白玫在校長室門口等著，校長中午也要回家吃飯。
上課鈴聲響起的時(shí)候，鄭副校長（汗）來了。
“校長好！”省略點(diǎn)兒，大家都方便！
“哦，白玫！什么事兒??？有什么學(xué)習(xí)上的問題嗎？”鄭乾打開門。
“是的，校長！”
“哦？老師講的不會(huì)嗎？別著急，你有基礎(chǔ)，認(rèn)真跟著老師學(xué)，很快就能跟上的！不會(huì)的只管去問范老師，別怕問，老師就喜歡會(huì)問問題的學(xué)生！”鄭乾笑呵呵的靠在椅子上，抽出一張報(bào)紙，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)黨的最新精神。
“不是的，校長！我是覺得……好像有點(diǎn)……簡單?！卑酌挡缓靡馑嫉恼f。
畢竟沒有經(jīng)過正規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)，白玫話說的有點(diǎn)不太確定。
“哦~簡單啊，沒事兒~慢慢來吧！”鄭乾翻到了報(bào)紙的另一個(gè)面。
“咳，校長，我是說我覺得我應(yīng)該上高年級(jí)！”干脆點(diǎn)，有啥不好意思的。
“哦~上高年級(jí)啊~嗯~”鄭乾無意識(shí)的重復(fù)了幾遍，突然停頓了一下，把報(bào)紙放下問道“你剛才說，你要上高年級(jí)？”沒聽錯(cuò)吧？
“是的。我覺得一年級(jí)課程似乎太簡單了，想麻煩您考考我。我不知道自己應(yīng)該上幾年級(jí)！”
“我記得，姚愛國說你就是自學(xué)的？你自己學(xué)的，不知道是幾年級(jí)？”鄭乾問道。
“嗯，我從四歲開始就經(jīng)常來咱們小學(xué)，其實(shí)已經(jīng)學(xué)了好幾年了，我想讓您考考我！”
鄭乾放下報(bào)紙，扶了一下眼鏡“你在這兒等會(huì)，我去找?guī)讖堅(jiān)嚲磉^來?！?br/>
邊走邊在心里琢磨“難道是個(gè)天才？”
幾分鐘后，鄭乾領(lǐng)著一個(gè)女老師一起進(jìn)來，那個(gè)女老師手里拿著兩張?jiān)嚲怼?br/>
“這個(gè)是一年級(jí)這學(xué)期期中考試卷，你先做做看。”陶慧敏覺得鄭校長有點(diǎn)小題大做，一個(gè)小孩子，說要考試就給她考試，也太當(dāng)回事兒了。不過校長都說了，她一個(gè)老師當(dāng)然沒法反對(duì)。那就看看吧，反正也沒課。
白玫從小書包里拿出鉛筆，看了看語文試卷看拼音寫字，抄寫生字，默寫26個(gè)拼音字母。數(shù)學(xué)試卷100以內(nèi)加減法，10以內(nèi)乘法，看圖寫數(shù)。
刷刷刷，10分鐘，白玫把試卷寫完遞給陶慧敏。
陶慧敏看了看試卷，鄭乾問“怎么樣？”
“對(duì)了！”
“去把二年級(jí)試卷也找過來，算了三年級(jí)的也拿來吧！”
二年級(jí)的，語文85，數(shù)學(xué)滿分。語文失分大部分在課文知識(shí)填空。
三年級(jí)的，開始寫作文了，語文89，數(shù)學(xué)滿分。失分變少了，因?yàn)榭荚嚨恼n文知識(shí)少。
鄭乾和陶慧敏已經(jīng)驚呆了，四年級(jí)和五年級(jí)的老師聽到這邊的動(dòng)靜，也都過來看熱鬧。
四年級(jí)一班班主任宋曉華很快拿來了四年級(jí)的考卷，鋪好給白玫寫。
語文增加了閱讀理解和作文，數(shù)學(xué)多了方程式。語文92，數(shù)學(xué)95！
這時(shí)候已經(jīng)是下午第二節(jié)課下課了，平時(shí)就是放學(xué)時(shí)間，但是圍著的老師們一個(gè)也沒有說要走的。
五年級(jí)的老師直接把試卷鋪在桌子上，對(duì)白玫道“好孩子，慢慢寫，別著急！”
