柯蒂斯教授對(duì)吳響心存尊敬,是有原因的?!晚旤c(diǎn)小說,..
畢竟,吳響在系統(tǒng)科學(xué)方面,或許是個(gè)新丁,但在計(jì)算機(jī)工程學(xué)方面,卻是個(gè)真正的大師。
只要某一方面擁有極高成就的人才,都是應(yīng)該值得尊敬的。
“很高興能在柯蒂斯教授門下學(xué)習(xí)系統(tǒng)科學(xué)?!眳琼懳⑿χ涂碌偎菇淌谖帐帧?br/>
“吳響對(duì)系統(tǒng)科學(xué)和火箭科學(xué)還只是個(gè)門外漢,還望教授以后多多指教了。”
“客氣客氣,應(yīng)該的,應(yīng)該的。”柯蒂斯教授呵呵笑道。
帶著吳響簡單的參觀了下西校區(qū)的幾個(gè)地方,比如各科實(shí)驗(yàn)室,試驗(yàn)車間,觀星臺(tái),重力室等等,并介紹了一下實(shí)驗(yàn)室許多儀器的功能和使用方法。
比如顯微鏡,哈勃望眼鏡等等大型科學(xué)儀器。
吳響實(shí)在是嘆為觀止。
他在玩模擬人生游戲的時(shí)候,游戲里的顯微鏡,哈勃望眼鏡等等科學(xué)儀器,確實(shí)大得嚇人,而模擬世界的顯微鏡和哈勃望眼鏡,其體積之大,比游戲里還要夸張。
顯微鏡經(jīng)過多層梯次技術(shù)橋接,因此可以達(dá)到10萬倍顯微效果。
輕松看透原子的構(gòu)造和變化是最基本的功能,就連現(xiàn)實(shí)世界的科技所不能觀測到的電子電子核,模擬世界的這種名叫哈尼顯微鏡卻能輕易觀測到電子的存在。
哈勃望眼鏡,實(shí)際名稱為哈勃天文望眼鏡,能觀測到非常清晰的太空景致,甚至是幾光年之外的星球軌跡。
機(jī)會(huì)任務(wù)發(fā)布。
任務(wù)1:你對(duì)哈尼顯微鏡和哈勃望眼鏡充滿了興趣,找機(jī)會(huì)使用它們。
任務(wù)2:利用哈尼顯微鏡,觀測到電子云核的存在,利用哈勃天文望遠(yuǎn)鏡。觀測到紐曼星的運(yùn)行軌跡,并清除記錄下紐曼星太空軌跡十顆隕石的形態(tài)和大致的質(zhì)量。
完成任務(wù),您將獲得3000幸福點(diǎn)數(shù)。
看著視覺右下角個(gè)人面板上忽然彈出的系統(tǒng)信息,吳響早就見怪不怪。
在模擬世界,只要你和模擬市民或者對(duì)某件事物產(chǎn)生了興趣,機(jī)會(huì)任務(wù)總是會(huì)隨之出現(xiàn)。
這也是吳響能夠那么快就積攢十來萬幸福點(diǎn)數(shù)的原因所在。
不過。這次的機(jī)會(huì)任務(wù),居然獎(jiǎng)勵(lì)3000點(diǎn)幸福點(diǎn),卻是挺讓吳響意外的。
因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)任務(wù)并不困難,相反應(yīng)該是極其簡單的,獎(jiǎng)勵(lì)的幸福點(diǎn)卻是超高。
主線機(jī)會(huì)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的幸福點(diǎn),一般也就5000點(diǎn),最多10000點(diǎn)而已。
說道主線機(jī)會(huì)任務(wù),吳響心里其實(shí)一直都存在著一個(gè)疑問,那就是由日國和寒國的引蛇出洞斬首計(jì)劃而引起的致命危機(jī)任務(wù)。
可以說。那個(gè)任務(wù),吳響以絕對(duì)果斷和殘忍的手段,進(jìn)行了反擊,任務(wù)應(yīng)該算是超額完成才對(duì)。
可迄今為止,吳響卻一直都沒收到這個(gè)致命危機(jī)任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然模擬系統(tǒng)提示過,這是一個(gè)考核任務(wù),是宿主是否擁有成為模擬系統(tǒng)掌控者的考核任務(wù)之一。
就算如此,任務(wù)完成與否。也應(yīng)該有個(gè)提示才對(duì),可到現(xiàn)在還是沒有相關(guān)的任務(wù)完成提示。
難道說。幾個(gè)月前發(fā)生的那個(gè)致命危機(jī)任務(wù),還沒完成不成?
