就在小蘭加入浩大的四葉草隊伍的同時（其實當(dāng)時他們剛剛出道，也
算不上浩大），早已成為四葉草的小璐也在關(guān)注《愛出發(fā)》，她聽著聽著，便萌生了一個想法——以《愛出發(fā)》做背景音樂，自己編一支舞蹈?。ㄗⅲ河捎谥辉趯W(xué)校內(nèi)部演出，所以不存在版權(quán)問題）由于老師和家長都不管她的學(xué)習(xí)，她便有大把的時間來發(fā)展自己的興趣愛好。她還報了一個舞蹈的班，不過和小蘭不同，這完全是她自愿的。
說干就干。既然要編，就得把整首歌的旋律、風(fēng)格什么的爛熟于心。于是她一遍又一遍地聽，直到滾瓜爛熟。她終于想好了整支舞蹈的布局，又想具體做什么動作。一個上午的時間，“初稿”完成了！
下午舞蹈課的時候，小璐把舞蹈的“初稿”帶到了培訓(xùn)班，跳給了培訓(xùn)班的同學(xué)和老師看，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。老師則提出了一些改進建議。改完了以后，小璐又跳了一遍，掌聲更加熱烈了。小璐笑得更加燦爛了。
這時，小璐突然產(chǎn)生了一個想法：半個月以后就是學(xué)校聯(lián)歡會了，要不然我也報個名？
既然要在全校師生面前表演，那舞蹈肯定得改得更美一點。小璐把這個想法告訴了張老師，張老師回答道：“好呀，那解散之后我給你單獨指導(dǎo)吧?！?br/>
“謝謝張老師！”
晚上，其他學(xué)員都解散回家的時候，張老師和小璐還沒有離開。張老師又耐心的給小璐指導(dǎo)，直到兩個人都滿意了才回家。
臨走時小璐像是想起了什么來，對張老師說：“對了，我可能要帶一個舞伴跳這個舞，如果我爭取來了，您給我們兩個人都指導(dǎo)一下吧。”張老師回答道：“行！”其實她心里早就知道，她不大可能帶來什么人，因為都被家長逼著學(xué)習(xí)，而他們那里的教學(xué)模式不適合應(yīng)試。
到了星期一上課的時候。
小璐想找一個舞伴，于是找到了小蘭：“小蘭，我想在聯(lián)歡會上報名一個舞蹈。你能跟我當(dāng)舞伴嗎？”
沒想到小蘭睜大了眼睛，立刻答應(yīng)了：“行啊?！?br/>
于是中午兩個人抽出來一點時間去操場上練習(xí)。剛練了幾個動作，小蘭便放棄了：“我……跳不下去了?！?br/>
“好吧?！笨吹叫√m連對動作的感知都幾乎沒有，小璐無奈地說。
放學(xué)后，小璐孤單地來到了音美組辦公室，向老師說明來意。老師讓她填寫了一份表格。因為這是她自己報名的節(jié)目，所以服裝及一切后勤自理。不過沒關(guān)系，培訓(xùn)班的老師會盡力支持她的。
她仔細地想了一下。服裝就穿自己去培訓(xùn)時穿的衣服就行，那套效果已經(jīng)不錯了；音樂在網(wǎng)上找一首就行。還有，我可以邀請培訓(xùn)班老師來學(xué)?？次业谋硌莅?！小璐想著想著，笑了出來。她工整地填寫好了表格，交給了老師。
她回家后和家長說了這件事，家長想，反正學(xué)習(xí)也搞不好，隨便吧，這樣也就同意了。她早就猜到了家長會同意的！
四天以后的周六，小璐上培訓(xùn)班的時候和張老師提起了表演的事：“學(xué)校那邊我已經(jīng)報上名了。對了，您可以來看我的表演嗎？”
“好！小璐，你雖然學(xué)習(xí)不好，但你是這里最優(yōu)秀的學(xué)員，給你點贊！”張老師笑了，小璐也笑了。
演出前一天，閆校長正好早晨在校門口值班，他看見小璐之后就把她叫到一旁：“你明天早晨來學(xué)校后就把服裝什么的都放在我這里，中午吃完飯也待在我這，我不想讓楊老師看見你?！毙¤催@個時候也想起了那次自己的鉛筆盒差點被扔掉的事，心里也是憤憤不平，但是在校長面前又不能表現(xiàn)出來，況且校長已經(jīng)給自己做主了。
演出那天的下午，培訓(xùn)班老師來到了學(xué)校。閆校長知道楊老師不會歡迎小璐，就提前把他們班安排在了一個最靠邊的地方。學(xué)校校長親自歡迎張老師，因為她既是專業(yè)的舞蹈老師，又是客人。她接受了學(xué)校方面的歡迎之后來到了后臺。對正在化妝的小璐說：“你表演的時候不要太緊張，一定要放松下來?！毙√m“嗯”地答應(yīng)了一聲，點了點頭。
終于輪到了小璐表演了。培訓(xùn)班老師拿起了攝像機，對小璐的節(jié)目進行全程錄像，還不時地笑笑。坐在最后的小蘭則一直鼓掌。表演的時候，還是有幾個黑粉在后面喊“掏糞男孩”什么的，但是這個班（甚至說是全校）四葉草占絕對優(yōu)勢，這股逆流很快被壓了下去。（據(jù)說那幾個黑粉其中一些喊的聲音過大的直接被學(xué)校方面按違紀處理了）
表演結(jié)束后，小璐回到了后臺，張老師把錄的視頻給小璐看了。小璐看著看著，會心地笑了起來。然后，張老師給了小璐一個大大的擁抱：“孩子，剛才演的不錯。以后有機會繼續(xù)努力啊，孩子……”
放學(xué)的時候，同學(xué)們把小璐團團圍住。沒人能想到，像小璐這樣的學(xué)渣還能這么有藝術(shù)天賦！小蘭也在祝賀同桌演出成功。小璐好不容易擺脫了同學(xué)們的包圍，回到了家。
回家之后，她打開了電腦。她作為一個學(xué)渣，還用寫作業(yè)嗎？她不經(jīng)意間點開了一個視頻。小璐都看呆了：“什么？老師把視頻發(fā)到了優(yōu)酷上。難道老師這么重視我？”一看下面的點擊量，在她的節(jié)目演完到回家這段時間內(nèi)，已經(jīng)逼近一萬了?！拔业纳系郏∥疫@是要當(dāng)網(wǎng)紅的節(jié)奏啊。”再看評論數(shù)已經(jīng)有幾百條了，內(nèi)容大多是在鼓勵小璐的，不過也有一些調(diào)侃性質(zhì)的，比如“不知道tfboys看了這個舞蹈是什么感覺”“勸豬腳趕快收拾東西，準備出道。”
這時她的爸媽過來了，看見她在看視頻。小璐興奮地對父母說：“我在學(xué)校聯(lián)歡會上表演了一個舞蹈！”她的媽媽看了視頻后高興地說：“小璐，你不用擔(dān)心你學(xué)習(xí)不好就掙不了錢，因為表演也能賺錢！”小璐聽了之后，心里有一種神圣感。過去，她只是認為跳舞只能當(dāng)作一個愛好，不是什么賺錢的門路?，F(xiàn)在她知道了，表演也能掙錢（這時候，她又想到了tfboys）。