用拜先生,她還是娉婷施禮道:“那妾身還真想聽聽紀(jì)公子的高見?!?br/>
    ……

    ……

    因?yàn)榧o(jì)寧尚未編寫講案,所以他只是先粗略跟宓芷容說了一些教課的內(nèi)容。

    數(shù)學(xué),主要是一些簡單的加減乘除,還有乘法口訣,這些連宓芷容也懂得不足為奇,但一些復(fù)雜的計(jì)算方法,諸如未知數(shù)、正負(fù)數(shù)、質(zhì)數(shù)合數(shù)等等,就并非宓芷容所聽聞。當(dāng)紀(jì)寧再說到一些諸如勾股定理、圓周率、立體幾何圖形等等涉及到更深層面數(shù)學(xué)知識(shí)的時(shí)候,宓芷容已經(jīng)感覺自己的腦子不夠用了。

    紀(jì)寧道:“數(shù)學(xué)之道,并非只為丈量和計(jì)算數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化,而在于讓學(xué)習(xí)者以此來開脫思維,解開天地萬物之規(guī)律,再配合天文、地理等等知識(shí),可以做到相輔相成?!?br/>
    “嗯?!睂?duì)于此,連宓芷容也表示贊同,她光是聽到紀(jì)寧說的這些粗淺的理論知識(shí),便感覺到自己的心境變得開闊,心中隱隱有一股紫氣在上升,這是文氣的體現(xiàn)。

    但見紀(jì)寧神色鎮(zhèn)定,眉宇之間有浩然正氣,宓芷容不由心想:“怪不得他的氣度如此之好,原來他胸中有萬卷,我若能隨他學(xué)得一二,必定是對(duì)學(xué)問有所進(jìn)益?!?br/>
    宓芷容淺淺一笑道:“紀(jì)先生請(qǐng)繼續(xù)說?!?br/>
    不知覺之間,宓芷容已將紀(jì)寧看作是一個(gè)飽學(xué)的大儒先生看待,這是她發(fā)自由衷對(duì)紀(jì)寧的敬佩。

    紀(jì)寧繼續(xù)講述他的“雜學(xué)”,涉及到天文、地理方面:“……天文之道,在于研究星宿和星相,但必須意識(shí)到,天地之間并非天圓地方,而我們腳下的大地也非宇宙的中心,星辰萬物之變化,皆都有規(guī)律,不但可以推測(cè)演算,還可以用之前所說的數(shù)學(xué)知識(shí)來測(cè)算星辰的運(yùn)行軌跡……宓姑娘,你有在聽嗎?”

    到后面,紀(jì)寧明顯感覺到宓芷容神色有些恍惚,仿佛已經(jīng)聽愣了。

    “沒……沒事?!卞弟迫葸@才回過神來,想到在紀(jì)寧面前失神,她面色稍微一紅道,“妾身以前的確見過前朝大詩人、星相家蘇梅揚(yáng)曾在《星宿輯要》中提過,晝?nèi)詹攀翘斓厝f物的中點(diǎn),一切都是繞日而行,與紀(jì)先生所言有異曲同工之妙。”

    紀(jì)寧頷首表示贊同,其實(shí)前人已開始有大地并非宇宙中點(diǎn)的思想,但還停留在太陽中心說,這是時(shí)代的進(jìn)步,卻也不為那些唯心主義者的贊同。

    紀(jì)寧道:“理學(xué)之道,在于格物致知,一切當(dāng)不能歸于成法,而要不斷探索和研究,否則時(shí)代就會(huì)停滯不前。若誰有一些獨(dú)特的看法和見地,而不能著書立作,那思想就不能得已延續(xù)。紀(jì)某想開設(shè)這些課程,也是想讓更多的學(xué)生接觸和探索,一切都是依從儒學(xué)理學(xué)的法度?!?br/>
    “紀(jì)公子說的有理?!卞弟迫菽樕蠋е匀坏男θ?,她心中對(duì)紀(jì)寧的敬佩,又加深了幾層。