?()寧臣躺在床上，看著從窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)的月光，有些發(fā)呆。

    出塵道長(zhǎng)早就回了屋子，寧臣在院子里將桌子收拾了完了，又練了兩遍拳之后實(shí)在沒(méi)什么可干，也就回了屋子，打算睡覺(jué)。

    他躺在床上，還在回味老人家那套“忽雷”的英姿，覺(jué)得這太極功法著實(shí)是玄妙無(wú)比，居然還是分階段的。

    據(jù)老人家所說(shuō)，這太極總共分三個(gè)階段。第一階段叫做柔拳，也就是他現(xiàn)在練得這套拳法，講究的是柔，以柔克剛，講究防御。第二階段叫做忽雷，講究的是剛，一味的剛猛迅烈，以攻為先。而第三階段才是真正的太極，講究剛?cè)岵?jì)，攻擊與防御同在，更甚至于據(jù)老道長(zhǎng)說(shuō)，到了第三階段頂峰，不敢說(shuō)是天下無(wú)敵，也是天下少有敵手。

    不過(guò)老人家說(shuō)了，這三個(gè)階段并不能分開(kāi)練，太極講究的是境界，不能強(qiáng)求。就好像是前世里寧臣玩的升級(jí)游戲一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，水到渠成才行。想到這里，寧臣不由得撇了撇嘴，心想這玩意厲害是厲害，不過(guò)還真是挺煩的。

    當(dāng)然，這大半夜的閑談，寧臣得到的信息不僅于此。雖然沒(méi)有得知關(guān)于他父母的任何事，但還是知道了有關(guān)這個(gè)時(shí)代的武者信息。

    和寧臣所想象的并不一樣，他一直以為所謂古代武者的境界劃分應(yīng)該會(huì)和武俠里一樣，大概也就是煉jīng化氣，練氣化神，煉神返虛這幾個(gè)名字神乎其神的境界。但事實(shí)上老人家告訴他的和這些很不同，甚至很普通，普通到讓他都有點(diǎn)不信。

    據(jù)老道長(zhǎng)所說(shuō)，武者以真氣強(qiáng)弱分為九個(gè)品級(jí)，一到九品。一品最弱，九品最強(qiáng)。五品以下大多都是下三流的角sè，最多也就是給人當(dāng)當(dāng)護(hù)衛(wèi)之類(lèi)的。六品也就是給富貴人家當(dāng)當(dāng)侍衛(wèi)保鏢之類(lèi)的角sè。七品以上都是這個(gè)時(shí)代的高手，千金難求。而最高的九品高手基本已經(jīng)站在了這個(gè)世界的武道頂端，估摸著早都開(kāi)宗立派，香火鼎盛了。

    寧臣也問(wèn)過(guò)老道長(zhǎng)自己是幾品，老人家只是很嘲弄的告訴他，他雖然練了十幾年的柔拳，卻最多是個(gè)六品，而且控制真氣的能力連一個(gè)三品的小貓小狗都不如，恐怕只要寧臣運(yùn)氣不好，連一個(gè)三品的小蝦米都能殺了他。

    寧臣對(duì)此也是相當(dāng)?shù)泥椭员牵?huà)說(shuō)咱都能穿越到大清再活一回，誰(shuí)還能比咱運(yùn)氣還好？

    他在床上翻了身，背對(duì)著月光，心想還是趕快睡吧，明天早上講完課，自己可就要去京城了。

    京城。不知道京城到底是個(gè)什么樣子呢。

    一夜無(wú)話(huà)。次rì。

    寧臣早早的就起了床，在打完兩遍拳之后，覺(jué)得渾身舒服的很。他一路哼著小曲，到了院子里，卻發(fā)現(xiàn)院子里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。也顧不得吃飯，他走到眾人面前的臺(tái)階上，腦子里想好思路，準(zhǔn)備開(kāi)始講課。

    說(shuō)是要講課，可是當(dāng)他站在臺(tái)階上，看著臺(tái)下的眾人，卻是一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

