牛島若利知道鷲匠陽太大概是在國中三年級社團(tuán)招新的時(shí)候。
隊(duì)內(nèi)招募了一個還沒進(jìn)社團(tuán)就已經(jīng)在排球部出名的人。
白鳥澤國中排球部的教練指導(dǎo)，不是鷲匠鍛治，而是鷲匠鍛治曾經(jīng)的學(xué)生，也是在宮城縣比較有威望的青年教練。
能在排球部還沒進(jìn)來，就引起關(guān)注，完全是因?yàn)辁惤酬柼?jīng)在國小蟬聯(lián)三年宮城縣排球冠軍的名號，甚至還拿了宮城縣排球聯(lián)盟在新人賽中頒布的最佳主攻手稱號。
牛島若利自然也是聽說過鷲匠陽太的，甚至在國中二年級的時(shí)候，去看過了鷲匠陽太那場國小六年的比賽。
確實(shí)是很有天賦的攻手。
只是和他想象有些不一樣的是，鷲匠陽太對于自己所有的獲勝和榮譽(yù)沒有認(rèn)同感。
空虛的，好似并不知道自己應(yīng)不應(yīng)該因?yàn)檫@件事而從心底里感到開心。
只是用著他本人認(rèn)為是開心的笑容，應(yīng)對著這樣的榮耀。
牛島若利并不知道這位少年經(jīng)歷過什么，作為外人也并不打算關(guān)心。
后來鷲匠陽太的情緒好似有些嚴(yán)重，據(jù)說在排球部期間總是和隊(duì)友出現(xiàn)矛盾。
牛島若利并不是很了解，倒是看到過少年不服氣，用冷水灌溉自己頭，也見過少年一拳打在墻上好似在報(bào)復(fù)自己的情況。
每個人都有不滿意自己成績的情況，哪怕是牛島若利也會這樣。
但是對于這樣嚴(yán)苛對待自己的他還是第一次見。
明明只是一場訓(xùn)練賽失誤而已，多訓(xùn)練就行了，但是在牛島若利看來，這位少年在這個年齡段的情緒，有些過于鮮明了。
急躁，沖動。
他和鷲匠陽太在同一社團(tuán)的時(shí)間也不過半年，能夠見面打招呼的次數(shù)更是少之又少。
所以在別人問他“你們很熟？”的時(shí)候，牛島若利下意識腦海中閃過的是，少年把拳頭打在墻上的畫面，眼神中更多的是不甘心。
他的回答是，“算是吧。”
.
鷲匠陽太在高度和力量上，是同年齡段中非常有優(yōu)勢的。
雖然他沒有逼近一米九的身高。但是他手長腳長，摸高更是達(dá)到了336。
扣球位比大部分?jǐn)r網(wǎng)手高了不少。
以后的他還會成長，最主要的是他的速度還很快。
在隊(duì)伍內(nèi)走位接球時(shí)，優(yōu)勢大于很多人。
所以，即使現(xiàn)在隊(duì)內(nèi)二傳手在沒有找到合適的位置托球給攻手，他也能及時(shí)出現(xiàn)，調(diào)整位置扣出理想的得分路線。
幾球下來，和牛島若利那邊的比分差距已經(jīng)慢慢縮小了。
中村在被針對了幾次又加上鷲匠陽太一直在得分，終于在又一次沒接到球的時(shí)候，情緒爆發(fā)了。
直接把排球一扔。
“不玩了。沒意思……”說完黑著臉下了場。
場內(nèi)突然噤聲。
說實(shí)話，中村這種情況在以前來玩的時(shí)候并不少見，他就是那種心態(tài)特別容易崩的類型。
經(jīng)常球打到一半，就甩手不干了。
即使上石再好的脾氣總是哄著，其他人也不愿意了，隊(duì)內(nèi)副攻相川走過來，“不是，你什么意思，打得不好就不干。次次都這樣?！?br/>
“什么次次？不是有人能得分嗎？你們把球都給他得了，要我干什么？我也沒事兒做啊，還不如不玩了?！敝写逯苯幼谛菹㈤L椅上，翹著二郎腿，一副反正用不上我無所謂的態(tài)度。
“說不玩兒就不玩？是我說錯了？你哪次不是這樣，玩得不行，就撂攤子不干，整支隊(duì)伍這么多人就等你一個！”相川早就想說了，一直沒找到合適的機(jī)會。
“相川說的沒錯，哪次不是大家哄你，大家湊一塊玩一場本來就不容易，你至于每次都掃興嗎？”
“我掃興？把球喂給別人的又不是我?！?br/>
“都少說兩句嘛，本來就是玩兒，也不在乎輸贏，別吵了?！绷硪魂?duì)也有人上來勸。
“不在乎輸贏你拉牛島若利進(jìn)來，球都給他，球都往我這兒打！”中村早就想說了，那球就像故意往他這兒打一樣。
讓他一點(diǎn)體驗(yàn)感都沒有。
他本就不擅長接球，球接不到就很難上前進(jìn)攻。
對面的人見他這么說，想了半天也不知道這樣莫名其妙的話怎么回懟。
誰知一向不怎么說話的牛島若利卻突然說話了。
“因?yàn)槟隳莾喝菀椎梅??！?br/>
簡單，直接，并且還很具有侮辱性。
中村：……
甚至在中村還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，又補(bǔ)了一句，“排球場上有規(guī)則說，不可以把球扣到不會接球的人那里嗎？”
眾人：……
倒也沒有。