朱齊家來了。
雖然沒做錯(cuò)什么，但一來便低著頭，不復(fù)往日上課時(shí)的揮灑笑鬧。
和他關(guān)系好的，便招呼他去打球，或者往他桌上放瓶水，什么也不說，走掉。
一個(gè)課間過去，桌上多了好幾瓶水。
谷雨也同情他，但她不會(huì)走上前去表示什么，事實(shí)上她到這個(gè)班以來，從來沒有跟他說過一句話。
她想，朱齊家也像她一樣，需要時(shí)間，忘卻屈辱。
但并不是所有人都懂得理解別人、尊重別人。
那個(gè)長得很帥，很會(huì)裝逼，在陳果果嘴里連老師都坑的人就不懂得。
他叫甄儉。當(dāng)他從講臺(tái)上經(jīng)過的時(shí)候，他會(huì)稍作停頓，然后掃視全場，那眼神兒仿佛要主持一個(gè)什么大型會(huì)議。更多的時(shí)候他神情酷酷的，如果是正好有鏡頭的話，謝霆鋒會(huì)說，嗯，學(xué)我學(xué)得挺像！
然而，他忽略了一個(gè)事實(shí)，真正有實(shí)力的人其實(shí)都比較容易同情弱者，他們的同情不會(huì)使他們變?nèi)?，而是讓他們顯得更強(qiáng)。對(duì)于裝逼的人他們其實(shí)是非常膩煩的。因?yàn)?，誰不比誰強(qiáng)，這里用得著你來裝？
當(dāng)然，如果逼格真的夠高，人家也只好服了你，保存實(shí)力，再戰(zhàn)江湖嘛，這個(gè)道理但凡iq、eq正常的人都懂。
問題出就出在，你在裝！
這個(gè)裝逼的甄儉在經(jīng)過朱齊家身邊的時(shí)候，站住了。朱齊家抬眼看他一下，沒理他，繼續(xù)查字典。
“嘖！”甄儉做出一副遺憾的樣子?！捌鋵?shí)你很上鏡的，可以走青春偶像派的路線！”
朱齊家一聽就火了，他抄起手中的字典就砸了過去。
甄儉本能地躲閃，正撲在龐統(tǒng)的桌上，龐統(tǒng)猛地一抽桌子，他撲通一聲摔在地上。
下一節(jié)課沒法安靜了。不斷有人被叫出去核實(shí)情況。
一會(huì)兒叫朱齊家，一會(huì)兒叫楚才，一會(huì)兒叫龐統(tǒng)。
當(dāng)然，甄儉出去后始終就沒回來，他躺在醫(yī)務(wù)室，說是腦子不明白了，要讓校醫(yī)把他送到大醫(yī)院檢查去，那架式，儼然明德國際學(xué)校的醫(yī)務(wù)室已經(jīng)放不下他啦。
田靜和班主任劉紅一起調(diào)查情況。
楚才說發(fā)生得太突然，什么都沒看見。
龐統(tǒng)說，他正挪動(dòng)桌子，不想，甄儉就撲了過來。應(yīng)該是他腳下沒根，收不住勢(shì)吧！
朱齊家說，他就是打人了，把處分給他吧！
田靜讓他們都回去上課。
楚才且不說了。楚才的態(tài)度就是一般旁觀者的態(tài)度。對(duì)旁觀者，你不能要求人家把所有細(xì)節(jié)說清楚。再說了，在旁邊的，就是旁觀者嗎？
龐統(tǒng)已經(jīng)不能背處分了，他已經(jīng)是留校察看。這件事很難說龐統(tǒng)是無辜的。因?yàn)樗男宰哟蠹叶贾馈?br/>
但不能因?yàn)樾宰泳徒o一個(gè)人的行為定性。而錄相是看不出什么差別的，他只是任性地挪了一下桌子。難道學(xué)生在課間不能挪動(dòng)一下桌子嗎？
而朱齊家是明顯憋著氣的，他打人或者他想受罰，對(duì)他自己可能都是一種釋放。
看來，只能處罰朱齊家了。
那個(gè)挑事兒的甄儉該不該處罰呢？按田靜的意思是該，事情明擺著，他說話的時(shí)機(jī)和動(dòng)機(jī)不對(duì)。但是，劉紅搖搖頭，說：“難啊！你不知道甄儉是塊怎樣的滾刀肉！”
以往的經(jīng)驗(yàn)告訴劉紅，滾刀肉之所以難弄，是因?yàn)闈L刀肉的家長更加滾刀。
果然，事情發(fā)生的第二天，甄儉的家長就來了。
“什么？要給我兒子處分？我兒子是受害者你知道嗎？他腦震蕩了，你知道嗎？他的臉上破了皮，你知道嗎？你知道這對(duì)我兒子有多么大的影響嗎？他本來是要特招進(jìn)上海藝術(shù)學(xué)院的，要不是想讓他上伯克利，我干嘛把孩子送你們這兒來？”
劉紅頭痛地硬撐著。
田靜保持微笑，看他一口氣能說出幾個(gè)“你知道嗎？”
話說，這人的臺(tái)詞功夫真好，要不怎么說是演員出身呢？可是，在電視上接受訪談的那點(diǎn)儒雅風(fēng)度哪里去了呢？
“我堅(jiān)決要求對(duì)方給我兒子賠禮道歉，并支付醫(yī)療費(fèi)，陪護(hù)費(fèi)，所耽誤的課程你們學(xué)校要安排專人補(bǔ)課，一節(jié)都不能落下！”
田靜笑瞇瞇地問：“請(qǐng)問，讓對(duì)方道歉的理由是什么呢？”
“啪！”這位名演員一拍桌子?！按蛉穗y道還不是理由嗎？”
田靜說：“那您有沒有問您的兒子，他因?yàn)槭裁窗ご蛄四?？?br/>
“我兒子說，他挺上鏡的，這有什么錯(cuò)嗎？”