這個(gè)疑問,其實(shí)一直都深埋在吳響的心里,讓吳響有些不安。
跟著再遭遇克魯曼家族像是沒腦子一般想當(dāng)然的以為能輕易綁架他的襲擊計(jì)劃,讓隱世家族浮出了水面。
這些能夠操縱國家意志的隱世家族,無疑是非常強(qiáng)大的。
互聯(lián)網(wǎng)次世界科技公司底蘊(yùn)或許已經(jīng)很強(qiáng)。但和那些老牌的隱世家族相比,卻是分分鐘鐘被甩掉幾條街。
次世界科技公司再有底蘊(yùn),也無法操縱一個(gè)國家的意志,輕易改變一個(gè)國家的決策。
但隱世家族就有這種能力。
所以,吳響索性干脆離開現(xiàn)實(shí)世界。在模擬世界呆一段時(shí)間,利用這個(gè)逆天的世界,盡量的提升自己的個(gè)人實(shí)力。
無論是個(gè)人的武力,還是科學(xué)知識(shí),都能為吳響在現(xiàn)實(shí)世界增加巨大的籌碼。
要是吳響已經(jīng)是一個(gè)火箭科技10級(jí)的科學(xué)家,能夠沒有限制的隨意購買模擬世界里的黑科技產(chǎn)品,他在現(xiàn)實(shí)世界里,哪里還需要看別人眼色?
要知道,模擬世界的一些黑科技真的很讓吳響眼饞。
讓吳響疑惑的是,模擬世界明明有那么多超乎想象的黑科技,但為什么虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)卻一直都沒能研究出來?
而是直到吳響利用系統(tǒng)的力量,無意中創(chuàng)造出了vrnager,才得以獲得成熟的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。
也可以說,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),并非研究出來的,而是模擬系統(tǒng)賦予的形式,才讓虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)。
模擬世界,有非常簡便的阿波羅太空船,火箭飛船,可以輕易的讓個(gè)人登陸太空,進(jìn)行各種采集和搜集太空素材,和就近觀測太空等工作。
除了這些個(gè)人性質(zhì)的飛船以外,模擬世界還有可以進(jìn)行宇宙巡航的宇宙飛船。
雖然號(hào)稱是宇宙飛船,最多也只能在1000光年以內(nèi)的宇宙中航行,但對(duì)吳響而言,這種宇宙飛船已經(jīng)是超級(jí)大殺器了。
只要弄上這么一艘宇宙飛船到現(xiàn)實(shí)世界,誰還敢動(dòng)吳響的歪腦筋?
高高懸停在地球太空的宇宙飛船,就像是在那些野心國度的頭頂上懸著一把隨時(shí)會(huì)斬落下來的利劍,看你不爽,從太空落下的對(duì)星武器,就能隨時(shí)將你的國家灰飛煙滅。
不過,要購買宇宙飛船,需要達(dá)成的資格條件,也更加苛刻。
不只是火箭科學(xué)技能要達(dá)到10級(jí),科學(xué)家職涯也一樣要達(dá)到最高點(diǎn),獲得最高的成就。
還有許多技能,也全都必須達(dá)到滿級(jí),只要達(dá)成以上的條件,才有資格和條件去購買這些屬于模擬世界最尖端科技的產(chǎn)品。
在柯蒂斯教授的帶領(lǐng)下,簡單的參觀了下西校區(qū)后,吳響就在西校區(qū)的教師職員宿舍里住了下來。
此次隨他前來的助理,也被吳響遣返回vr公司了。
吳響匆匆安頓好后,也隨便找了個(gè)借口,順利的在實(shí)驗(yàn)室和觀星臺(tái),使用了哈尼顯微鏡和哈勃天文望眼鏡,稍微花了點(diǎn)周折,總算在任務(wù)時(shí)間即將結(jié)束之前,完成了機(jī)會(huì)任務(wù),收獲了3000點(diǎn)幸福點(diǎn)數(shù)。
接下來的幾天時(shí)間,吳響并沒有急著做學(xué)園的生活任務(wù)和終身職涯任務(wù),而是先熟悉阿卡長迪海灣學(xué)院的學(xué)習(xí)環(huán)境。
阿卡長迪海灣學(xué)院,除了西校區(qū)是教職員區(qū)域和實(shí)驗(yàn)研究區(qū)域,還有東校區(qū)的教學(xué)區(qū)域,南校區(qū)的學(xué)員生活區(qū)域,北校區(qū)學(xué)子街區(qū)域。
學(xué)習(xí)氛圍和娛樂氛圍都非常濃郁,兩相結(jié)合得非常完美。
