見這伙人談吐很隨意。
李多魚觀察了會(huì)，這才發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)班超過一半以上都是熟人，畢竟他們是同一個(gè)系統(tǒng)的。
連小舅陳冬青也有不少熟人。
而趙甲路跟張京林則是一個(gè)院子里，跟雙方的父母都很熟悉。
張京林介紹完后。
就開始正式上課了。
來上課的是一位戴著帽子的中年日語(yǔ)老師，名字叫謝友正。
本以為會(huì)一板一眼地教日語(yǔ)，沒想這位老師還挺有風(fēng)趣的。
在教他們?cè)徽Z(yǔ)前。
先跟他們介紹了一些前往島國(guó)需要注意的事項(xiàng)和禮儀。
比如介紹島國(guó)的四種鞠躬禮節(jié)。
十五度鞠躬的會(huì)釈。
三十度鞠躬的敬禮。
四十五度鞠躬的最敬禮。
還有九十度的真禮。
班上的學(xué)員，聽到一個(gè)鞠躬就這么多禮節(jié)，紛紛表示不理解。
“這么復(fù)雜的嗎？”
曰語(yǔ)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“鞠躬在他們職場(chǎng)中很常見，就跟我們打招呼一樣。”
李多魚很贊同這位老師說的話。
在島國(guó)那種地方，職場(chǎng)階級(jí)非常的明顯，要是沒把禮節(jié)做到位，就是不尊敬上司。
那小鞋會(huì)穿到你崩潰。、
且在這個(gè)年代，島國(guó)很多公司都是采用“終身雇傭+年功序列”這種制度。
一旦被領(lǐng)導(dǎo)討厭，那下場(chǎng)還真是有些凄慘，于是那些很“熱”的劇情，是有可能得。
老師接著講道：“到了，那個(gè)地方后，你們千萬(wàn)不要隨意讓座，他們有專門給老人小孩的座位，而那種座位，你們也別隨便坐?！?br/>
學(xué)員瞪眼道：“這跟我們完全不一樣，麻蛋的，我上班都擠不過那些大媽?！?br/>
一位女學(xué)員說道：“有次我肚子痛，沒讓座，還被一位大媽說沒素質(zhì)。”
老師接著講道：“還有，去澡堂的時(shí)候，千萬(wàn)不要穿拖鞋進(jìn)去?！?br/>
“還有千萬(wàn)要注意，泡澡前，先沖洗一遍，不要把貼身衣物穿到池子里去?！?br/>
女學(xué)員皺眉道：“那樣的話，豈不是很尷尬?！?br/>
一位男學(xué)員喊道：“一看伱們就沒去過北方的澡堂，咱們北方的澡堂也是一樣的，去泡澡哪有穿著貼身衣物的?！?br/>
“反正我不能接受?！?br/>
日語(yǔ)老師用一些島國(guó)的習(xí)俗，跟大家打成一片后，接著進(jìn)入了正題。
介紹起五十音來。
然后就跟李多魚預(yù)想的一樣，羅列出一些日語(yǔ)的常用單詞出來，直接讓他們死記硬背。
到了上課的第二天。
上課的內(nèi)容，就沒第一天那么詼諧有趣了，全都是各種日語(yǔ)單詞。
見大家積極性越來越差。
班長(zhǎng)張京林也只好放出大招，念了一份上面的文件。
要求他們十五天，必須要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的日語(yǔ)交流。
且最后一天，會(huì)對(duì)他們進(jìn)行考察，如果日語(yǔ)學(xué)習(xí)太差的，有可能會(huì)被取消前往島國(guó)長(zhǎng)崎考察的資格。
聽到這個(gè)后。
大家的笑容瞬間消失了，一個(gè)個(gè)使命學(xué)習(xí)起來，有人甚至還帶來了三用機(jī)，把老師上課的聲音給錄制了下來。
作為改革開放后，第一批大學(xué)生，陳冬青還是很有自信的，但在面對(duì)一門陌生的學(xué)科時(shí)，還是不敢掉以輕心。
可他現(xiàn)在最擔(dān)心的就是李多魚，領(lǐng)導(dǎo)特意交代過，要他好好督促李多魚，估計(jì)就是擔(dān)心他被涮下來。
這么一個(gè)珍貴的名額。
要是最后因?yàn)槿照Z(yǔ)不過關(guān)，被涮下來，那就真的太可惜了。
今天剛剛學(xué)完十多句日語(yǔ)的他，本想幫助李多魚復(fù)習(xí)。
可讓他沒想到的是。
那個(gè)關(guān)系戶趙甲路都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而李多魚竟對(duì)著窗外在發(fā)呆。
且那個(gè)筆記本全是涂鴉。
竟還畫了只很丑的雞。
那吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，這把他給氣的，陳冬青此刻終于體會(huì)到那種恨鐵不成鋼的感覺了。
陳冬青黑著臉：
“多魚，你怎么不好好學(xué)啊?！?br/>
李多魚看了陳冬青一眼，早就已經(jīng)預(yù)料到小舅肯定會(huì)來這么一下，淡淡說道：“沒有，我有很認(rèn)真在學(xué)?！?br/>
一旁的趙甲路白眼道：
“放屁，你上課都在畫雞，哪里認(rèn)真學(xué)了，你要真學(xué)會(huì)了，我倒立吃屎給你看?！?br/>
