這位老師胖乎乎的，平易近人，平時(shí)上課也是很照顧學(xué)生的狀態(tài)，很有教學(xué)方法。同學(xué)們要是犯什么錯(cuò)誤，他總是說要擰耳朵懲罰人。又一次生物老師講過的題目，陶青考試時(shí)又做錯(cuò)了，后來講試卷的時(shí)候，這位老師擰了陶青的耳朵。與其說是擰，不如說是捏，輕輕地提溜一下耳朵沿，一點(diǎn)也不疼，就是被當(dāng)眾說，挺丟人的。老師可能是也看出了同學(xué)們的心思，所以沒過多久，老師就不以這種方法懲罰人了，只是嘴上依舊說著要擰耳朵，嚇唬同學(xué)，以激勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
生物老師在班級(jí)里的人氣挺高的，很多學(xué)生都喜歡他，上他的課沒有壓力，不時(shí)還有笑料爆出。
“老師好?！碧涨嗦愤^生物老師的身旁時(shí)，尊敬地說。要是擱以前，陶青不會(huì)主動(dòng)打招呼，遇到老師也是繞道走?？赡苁且?yàn)閷?duì)老師的敬畏，也可能是小女神的膽怯害羞。
“你好。要遲到了！”老師看著陶青和柳菁菁開玩笑地說。
“來的及?！碧涨嗉涌炷_步，快速奔向教室。
到了教室還有兩分鐘早自習(xí)開始，陶青和柳菁菁?xì)獯跤醯刈谧簧?。看著教室前面的墻壁上掛的鐘表，心里松了一口氣?br/>
氣息平穩(wěn)后，陶青開始拿出英語課本背單詞，柳菁菁也跟著開始背書。她們是同桌。
上課的時(shí)候，陶青全神貫注地聽老師講課，有時(shí)也用手肘碰一下柳菁菁的手臂，提醒她注意聽課。
晚上放學(xué)的時(shí)候，柳菁菁忍不住問陶青：“我怎么覺得你和以前不一樣了呢？”
陶青蹬著自行車的腳踏板，速度不減地問：“哪不一樣了？”
“說不清楚，就是感覺不一樣了。你比以前愛學(xué)習(xí)了。”柳菁菁回憶著今天一天的經(jīng)過，說道。
“那不是很好嗎？”陶青用力地蹬著單車，向前方奔去。她就是要好好學(xué)習(xí)，老天爺給了她重新來過的機(jī)會(huì)，她要好好的利用，珍惜。
“也是。我以后也要好好地學(xué)習(xí)?！北惶涨嗥驳胶竺娴牧驾家矈^力地蹬著自行車，追上陶青。夜風(fēng)輕撫，微微泛涼，她們兩個(gè)像兩只飛翔的小鳥一樣在昏黃的路燈下的馬路上穿行。
回到家，陶青打開門，阿黃意料之中地蹲在門后，開心地對(duì)著她搖尾巴。
陶青捧著阿黃的頭，看著它黑溜溜的眼睛說：“你在等我嗎？走我們?nèi)ニX。”
阿黃是在陶青兩歲的時(shí)候來到家里的，父母從鄉(xiāng)下老家抱來的一只田園犬。那是他們一家回老家祭祖，走到村子里，阿黃跑到陶青的身邊，非常友好地蹭陶青的腿，和陶青玩。父母見陶青也很喜歡這只田園犬，就跟這家主人要了阿黃。
農(nóng)村人樸實(shí)，立馬就把阿黃送給陶青了。
從那時(shí)起陶青就和阿黃一起玩，阿黃陪著陶青度過了一個(gè)快樂的童年。現(xiàn)在陶青已經(jīng)十五歲了，阿黃也十三歲了，對(duì)于一條狗來說，它已經(jīng)是老年了。