一個(gè)星期后,吳響大致熟悉了阿卡長迪海灣學(xué)院,同時(shí)也利用他身為vr公司總裁的身份,投資了阿卡長迪海灣學(xué)院的幾個(gè)研究項(xiàng)目后,吳響也自然而然獲得了阿卡長迪海灣學(xué)院的回報(bào),賦予了他在學(xué)院更多的自由和更多的權(quán)限。
原本許多實(shí)驗(yàn)室和許多科學(xué)儀器,都是有使用資格限制的,如今也對(duì)吳響這個(gè)實(shí)習(xí)生助手開放。
除了柯蒂斯教授以外,還有其他的科學(xué)教授,只要吳響需要,都可以隨時(shí)向他們請(qǐng)教。
資本主義的金錢社會(huì),就是金錢至上。
擁有vr公司,等于擁有無限潛力的財(cái)富,吳響在模擬世界的身份地位,其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他自己的想象。
若非如此,vr公司里的其他一些股東,又怎么會(huì)愿意甚至是鼓勵(lì)自己的女兒和吳響交往。
這天,吳響在熟悉了阿卡長迪海灣學(xué)院的就學(xué)環(huán)境后,也正式開始了對(duì)學(xué)園的生活和終身職涯第一階段的攻略。
主線機(jī)會(huì)任務(wù):學(xué)園的生活。
任務(wù)1:您必須進(jìn)入阿卡長迪海灣學(xué)院或布萊克沃爾學(xué)院就學(xué),系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
任務(wù)2:保持3個(gè)月的學(xué)習(xí)全勤,成功發(fā)表一篇科學(xué)論文。
任務(wù)3:火箭科學(xué)技能提升到3級(jí)。
任務(wù)4:參與學(xué)院的一項(xiàng)科學(xué)研究,并取得主導(dǎo)地位。
任務(wù)5:完成兩項(xiàng)發(fā)明,其中一項(xiàng)發(fā)明必須和火箭科學(xué)相關(guān)。
終身職涯:科學(xué)家(0/10)。
第一階段職業(yè)任務(wù):您可以利用網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)申請(qǐng)科學(xué)家的工作,成為實(shí)習(xí)生。或者自己投入資金,創(chuàng)建一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
第二階段職業(yè)任務(wù):您辛勤工作,努力研究,成功達(dá)成一項(xiàng)發(fā)明?;蜃约簞?chuàng)建的實(shí)驗(yàn)室達(dá)成一項(xiàng)發(fā)明,并成功通過專利申請(qǐng)。
第三階段職業(yè)任務(wù):你的工作得到認(rèn)可,晉升研究室主任?;蜃约簞?chuàng)建的實(shí)驗(yàn)室吸納三名科學(xué)家。
第四階段職業(yè)任務(wù):你的研究開始向火箭科學(xué)發(fā)展,晉升指揮中心任務(wù)。或自己創(chuàng)建的實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造一艘太空火箭,并發(fā)射成功。
學(xué)園的生活,任務(wù)1,在吳響正式進(jìn)入阿卡長迪海灣學(xué)院后,這個(gè)任務(wù)就已經(jīng)算是正式開始了,現(xiàn)在就剩下系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)了。
對(duì)此,柯蒂斯教授也已經(jīng)做了非常周詳?shù)陌才拧?br/>
柯蒂斯教授的真正助手馬歇爾博士,就負(fù)責(zé)給吳響做科學(xué)啟蒙老師,從最簡單的科學(xué)知識(shí),做一個(gè)系統(tǒng)性的教導(dǎo)。
因此,這個(gè)學(xué)園的生活任務(wù)1,尚需要一點(diǎn)時(shí)間才能完成。
倒是終身職涯科學(xué)家的第一階段職業(yè)任務(wù)吳響可以先完成。
他只要自己斥資投資,在阿卡長迪海灣學(xué)院創(chuàng)建一個(gè)私人實(shí)驗(yàn)室,或是在玉蘭步道學(xué)園區(qū)創(chuàng)建一個(gè)私人實(shí)驗(yàn)室就行了。
(未完待續(xù)。)