“工作認(rèn)真，一絲不茍！”

    “中正平和，從不嚴(yán)苛待人?！?br/>
    “蘇老師很敬業(yè)！”

    “……”

    說(shuō)話聲一時(shí)有些連綿不絕，但基本上都是一個(gè)意思。

    “停，還是我來(lái)問(wèn)，你們來(lái)說(shuō)吧！”班主任老師笑了笑，說(shuō)道，“你們覺(jué)得，蘇林老師，他敬業(yè)嗎？”

    “敬業(yè)！”這一次同學(xué)們的聲音就整齊多了，也響亮多了。

    “那你們覺(jué)得，蘇林老師他樂(lè)業(yè)嗎？”班主任老師又問(wèn)道。

    “樂(lè)業(yè)?！边@次的聲音比較小，大都是一些看熱鬧不嫌事大瞎起哄的人。

    一些看得明白的人都低下了頭，沉默不語(yǔ)。說(shuō)實(shí)話，他們還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蘇林老師有一次像他們一樣笑得那么燦爛。最多，也就是在看著他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)并且去向蘇林請(qǐng)功的時(shí)候，蘇林會(huì)看著他們胡鬧，然后會(huì)心一笑。

    蘇林老師真的樂(lè)業(yè)嗎？他真的很愛(ài)這份工作嗎？

    他們不知道，因?yàn)樗麄儚臎](méi)見(jiàn)過(guò)蘇老師開(kāi)懷大笑的樣子。

    學(xué)生們紛紛沉默下來(lái)。

    一個(gè)人有多好，只有當(dāng)這個(gè)人離開(kāi)之后才會(huì)發(fā)覺(jué)。一個(gè)人的心，也只有站遠(yuǎn)了，才看得清。

    “同學(xué)們，你們覺(jué)得，蘇老師，他好么？”班主任老師又說(shuō)道。

    “好！”同學(xué)們的聲音很響亮，但卻也很低沉。

    “那你們覺(jué)得，你們讓蘇老師過(guò)得好了嗎？”班主任老師又說(shuō)道。

    所有人再次陷入沉默，一個(gè)個(gè)的都低著頭，默默反思著自己以前是不是給蘇老師造成過(guò)許多麻煩，或者是什么時(shí)候又開(kāi)了小差，讓蘇老師失望了。

    讓這種氣氛維持了好幾分鐘，講臺(tái)上的班主任老師才緩緩開(kāi)口說(shuō)道：“再想想，你們什么時(shí)候讓你們蘇老師真正滿意過(guò)，高興過(guò)，自豪過(guò)？”

    這下倒沒(méi)有剛才那么死寂了，同學(xué)們之間有了一些騷動(dòng)，畢竟他們班級(jí)獲得過(guò)的榮譽(yù)或者無(wú)形之冠太多了，不僅僅是市一中，即使是和全市的其他各大名校的尖子班相比，他們也是無(wú)冕之王一般的存在。

    這當(dāng)然是值得自豪的，156班的其他任課教師都是這樣，在外面走路都是昂首挺胸的，非常有氣勢(shì)?？墒?，蘇林卻不是這樣，他只會(huì)淡淡一笑，然后鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們，并且勉勵(lì)他們下次一定要取得更好的成績(jī)。

    這樣，可是滿意，可是高興，可是自豪？

    他們拿不準(zhǔn)。

    “蘇老師能夠用正確的方法來(lái)激發(fā)你們的學(xué)習(xí)態(tài)度，能針對(duì)你們每個(gè)人去制定一套方案，他為你們花費(fèi)的心血無(wú)人能比，那么你們，可有達(dá)到他預(yù)想的高度？”班主任老師顯然對(duì)蘇林的事情有些了解，對(duì)蘇林的那種做法雖然說(shuō)非常佩服，但卻也不太贊同，因?yàn)?，這樣的做法往往都會(huì)付出大于回報(bào)。這種方法，終究只適合那些比較自覺(jué)的人的。

    同學(xué)們又低下了頭，一開(kāi)一放就好像被騷擾的含羞草一樣。

    “蘇老師，他走了，你們知道為什么嗎？”班主任突然問(wèn)道。

    “可能，是因?yàn)槲覀冏屘K老師失望了，他對(duì)我們失去了信心？”班長(zhǎng)江城抬起頭，忍不住說(shuō)道，這也是他們班一直以來(lái)的看法，所以他們才會(huì)更加發(fā)奮圖強(qiáng)，更加拼命。