陶爸爸和陶媽媽已經(jīng)睡著了，陶青輕手輕腳地從客廳把阿黃的小鋪墊床拉到自己的床邊。她要和阿黃一起睡。因?yàn)樘涨嘤浀?，阿黃在她讀完高二的那個(gè)夏天老死了。她難過了很久。在她的心里早就已經(jīng)把阿黃當(dāng)成自己的朋友了。
她和阿黃相處的時(shí)間不多了，所以她要好好珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。
阿黃開心地?fù)u著尾巴，跟在陶青的身后。
陶青爬到床上，蓋好被子，然后看著坐在床邊的阿黃說：“晚安，阿黃?？烊ニX吧。”
阿黃友好地看著陶青，臉上帶著喜悅的神色。
陶青關(guān)上燈，阿黃也乖乖地窩到自己的小鋪墊上。
早上，陽光透過窗戶鋪灑一地光輝。陶青躡手躡腳地推開父母房間的門，阿黃好奇地跟在陶青的后面，陶青對(duì)比了一個(gè)靜聲的動(dòng)作。阿黃就老實(shí)地站在原地不動(dòng)彈。陶青輕輕地走到床邊的柜子上，把鬧鐘調(diào)到6點(diǎn)50分，然后看了眼熟睡的父母，安心地走出去了。
陶青輕手輕腳地在廚房準(zhǔn)備早飯。阿黃安靜地坐在廚房的地板上看著陶青。陶青騰出手來的時(shí)候，會(huì)遞一塊煎蛋給它吃。阿黃吃過后就會(huì)一臉幸福地對(duì)著陶青笑。
吃完早飯?zhí)涨嗑褪帐皶?，自己去上學(xué)了。阿黃戀戀不舍地看著陶青關(guān)上門，悲傷地窩在門后。
陶青媽媽睜開眼睛，看到外面的陽光已經(jīng)升地很好了。她立刻騰地坐起來，用力地拍了陶爸爸幾下，大聲說：“孩她爸，快起床了，快七點(diǎn)了。”她穿上鞋趕緊跑過去叫陶青起床，嘴里叨念著：“完了……完了。這下指定要遲到了。”
“陶青，快點(diǎn)起床，媽媽今天起晚了，沒有時(shí)間給你做早飯了，你自己拿點(diǎn)錢去外面買吧?！碧涨鄫寢尨舐暤睾爸Ｋ叩教涨喾块g，推開門，發(fā)現(xiàn)床鋪被鋪的整整齊齊的，房間里也干干凈凈的，平時(shí)賴床的陶青也不見蹤影。平時(shí)陶青的床上都是亂七八糟的排放著她的玩偶和衣服，臭襪子、穿過的衣服隨地扔?？粗床钊绱舜蟮木跋螅諎寢屓嗳嘌劬?，不敢相信地說：“這還是我家陶青的房間嗎？”
“大清早去哪兒了？真是奇怪?！碧諎寢屫Ｗ缘叵胫?。走到客廳的時(shí)候，她看到餐桌上放著做好的早餐，桌子上放著一張字條：媽媽，我去上學(xué)了。我給你們做了早餐，你們起床記得吃呀。
陶媽媽不禁淚眼婆娑，她拿著字條又讀了一遍，帶著濃濃的哭腔說：“我的陶青長(zhǎng)大了……字寫得也好看了。”
陶爸爸昏昏沉沉地穿著拖鞋出來，看到媳婦在掩面哭泣。他走過去攬住陶媽媽的肩膀說：“怎么哭了？我今天不就是晚起了一會(huì)嗎！你別生氣了。我以后一定早起。別哭了?！碧瞻职众s緊認(rèn)錯(cuò)，很自覺地哄媳婦。
“不是你，是陶青。你看，這孩子給我們做的早飯。還留了字條。”陶媽媽把字條遞給陶爸爸看，感慨地說：“咱們孩子長(zhǎng)大了，懂事了?！?br/>
陶爸爸不敢置信地看著陶青留下的字條皺著眉說：“你是不是說她了？”以陶爸爸對(duì)陶青的了解，這孩子從來都是餓死不做飯，渴死不燒水的。她最討厭做飯了。關(guān)鍵是她也不會(huì)呀。