五年級(jí)試卷，小升初的難度，及格了就可以直接上初中。
閆貴麗看著白玫幾乎沒怎么思考就寫下正確答案，就知道，語文分?jǐn)?shù)不會(huì)低，看她要寫作文，就阻止道“作文不用寫了，你寫數(shù)學(xué)。我看看你這成績?！?br/>
語文不算作文62分，作文30分，也就是說，最起碼她可以得80分。
數(shù)學(xué)在畫圖部分出現(xiàn)了失誤，分?jǐn)?shù)是93分。
成績出來后，幾個(gè)老師議論紛紛，這個(gè)成績是可以直接上初中沒問題的。
這個(gè)孩子今天才來上一年級(jí)，年齡才9歲！
鄭乾把幾張?jiān)嚲矶寄迷谑掷?，他已?jīng)震驚到失語了。
天才，聽說過，沒見過！這就是活久見啊！
還出現(xiàn)在他們小學(xué)，還是他鄭乾親自挖掘出來的，這簡直像夢(mèng)??！
“這孩子應(yīng)該讓她上五年級(jí)，成績都沒問題，基礎(chǔ)知識(shí)跟著一起復(fù)習(xí)一下就可以了！”閆貴麗道。
“要不，明天就來二班上課吧，學(xué)籍重新辦理一下？”
“這跟教育局怎么說？跳一級(jí)兩級(jí)的都還好辦，跳五級(jí)？”鄭乾頭疼。
“孩子的教育不能耽誤，這孩子有這個(gè)天賦，就應(yīng)該給她機(jī)會(huì)。如果早點(diǎn)來上學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)上了初中了！”閆貴麗惋惜道。
白玫心道“早點(diǎn)來，我那時(shí)候一個(gè)大字都不認(rèn)識(shí)呢！”
“嗯，具體怎么辦，明天我跟侯校長商量一下！”鄭乾道“你們都先回去吧！”
白玫簡直就是老師夢(mèng)想中最好的學(xué)生化身，范宛秋回到教研室還在深感惋惜“可惜了，我才教了她一天！”
“不過那也是我的學(xué)生啊！我的學(xué)生是天才！”范宛秋心道，跟趙曉梅是丁點(diǎn)關(guān)系也沒有！
“真沒想到啊，以前看那孩子灰頭土臉的，趴在教室窗戶上，我還以為是看熱鬧，原來是來學(xué)習(xí)的！”老師甲。
“對(duì)呀，上個(gè)月還要飯呢，誰能知道居然是個(gè)天才！”老師乙。
“我早就覺得那孩子不簡單，你們哪里見過一個(gè)九歲孩子養(yǎng)四個(gè)妹妹的？一個(gè)大人養(yǎng)活倆孩子都困難！這就是讓家庭給耽誤了！”老師丙。
“哎，這要是我們班的就好了，范老師，你運(yùn)氣不錯(cuò)??！”老師丁。
“我今天早上還讓她當(dāng)學(xué)習(xí)委員呢，這孩子說要照顧妹妹沒時(shí)間，這平時(shí)自己學(xué)還得照顧家，得什么樣的天賦?。 狈锻鹎锏馈跋氘?dāng)初，校長說要飯娃娃要來念書，有的老師跳著腳不愿意呢！”
……
鄭乾拍了拍白玫的小腦袋道“你這小腦袋是怎么長的？得了，回去吧，明天來校長室報(bào)到?！?br/>
這個(gè)好消息值得喝二兩，找三弟去。
所以，很快鄭老三家知道了，周圍鄰居知道了，村知道了。老師們回家又是好一頓宣傳，只一個(gè)晚上，鄉(xiāng)都知道了。
要飯娃娃其實(shí)是個(gè)天才！還是那種百年難得一遇的型！
至于說懷疑那孩子是不是穿的？
還真不會(huì)，那個(gè)年代還沒有開發(fā)這個(gè)腦洞！
主要是因?yàn)榘酌到忝贸艘堉?，從不與外人來往，學(xué)或者沒學(xué)，還真沒人知道！
所以都說。
這是隨她們媽莫小蘭，是讀書的材料！
這出了人才，自然是老白家祖墳冒了青煙了！
可惜呢，被白志河這王八犢子自己給掐滅了！
人家現(xiàn)在雖然姓白，但是呢，獨(dú)立了一戶，跟老白家沒關(guān)系了！
真是，活該！
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