    班主任卻搖了搖頭，說(shuō)道：“誰(shuí)知道呢，在我看來(lái)，你們已經(jīng)足夠優(yōu)秀了。如果你們真的是我教出來(lái)的，那我剩下的日子里都可以天天吹噓了?？墒悄銈兲K老師是怎么想的，誰(shuí)也不知道。也許真的是想找個(gè)對(duì)象了，也許是覺(jué)得你們已經(jīng)很好了所以想提前放松放松了，也許，是想以此來(lái)激勵(lì)你們……誰(shuí)知道呢！”

    頓了頓，班主任又說(shuō)道：“不過(guò)，無(wú)論如何，你們總不可能因?yàn)樘K老師走了就消極頹廢就自暴自棄吧？”

    “當(dāng)然不會(huì)，老師，我們?cè)趺纯赡軙?huì)那樣！之前我們已經(jīng)證明過(guò)了！”紀(jì)律委員段宇大聲說(shuō)道，“而且我們還要更加努力，更加優(yōu)秀，我們要讓蘇老師看到，我們值得他驕傲！”

    “好！”

    一言罷，掌聲起，教室里到處是叫好的聲音。

    班主任笑了笑，這節(jié)班課的目的也算是達(dá)到了，他就是想讓156班的學(xué)生們能從蘇林老師離開(kāi)的陰影中走出來(lái)，不要因?yàn)檫@么一時(shí)的沮喪而失去了最好的狀態(tài)。高考只有不到五十天了，不能在這個(gè)緊要關(guān)頭出岔子！

    他知道自己的能力不足以和蘇林老師相比，不過(guò)，只要能保持現(xiàn)在的這種狀態(tài)，就足夠了！

    …………………………

    昆侖戰(zhàn)區(qū)東部防線某基地。

    黃彪非常頭疼，他沒(méi)想到洛小仙居然會(huì)來(lái)，更沒(méi)想到洛小仙和蘇雅居然會(huì)在這樣的情況下碰到一起，更更沒(méi)想到，洛小仙居然這么敏銳，一下子就聞出來(lái)了蘇雅血脈里熟悉的味道。

    尊下，您是狐貍，不是狗！

    好吧，既然你們?cè)谶@里遇見(jiàn)了，那也算是緣分，我黃彪無(wú)能為力，不過(guò)你們能不能到里面去聊？這可是絕密啊，能不能尊重一下絕密這兩個(gè)字？能不能尊重一下與會(huì)決定這個(gè)保密等級(jí)的所有人員。

    然而洛小仙完全沒(méi)有什么保密之類(lèi)的概念，蘇雅可能隱隱有點(diǎn)察覺(jué)，但是關(guān)心則亂，一下子也將那些有的沒(méi)的全都拋到腦后去了。

    “你是蘇林的妹妹嗎？”洛小仙坐在地上，歪著頭看著蘇雅，她的天賦本能給她一種很奇怪的感覺(jué)，感覺(jué)眼前這個(gè)女孩和蘇林的關(guān)系很密切，又不是那種非常密切的關(guān)系。

    “對(duì)，我是！”蘇雅的心情逐漸平復(fù)下來(lái)，她已經(jīng)在腦中將事情的一些線索串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)逐漸清晰的“真相”。

    “蘇林沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)你啊！”洛小仙擺了擺尾巴。

    “也許是他不想說(shuō)吧，”蘇雅瞇了瞇眼，笑著說(shuō)道，“請(qǐng)問(wèn)，你和他是什么關(guān)系？他現(xiàn)在有事嗎？”

    “他很忙，閉關(guān)去了?！甭逍∠蛇€是有些懷疑。

    “是嗎，看來(lái)他也是修真流了吧！”蘇雅有些驚訝，她沒(méi)想到，自己原本還以為碰上什么麻煩的哥哥，居然搖身一變，變成了某座山上的修真者，也難怪國(guó)安會(huì)調(diào)查了啊。

    她身為火炬之光的受訓(xùn)隊(duì)員，平常就處理過(guò)關(guān)于俗世里面自然覺(jué)醒的超凡者，當(dāng)然，大多數(shù)都是超維異能流和神秘流，畢竟暴身流和修真流通常都需要系統(tǒng)的修練方法才會(huì)有所進(jìn)步。

    “修真流？勉強(qiáng)算是吧，據(jù)他說(shuō)其實(shí)也不算純正的修真流?！甭逍∠上肫鹛K林曾經(jīng)給她說(shuō)的一些東西。

    蘇雅以為洛小仙說(shuō)的是帶蘇林走進(jìn)深山走入修真的前輩，當(dāng)然了，她對(duì)于洛小仙所說(shuō)的“不算純正的修真流”也不是很理解。不過(guò)這不影響蘇雅了解她哥哥的現(xiàn)狀。