“沒有呀，我要是說她，她還不得把房頂掀了。怎么會(huì)給我們做早飯呢？”陶媽媽擦著眼淚說。
“這倒也是。媳婦，這早飯你吃嗎？”陶爸爸看著陶媽媽說。
“吃呀？為什么不吃？陶青雖然不會(huì)做飯，但是你看這早飯不僅賣相不錯(cuò)，還有一點(diǎn)至關(guān)重要的地方?！?br/>
“什么呀？”陶爸爸好奇地問。
“熟了。熟了自然就能吃了。女兒第一次做飯，作為爸爸，你應(yīng)該支持一下。”陶媽媽說。
“好吧，我支持。那我先去刷牙了。”陶爸爸轉(zhuǎn)身起刷牙了。陶媽媽一個(gè)人還再看著字條和早飯感懷。
坐在餐桌旁，陶爸爸用筷子夾了最小的一塊煎蛋，送到嘴里。他怕難吃，吃大的吃不完又要被老婆說浪費(fèi)了。
外焦里嫩的煎蛋，咸淡適中，味道很好，沒有想象中的那么差。這是他家陶青做的，真是不敢相信。陶爸爸有夾了些煎蛋夾在面包片中吃。
陶媽媽洗漱后，走過來。陶爸爸趕緊招呼著說：“快過來吃。挺好吃的，咱們家陶青什么時(shí)候?qū)W會(huì)做飯的？你教的嗎？”
“我可沒教過。你又不是不知道，她對(duì)做飯菜不感興趣呢！”陶媽媽趕緊澄清。她倒是想過要教陶青做幾個(gè)簡(jiǎn)單的菜，這樣他們太忙沒時(shí)間回家的時(shí)候，陶青就不用再吃泡面零食對(duì)付了。
陶媽媽也拿起筷子吃了一點(diǎn)陶青做的早飯。她默默點(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)挺不錯(cuò)的。
“那就是咱們女兒有做飯的天賦，與生俱來的。當(dāng)然也是從你那兒遺傳來的。”陶爸爸驕傲地說，順便夸了一下陶媽媽。在陶媽媽面前，陶爸爸就是個(gè)馬屁精。
陶媽媽一臉笑意地瞪了陶爸爸一眼，看出了他的目的，但是還是很高興。
陶爸爸笑嘻嘻地看著陶媽媽，一點(diǎn)都沒有被人看穿的窘迫和慚愧。
在學(xué)校，由于是高一，他們的作業(yè)任務(wù)并不重，陶青學(xué)起來很輕松，游刃有余。這些課程她已經(jīng)學(xué)過一遍了，再加上畢業(yè)之后的繼續(xù)深造，這些就是小菜一碟。她可是一個(gè)考過四六級(jí)，學(xué)過高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，概率論，大學(xué)物理的人哎。一些不會(huì)的題目，她自己琢磨一會(huì)便理解了。有時(shí)候，上課聽累了，她就忍不住打瞌睡。被老師逮到會(huì)點(diǎn)名讓她回答問題。每到這個(gè)時(shí)候，柳菁菁都替她捏把冷汗。但是陶青每次都回答的出來，而且答案都是對(duì)的。這就讓柳菁菁很費(fèi)解了。
老師無奈地說：“就算是會(huì)了，也應(yīng)該好好聽一下呀。萬一有你不會(huì)的呢！再說你會(huì)給你周圍的人造成不好的影響的。”老師本想通過提問，來提點(diǎn)陶青注意聽課的，但是每次陶青都從容不迫的講出答案，分析的也正確。所以老師不得把自己的意思直接說出來了。
“嗯，好的。老師，我會(huì)注意的?！碧涨嗪苷胶芏Y貌的回答讓老師也無從挑剔。
“好，坐下吧。認(rèn)真聽課呀?！?br/>