    他的心里有些酸。畢竟臺(tái)下這些人都是他的學(xué)生，陪著他一起度過(guò)了很多rì子，有開(kāi)心的，也有不開(kāi)心的。而現(xiàn)在他要離開(kāi)他們了。那他走了之后，這些人還會(huì)有學(xué)生教他們嗎？他們以后會(huì)走怎么樣的路？過(guò)的會(huì)好不好？

    此時(shí)此刻，寧臣才算明白了，當(dāng)初畢業(yè)時(shí)，老師的那種感受。師如父，生如子。師生之間的離開(kāi)其實(shí)也是另外一種骨肉分離。

    他笑著搖搖腦袋，收拾好自己的情緒，微笑著對(duì)臺(tái)下鞠了一躬。

    臺(tái)下眾人看著一陣大驚，sāo動(dòng)不已。恐怕是寧臣并沒(méi)有想到這一點(diǎn)，這大清的時(shí)代，哪有老師給學(xué)生鞠躬的道理。更何況，寧臣是這些人們最最尊敬的一位先生。

    寧臣直起身來(lái)，對(duì)著眾人微笑點(diǎn)頭，示意他們安靜下來(lái)。然后他深呼了一口氣，背起雙手，開(kāi)始講起課來(lái)。講這最后一節(jié)課。

    “故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍xìng，增益其所不能?！?br/>
    今天他講的是孟子的《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》，其目的只是想告訴眼前這些人們，現(xiàn)在所經(jīng)歷的貧窮苦難，其實(shí)都是為以后的成功做鋪墊。

    當(dāng)然，這可能是典型的阿Ｑ思想，一種jīng神勝利法。但是總歸要給他們一點(diǎn)希望不是？

    更何況，寧臣是真心的想幫助午馬莊以及周邊這些貧困村子脫貧致富，可是無(wú)奈于個(gè)人力量太過(guò)渺小，他實(shí)在幫不上什么大忙。

    但是通過(guò)這么多年的觀察，寧臣早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這些村子越來(lái)越貧窮的原因。村子里都是普通的老百姓，基本上幾輩子都沒(méi)有一個(gè)讀書(shū)人。文化低不說(shuō)，而且思想迂腐，根本無(wú)法接受新事物，只想著靠些田地和朝廷的救濟(jì)湊合rì子。

    所以，他只能把眼光投向了村里的孩子們。孩子們有朝氣，有志向，正是大好的未來(lái)力量。于是，他秉著“一起要從娃娃抓起”的原則，開(kāi)辦了這個(gè)學(xué)堂。

    這么多年來(lái)，寧臣在教給他們知識(shí)的同時(shí)，不斷的給他們灌輸著天生我才必有用的思想，已經(jīng)有了一些成效。相信用不了多久，這些孩子們便可成才，有朝一rì入朝為官，也可以對(duì)家鄉(xiāng)多多照拂。

    寧臣看著臺(tái)下眾人一雙雙清澈且?guī)е笾獃ù望的眼神，心里老感安慰。心想這些孩子們r(jià)ì后長(zhǎng)大了，在朝廷里做了大官，可千萬(wàn)不要裝作不認(rèn)識(shí)自己啊。

    他又笑著搖了搖頭，把這種胡亂思想甩到一旁，心想這是完全不可能的事兒啊。

    一節(jié)課講完，臺(tái)下眾人仍在回味，等再次抬起頭來(lái)時(shí)，寧臣發(fā)現(xiàn)這些孩子們的眼睛里又多了一些閃亮的東西。那是希望與未來(lái)。

    寧臣很滿(mǎn)意自己這個(gè)“希望工程”。

    他笑著再次對(duì)著臺(tái)下鞠了一躬，起身時(shí)，說(shuō)道：“對(duì)不住了，各位，恐怕這是最后一節(jié)課了?！?br/>
    臺(tái)下很sāo動(dòng)。似乎所有人都不明白這最后一節(jié)課是什么意思。且不說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)到巳時(shí)，就算是到了，也可以明天接著講啊，又怎么能說(shuō)最后二字呢？

    難道....