    至少，她哥哥暫時(shí)沒(méi)有什么生命問(wèn)題，但是他現(xiàn)在的修行道路似乎有點(diǎn)問(wèn)題，至少是她所無(wú)法理解的問(wèn)題。蘇雅很想現(xiàn)在就到她哥哥那里去，看一看蘇林現(xiàn)在到底是什么情況，如果情況緊急的話，她甚至寧愿再耗費(fèi)一次求助導(dǎo)師的機(jī)會(huì)。

    “你能帶我去看看他嗎？”沉默片刻，蘇雅看著洛小仙，眼神誠(chéng)懇。

    洛小仙沉吟良久，直到黃彪過(guò)來(lái)說(shuō)東西已經(jīng)準(zhǔn)備好了，她才回過(guò)神來(lái)，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“好吧，不過(guò)我也不知道他出關(guān)沒(méi)有?！?br/>
    “沒(méi)事，我可以等他！”蘇雅微笑著說(shuō)道。

    洛小仙起身，走向黃彪身后。

    黃彪很有誠(chéng)意，給洛小仙提供了很多的日用品，包括大量的油米鹽醋，足量的調(diào)料品，還有一些書(shū)籍，一些衣服。東西很多，在地上足足堆了有十幾個(gè)一米見(jiàn)方的大箱子。

    “尊下，東西比較多，需不需要我派遣一架飛機(jī)送一下你？”黃彪問(wèn)道，他這不是巴結(jié)，只是友好的建交而已，沒(méi)錯(cuò)，就是建交，沒(méi)有一絲巴結(jié)的意思……

    “不用了，我有辦法！”洛小仙現(xiàn)在可不是剛來(lái)的時(shí)候那樣一副孑然一身的樣子了，蘇林在她額頭上就畫(huà)了一個(gè)蘇林獨(dú)創(chuàng)的空間口袋，里面的空間足夠，時(shí)間靜止，而且隨自己的意念而動(dòng)，比以前用的那些儲(chǔ)物法寶方便多了！

    洛小仙尾巴一甩，一道靈氣卷起地上的箱子，隨后額頭上的靈晶閃過(guò)一道藍(lán)色的光芒，將飄浮著的箱子包裹住。倏地一閃，箱子就被收入到空間口袋里面。

    不僅僅是蘇雅，即使是黃彪，也都看直了眼。

    “尊下，能否問(wèn)一下，那種手段，可有任何限制？”黃彪迫不及待地問(wèn)道，他的呼吸都有些急促，這種東西可是最好的運(yùn)輸機(jī)了，如果能夠運(yùn)用到軍事里面，那不知道能夠節(jié)約多少運(yùn)輸成本。

    “限制？”洛小仙想了想，說(shuō)道，“大概現(xiàn)在還只有一個(gè)人能夠畫(huà)這個(gè)符篆吧！”

    黃彪有些遺憾，不過(guò)他回過(guò)神來(lái)，細(xì)細(xì)品味洛小仙話里的“現(xiàn)在”一詞，立馬又打起了精神：“那是不是說(shuō)這種方法是可以傳授的？并且，前輩有傳授的想法？那也就是說(shuō)，黃婷她有可能學(xué)會(huì)？”

    洛小仙甩了甩尾巴，不想說(shuō)話，現(xiàn)在黃婷的事還不知道蘇林答不答應(yīng)了，她怎么可能還在別人面前夸?？?？萬(wàn)一蘇林不教了，那自己豈不是很沒(méi)面子？

    “走了！”洛小仙一抖身子，體型又膨脹到兩米多高，“上來(lái)！我?guī)闳?！?br/>
    蘇雅毫不猶豫，右腿一曲，驟然發(fā)力，一躍而上，穩(wěn)穩(wěn)地落在洛小仙的后背上。

    “抓緊了，可別掉下來(lái)了??！”洛小仙玩味的聲音傳來(lái)，蘇雅頓時(shí)緊張得渾身肌肉都緊繃起來(lái)，不由得弓起身子，抓緊了洛小仙背上的毛發(fā)。

    洛小仙一躍而起，消失在夜空里。

    師長(zhǎng)黃彪站在原地，看著洛小仙遠(yuǎn)去的身影，臉上有些沉寂，他逐漸閉上了眼，也不知道在想些什么。