也許每個(gè)人都會(huì)有這種情況。那就是你的父母哥哥在你的身邊，和那些親戚或者一些不認(rèn)識(shí)的朋友，大談你小時(shí)候的囧事。
然后你就會(huì)感覺(jué)到自己一無(wú)是處，內(nèi)心羞窘的想挖個(gè)坑把自己埋了。
而這個(gè)時(shí)候，你的親人還是不肯放過(guò)你，一定要在吐槽一下你現(xiàn)在，臉皮?。?br/>
林鳶就是現(xiàn)在這樣。尤其是她哥說(shuō)的越來(lái)越奇怪。比如：
“我妹妹啊，膽小怕生，所以經(jīng)常不愿意出來(lái)，見(jiàn)到生人就躲，特別可愛(ài)?！?br/>
林鳶內(nèi)心悲嚎，我只是宅，誰(shuí)膽小怕生了？感覺(jué)到老師看自己的眼神都在變化。
從一個(gè)天天逃課的學(xué)渣，變成一個(gè)害羞內(nèi)斂的萌妹，林鳶表示這不是我的人設(shè)，我不背！
“我妹妹啊，臉皮太薄，有時(shí)候買個(gè)東西都是結(jié)結(jié)巴巴，而且對(duì)人說(shuō)話也是輕言細(xì)語(yǔ)。和男生打個(gè)招呼都要紅一下臉。”
林鳶，以無(wú)fake可講。她還能說(shuō)什么？把她游戲的聊天記錄打印下來(lái)摔她哥臉上？讓他看看他妹妹有多浪？林鳶預(yù)感到如果她這樣做，那么，也許她會(huì)見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了。
林鳶內(nèi)心的小人在哭泣，她沒(méi)想到她在他哥眼里竟然是一副乖乖女的樣子。
感覺(jué)老師看她的眼神都是一副誤入歧途的少女形象了。
她不是不知道老哥對(duì)他好友說(shuō)這些是為啥。不就是希望好友不要放棄她，教導(dǎo)她嗎？
但是，林鳶很想和老哥說(shuō)一句，她真的不需要啊摔！就讓她在歧途上越走越深吧，不要費(fèi)心拯救她了??！
然而林鳶只能在這里看著，看著她的形象成為一朵小白花，還要配合的擺出幾個(gè)動(dòng)作。為什么？當(dāng)然是她老哥的死亡射線??！太恐怖了QAQ
然而林鳶想著自家哥哥只是為了美化她的形象，讓老師不討厭?？墒牵恢浪绾屠蠋熓歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，搶標(biāo)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，也就是說(shuō)，這兩人是互懟認(rèn)識(shí)。
所以她在她哥心里就是這個(gè)小白花樣子，而且，她哥說(shuō)這些，也只是為了表明一個(gè)主題！那就是：
勞資的妹妹可愛(ài)！勞資的妹妹最可愛(ài)！勞資的妹妹天下第一可愛(ài)！
以及：
勞資的妹妹可聽話了！勞資的妹妹最心疼我了！勞資的妹妹最乖巧了。
達(dá)到：
羨慕不？我知道你羨慕！可是沒(méi)用！這是我妹妹，我妹妹！
以及：
你有妹妹不？有不？沒(méi)有吧！我就知道你沒(méi)有！羨慕吧！
所以其實(shí)林鳶真的誤解了什么。
比如她的哥哥眼神是欣慰，而老師的眼神也不是拯救誤入歧途少女，而是：誰(shuí)把我面前的神經(jīng)病帶走？林同學(xué)快把你哥帶走！
只能說(shuō)林鳶完全get錯(cuò)了兩位大佬的意思，并且做了錯(cuò)誤理解。以至于她未來(lái)的日子無(wú)比艱辛困苦。
而現(xiàn)在的林鳶完全不知道這一點(diǎn)，她依舊是一臉羞窘尷尬的表情，把頭撇向了一邊，不想聽這令她難得害臊的話語(yǔ)。
而葉修謹(jǐn)也接受到了林鳶“想表達(dá)的意思”
那就是：老師我無(wú)能為力，老師我?guī)筒涣四?。老師我不?huì)眼睜睜看你被氣的，我會(huì)閉著眼。
于是，葉修謹(jǐn)臉上扯出一抹微笑：“林同學(xué)是一個(gè)很不錯(cuò)的同學(xué)，我也‘一定’會(huì)糾正林同學(xué)的一些錯(cuò)誤行為，保證林同學(xué)可以健康全面發(fā)展。”
林鳶聽著葉修謹(jǐn)說(shuō)的話，內(nèi)心莫名竄出來(lái)一股涼氣，她盼望的看著她哥，希望她哥哥可以救她脫離沼澤。
可是林陽(yáng)可能接到了錯(cuò)誤信號(hào)。所以：“那林鳶就拜托你了?！?br/>
又轉(zhuǎn)頭對(duì)林鳶說(shuō)：“今天還有幾個(gè)小時(shí)，多和老師學(xué)學(xué)，以后也別在逃課了，我就先走了。”
然后拍了拍林鳶的肩膀，拿起椅子上掛著的大衣瀟灑而去。
徒留林鳶眼巴巴的望著門口，身形倍感凄涼。