李多魚瞥了眼趙甲路：
“你這個(gè)不現(xiàn)實(shí)，要賭咱們就賭個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的，要我真的會(huì)念的話，你幫我洗一個(gè)月衣服?！?br/>
趙甲路笑道：
“別說一個(gè)月，兩個(gè)月都行，你要真會(huì)的話，以后我見到你，就叫你魚爺?！?br/>
“真的，要是你做不到怎么辦?！?br/>
趙甲路瞪眼道：“搞得好像你贏定了一樣，你去問問院子里的人，我趙甲路什么時(shí)候說話不算話的?！?br/>
“我要是賴皮的話，就一輩子不找女人?！?br/>
見他們兩人打賭起來。
其他學(xué)員也紛紛圍了過來，紛紛抱著看熱鬧不嫌事大的心態(tài)，甚至還有人拿出了煙來。
“這局我壓趙甲路?！?br/>
“我也看好小趙。”
“這三九的煙可以啊。”
“來，我壓一包華子?！?br/>
見大家都?jí)黑w甲路后。
李多魚痛心疾首道：“我雖然還沒有成為組織的人，但你們不能懷疑我的覺悟啊?！?br/>
陳冬青也很無奈。
事情是他挑起來的，可他沒想李多魚會(huì)跟他姐夫一樣，都是死鴨子嘴硬類型的。
生活委員何枚，本想制止他們的，但最近這兩天看李多魚上課摸魚的樣子。
讓她覺得，要讓這個(gè)關(guān)系戶去了島國(guó)，還真是有些浪費(fèi)名額，不如留給真正需要的人。
緊接著。
趙甲路就指著今天學(xué)的二十幾句日語(yǔ)，說道：“來，我就不信了，你給我念一遍?！?br/>
“這個(gè)還不簡(jiǎn)單?！?br/>
李多魚這么一說，陳冬青尷尬到雞皮疙瘩都起來了。
而讓他沒想到的是。
李多魚竟然很輕松就把今天老師教的那些日語(yǔ)給念了出來，且還非常地流利。
不單陳冬青驚呆了。
在場(chǎng)的學(xué)員也全傻眼了。
而講臺(tái)上，剛整理好教材，正打算離開的日語(yǔ)老師，在聽到李多魚的日月后。
整個(gè)人怔住了。
隨后，走過來問道：“不對(duì)，你念的日語(yǔ)，為什么會(huì)有一股東京腔?！?br/>
老師這么一問。
李多魚也愣住了，本以為這位日語(yǔ)老師懂一點(diǎn)日語(yǔ)，但估計(jì)不會(huì)懂很多。
沒想連腔調(diào)都能聽出來。
當(dāng)年他們那一幫人主要就混跡在東京那一帶，說的日語(yǔ)，自然有一股東京腔。
李多魚裝傻充愣：“什么是東京腔？我念的這些，都是老師你教的啊?！?br/>
日語(yǔ)老師皺眉道：
“你再念一遍試試?！?br/>
李多魚別別扭扭又念了遍，勉強(qiáng)變成了老師教的九州島腔。
老師聽完后，眉頭緊皺了起來，怎么又正常了，可剛剛聽的明明不一樣啊。
他在日本留學(xué)那段期間，大家通過腔調(diào)，很容易就能分辨大家是哪里來的。
這也是他學(xué)了很久才學(xué)會(huì)的，且想故意轉(zhuǎn)變腔調(diào)是很難的一件事情，除非這小子在那邊待過很多年。
不然根本不可能。
最后，謝友正覺得是他聽差了，不過他也對(duì)這個(gè)學(xué)生很是好奇，明明上課都沒認(rèn)真聽。
可卻學(xué)得不錯(cuò)。
不過，他教了這么多班的學(xué)生，幾乎每個(gè)班都有那么一兩個(gè)天賦異稟的學(xué)生，倒也是正常。
此刻的趙甲路，真的很想罵娘。
他瞪大眼睛，看著陳冬青，咂舌道：“冬青同志，咱們外甥莫非是個(gè)天才?！?br/>
李多魚忍不住罵道：“你大爺?shù)?，別跟我套近乎，你剛才你怎么說來著?！?br/>
趙甲路苦著一張臉。
這個(gè)班的人，大多都是一個(gè)系統(tǒng)的，話都說出去了，根本就收不回來，不情不愿喊了句：“魚爺?！?br/>
李多魚笑道：“還有，兩個(gè)月的衣服，記得啊?！?br/>
“槽啊。”
趙甲路哭喪著臉：“魚爺，你放過我吧，小的知道錯(cuò)了?！?br/>
趙甲路從小到大，他自己衣服都沒洗過，如今居然要幫別人洗衣服，這根本做不到啊。
陳冬青此刻也很郁悶。
自己學(xué)的那么辛苦，李多魚在后面摸魚，居然比自己還厲害，這讓他有點(diǎn)難以接受。
張青云科長(zhǎng)還特意交代過了。
李多魚有養(yǎng)殖方面的天賦，要是學(xué)不好日語(yǔ)的話，得靠他幫忙翻譯了。
可沒想，居然學(xué)的比他還好。
以后誰(shuí)幫誰(shuí)翻譯，都是個(gè)問題，陳冬青嘆氣了聲，回到自己座位上，他發(fā)現(xiàn)自己還真是討厭天才。
而就在這時(shí)。
李多魚把一桌子的煙，全都給收走了：“謝謝各位了啊?！?br/>
“你小子真拿走啊?！?br/>
“愿賭服輸?！?br/>
一旁的何枚眉頭緊緊擰著，猛地想起他們科長(zhǎng)給他講的那句話：
“領(lǐng)導(dǎo)看人很準(zhǔn)的，這人必定有過人之處，不然不會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)重視?！?br/>
(本章完)