陶青點(diǎn)點(diǎn)頭坐下。
上午有節(jié)體育課，而且還是后兩節(jié)課。陶青無奈地跟著同學(xué)們頂著大太陽去操場(chǎng)接受太陽的溫暖的撫摸。真溫暖，暖得她都冒汗了。體育老師變態(tài)地非要他們圍著操場(chǎng)的橡膠跑道跑兩圈熱身，在這么大的太陽下。
陶青在心里直罵人。才跑一圈陶青就掉隊(duì)了。她雙手捂著腰，低聲抱怨道：“老子大學(xué)畢業(yè)后就沒有跑過步，現(xiàn)在竟然讓我跑八百，你是想要我的命呀。我要是有什么好歹，你可脫不了干系呀。老師何必呢！”陶青怨恨地看向站在起點(diǎn)的體育老師。在所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，陶青最討厭的就是跑步了，沒有任何的技術(shù)含量，沒有任何的技巧可言，也沒有任何的樂趣，純粹就是傻跑，比誰有力氣。
“你說什么呢？”柳菁菁放慢腳步等著陶青。
“沒什么。跑步使我快樂，我愛跑步?！碧涨嘞窈翱谔?hào)似的說。
最后半圈，陶青是走下來的。別的人都跑到老師的面前，站好了隊(duì)，氣喘吁吁的休息呢。
陶青慢喘著粗氣，慢慢地走到柳菁菁的身邊。
“這位同學(xué)，你身體素質(zhì)不太好呀。平時(shí)要多參加體育鍛煉。增強(qiáng)體質(zhì)，別光緊著學(xué)習(xí)文化知識(shí)，體育素質(zhì)也高提高。德智體美全面發(fā)展。”體育老師說教道。
陶青低頭翻了個(gè)白眼，故意說話微弱無力，斷斷續(xù)續(xù)地說：“老師……我……我是……早產(chǎn)兒，醫(yī)生說……我不能參加太多的體育活動(dòng)，身體吃不消。”說完她深深地吸了幾口氣，一副弱不禁風(fēng)的樣子。
“……”老師無話可說了，這是要他怎么說。再鼓勵(lì)下去別把人家孩子弄出個(gè)好歹。體育老師真的相信了陶青的話，以后體育課上的活動(dòng)，陶青都是能省則省。
陶青抬頭，看到林盛正在扭頭看著她，眼神里帶著關(guān)心。陶青直直地對(duì)上林盛的眼睛，帶著微微嚴(yán)厲。林盛嚇地趕緊扭頭，裝在看別處。
陶青看著林盛，沉思了一會(huì)。說了一點(diǎn)交代，老師就讓學(xué)生們自由活動(dòng)了。陶青和柳菁菁站在原地，商量著去哪玩。她余光瞥見一個(gè)人正在看著自己，扭頭發(fā)現(xiàn)還是林盛。她嘴角露出一個(gè)得意的笑。原來這家伙喜歡她呀。
真是有意思，她現(xiàn)在可以輕易地看出別人的心思。是因?yàn)樗齺碜赃^去，擁有二十九歲的心理、閱歷，還是因?yàn)樯磉叺倪@群小朋友都太單純，不會(huì)隱藏自己的心思呀？陶青開心地笑了，為她的特殊的能力自豪不已。
陶青回想了一下，自己和這個(gè)林盛在高中的交集真的很少，就是普通的同學(xué)關(guān)系。記憶最深的一次還是他們都沒有寫語文老師留下的一個(gè)小文，題目是湘夫人和湘君的愛情故事。這真的是一個(gè)天馬行空的文章呀，陶青看到這個(gè)作文名就犯難了。這是要我寫婚戀嫁娶還是寫都市情緣，神仙的婚姻，豈是我等凡人能夠杜撰的。想了半天，想不出合適的思路，所以陶青干脆就不寫了。