    在寧臣的學(xué)生里，不乏有聰明人早就相通了這一點(diǎn)。只見(jiàn)從人群中站起一位少年，他看著寧臣，嘴巴微微張開(kāi)，yù言又止。

    寧臣笑了笑，這少年還是昨rì自己說(shuō)只上一節(jié)課時(shí)提問(wèn)的少年，沒(méi)想到今天又是他站了起來(lái)。

    他昨rì還特地記下了這少年的名字，他叫唐子成，是午馬莊的人。據(jù)說(shuō)自小就十分聰明，在寧臣這學(xué)習(xí)時(shí)，更是一點(diǎn)即會(huì)，像什么數(shù)術(shù)，古文之類(lèi)的東西學(xué)的更是極快，甚至連寧臣照搬到這個(gè)時(shí)代的拼音，他都才用了兩天就完全掌握了。

    寧臣笑了笑，點(diǎn)頭示意他說(shuō)下去。

    唐子成抬頭看了看自己這位最為尊敬的老師，咬了咬嘴唇，聲音輕顫,“寧先生，您...您是要離開(kāi)這里嗎？”

    此言一出，滿(mǎn)院皆驚。眾人喧嘩不已。其實(shí)再怎么七嘴八舌，也不過(guò)就是一個(gè)問(wèn)題?！澳娴囊x開(kāi)嗎？”

    寧臣一愣，沒(méi)想到這少年還真的猜到了。無(wú)奈只得點(diǎn)頭，說(shuō)道：“對(duì)啊，我今天就要離開(kāi)這里了?！?br/>
    少年急忙追問(wèn)道：“那您要去哪里呢？我們還能不能再見(jiàn)面？”

    寧臣笑了笑走下臺(tái)階，拍了拍這少年的肩膀，示意他不要激動(dòng)。然后他再次對(duì)眾人鞠了一躬，“對(duì)不住了，各位，寧臣今rì起便不能再教大家了，我家?guī)煾捣愿牢?，要我今rì便去京城?！?br/>
    眾人紛紛不解，說(shuō)白了這都是些孩子們，又能明白些什么？

    在寧臣身邊的唐子成低下了頭。別人不懂，可是他早就想明白了。

    寧臣是個(gè)什么樣的人，他比任何人都要清楚。寧臣在他心里可不是個(gè)會(huì)嫌貧愛(ài)富，趨炎附勢(shì)的人，他去京城肯定有他的原因。再者說(shuō)，寧先生是這十里八鄉(xiāng)有名的大才子，難不成還真的要讓他一輩子窩在這么一個(gè)小破村子里？

    唐子成十分相信，寧先生或許這一去，等再回來(lái)的時(shí)候，說(shuō)不定已經(jīng)是朝廷里的大人物了。

    他看著與自己近在咫尺的寧臣，心里不由冒出一個(gè)想法。他...還會(huì)回來(lái)嗎？

    猛然，他想起一件事情，站起身來(lái)對(duì)著周遭大聲說(shuō)道：“各位，寧先生教了我們這么多年，教會(huì)了我們這么多東西，如今他要走了，我們難道不送送他嗎？”

    此時(shí)，眾人才回過(guò)神來(lái)，收起悲傷情緒，紛紛附和。

    “送，送，必須送。”

    “寧先生，我去拿我家的雞蛋，給你路上墊肚子?！?br/>
    “寧先生，你可一定要等著我們回來(lái)啊?！?br/>
    不一會(huì)的功夫，整個(gè)碩大的院子已經(jīng)是空無(wú)一人。孩子們都回家去給寧臣拿送行禮了。

    寧臣看著空無(wú)一人的庭院，神經(jīng)質(zhì)的笑了笑。

    然后他看向門(mén)外，臉sè冰冷下來(lái)，輕聲說(shuō)道：“還沒(méi)看夠嗎？”