“不見得沒錯(cuò)！”田靜款款地說?！霸蹅儩h話是講究語境、情境的，不是哪句話都能拿出來單獨(dú)理解。請(qǐng)您仔細(xì)詢問了甄儉同學(xué)再說！”
名演員瞬時(shí)火大：“你怎么當(dāng)老師的？你還講不講公平公正？我要到你們理事會(huì)去投訴你！”
“呵呵，”田靜笑了，“我的從教資格是國家教育委會(huì)審定并認(rèn)可的，我一直是這么當(dāng)老師的。您有意見盡管去提，謝謝您對(duì)我校德育工作的幫助！”
“你――，好！你等著！對(duì)方不道歉，你不道歉，我就要讓我兒子轉(zhuǎn)學(xué)！你們這破學(xué)校我是一天都不能忍受了！”
“彭”，門被打開，又被“啪”地一聲關(guān)上。名演員氣哼哼地走了。
劉紅看看田靜，發(fā)愁地揉揉腦仁。按明德學(xué)校的規(guī)則，一個(gè)班要是總留不住學(xué)生，那就意味著這個(gè)班主任是不稱職的。她這個(gè)班已經(jīng)走了好幾位了。盡管原因各異，但數(shù)字確實(shí)是遞減的呀！
田靜笑笑，走過去拍拍她，說：“沒事，回去吧！就他那德性，想走請(qǐng)便！”
劉紅無精打采地走了。
田靜無所謂地繼續(xù)瀏覽新聞。
那名演員大概是扮領(lǐng)導(dǎo)扮得太久了，有點(diǎn)分不清戲里戲外。讓朱齊家給他兒子道歉，哼哼，怕是嫌日子過得太順了！
田靜本以為這事兒過去了。沒想到，過兩天，那名演員又來了。他不是給兒子辦理退學(xué)手續(xù)的，而是提出新的證人，說在兒子摔倒的瞬間，盧谷雨從旁邊經(jīng)過，她還扶了兒子一把。她應(yīng)該看清了事情的全部，那個(gè)龐統(tǒng)必須處理。
田靜也頭疼了。她很懷疑這個(gè)人是不是不正常，他把大好的精力耗費(fèi)在這件事情上的意義到底在哪里？處理別人真的就能讓自己的兒子得到成長嗎？
她說：“好吧，您先回去，我調(diào)查一下，兩天之內(nèi)一定給您答復(fù)?！?br/>
那人又氣哼哼地走了。
然而，谷雨并不愿意作證。老給人作證那不是沒事找事嘛！
何況，那天她擦完了白板、轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候，字典就飛了過去。她當(dāng)時(shí)被字典砸人這件事驚呆了，緊接著就看到甄儉摔倒在地上。這前后中間她只是看到了不能銜接的片段。
她也并不愿意總做好人，如果能縮起來，她寧愿人們忘記她的存在。但她要回到座位上去，不扶起他的話，就只能從他身上跳過去。所以，她攙了他一把。
盡管如此，麻煩還是來了。
額頭上粘著創(chuàng)可貼的甄儉來了。他――出院了!
當(dāng)著全班人的面兒甄儉質(zhì)問谷雨，“你能給朱齊家作證為什么不能給我作證，是不是看上朱齊家了？可是，人家看得上你這個(gè)土妞兒嗎？”
谷雨漲紅了臉，她知道此刻不少人都看著她，這讓她很不適應(yīng)，她想躲到窗戶外面去。
她想躲起來不是因?yàn)橛欣碚f不清，而是因?yàn)楫?dāng)別人質(zhì)問她時(shí)候，她會(huì)忽然害怕。這種事，對(duì)于別人就是吵一架或打一架的事，而對(duì)于她盧谷雨，就像一輛車子沖著肉身呼嘯而過，而她只有蹲下來等死一個(gè)結(jié)局。她知道這是一種可憐的狀態(tài)，可是她也拿自己沒有辦法。
所以，她哭了。眼淚刷刷地往下流。
楚才走過來，知道甄儉這瘋狗逮誰咬誰，只好先把被咬的那個(gè)拉出門外。
周全罵罵咧咧地跟了出去。
他陪她坐在操場。
“你真的給朱齊家作證了？”他問。
谷雨遲疑了下點(diǎn)點(diǎn)頭，本來，這件事她只告訴了老師，她是不希望別人知道的?？墒牵F(xiàn)在讓甄儉一嚷嚷，大家就都知道了。
這就是天上掉下來的是非！
“你做得對(duì)！這個(gè)學(xué)校，有一些人是寧可示好、不能得罪的，朱齊家就是一個(gè)。甄儉那個(gè)蠢貨以為爹是個(gè)名演員就了不起了！”
谷雨張了張嘴，忽然什么都不想說了。她作證，原本就是看不過別人的居心叵測(cè)。但是，說出來也沒什么意思，好像故意描畫似的。
“你就是太膽??！”周全說?！耙菗Q作另一個(gè)女孩子，絕對(duì)給他罵回去！他那人，比我還欠揍！”
谷雨噗嗤一聲笑了。哪有這么說自己的。
“好了，你笑了就沒事了?！贿^，我很關(guān)心一件事，如果事情纏到我的頭上，你會(huì)不會(huì)站出來給我作證？”周全認(rèn)真地問。
谷雨點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“會(huì)的，如果你真的無辜的話?！?br/>
“唉，我這人怎么會(huì)無辜呢！”他病入膏肓似的。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。