?第八式——心腸要黑，黑如煤炭。
古語(yǔ)云：慈不掌兵，義不守財(cái)。心腸軟的人，永遠(yuǎn)都是弱者，永遠(yuǎn)都會(huì)是最后的受害者。所以，一個(gè)男人必須要有一顆鐵石心腸，一定要狠。寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我，這是曹cāo的名言。由這句話，可見(jiàn)其心黑手狠。面對(duì)敵人的時(shí)候，不管是情敵也好，政敵也罷，商場(chǎng)中的敵人也好，都必須要狠。弱肉強(qiáng)食，天經(jīng)地義，不是你死，就是我亡，切記一點(diǎn)，對(duì)敵人的仁慈，就是對(duì)自己的殘忍。如果你對(duì)情敵手下留情，最后抱得美人歸的人就是他，他在床上與美人笙歌，而你卻孤枕難眠，那時(shí)后悔，就來(lái)不及了。所以，在面對(duì)敵人時(shí)候，不要去講什么道義，因?yàn)槟切┒际羌俚?，都是騙人的，是那些靠心黑手狠取得成功的人不希望別人也學(xué)他們，所以才宣揚(yáng)的。修習(xí)方法十分簡(jiǎn)單，遇到敵人之后，就要想盡辦法，不擇手段，將他打倒，將他踩在腳下，讓他永無(wú)翻身之地。另外，切記一句話，若想縱橫情場(chǎng)，決不可一顆心放在一個(gè)女人的身上，寧教我負(fù)天下女人，莫教天下女人負(fù)我。
前八式，劉飛先后全部看完。他本想再往后翻看，但還是停了下來(lái)，他還是覺(jué)得自己應(yīng)該聽(tīng)鳳天涯的話，以免貪多嚼不爛。
他慢慢地走回臥室，躺到床上，心中琢磨起這些內(nèi)容。這些東西，都很膚淺，很容易理解，而且修習(xí)方面也十分的簡(jiǎn)單。似乎自己很容易就能做到。
“從明天開(kāi)始，我就練習(xí)試試，反正也用不了多長(zhǎng)時(shí)間，一天騰出倆小時(shí)，也就足夠了。明天就是假期前的最后一天上學(xué)了，暑假里，有的是時(shí)間?！?br/>
劉飛在心中嘀咕了兩句，隨即想起一件事來(lái)，明天就是最后一天上學(xué)，跟著就放暑假了。劉老師曾經(jīng)告訴他，在暑假前要把檢討交上來(lái)，否則的話，這件事沒(méi)完，下學(xué)期會(huì)讓他好看。
自己見(jiàn)義勇為有什么錯(cuò)，可劉老師偏偏以為他在撒謊，讓他寫(xiě)一份檢討。這種氣，劉飛哪里咽得下，特別是，劉老師還說(shuō)了，要當(dāng)著全班同學(xué)的面念讀。這樣的話，自己的臉不就丟光了。
“丟臉……”
一想到這件丟人的事兒，劉飛立馬又想到蝴蝶穿花二十四式中的第七式，厚臉皮的基礎(chǔ)——厚如城墻。而這一式的修習(xí)方法，就是找丟人的事情去做。
劉飛考慮了一下，終于下定決心，自己既然已經(jīng)決定學(xué)習(xí)蝴蝶穿花二十四式，那就應(yīng)該按照上面的修習(xí)方法去做。如果不做，如何算是修習(xí)。臉皮要想厚如城墻，不做丟臉的事兒，怎么磨練呀。反正鳳天涯也說(shuō)了，不要怕丟人，因?yàn)樽鲞^(guò)之后就不丟人了。
“他媽的，要想成功，就必須臉皮厚！老子就厚上一把，能怎么了呀，不就是寫(xiě)個(gè)檢討，在班級(jí)里面念么，算得了什么呀？”
劉飛幾步走進(jìn)書(shū)房，拿出紙筆，書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
說(shuō)句實(shí)在話，劉飛這輩子還沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討，這一次書(shū)寫(xiě)，他還真就不知道該怎么寫(xiě)。畢竟這次，自己沒(méi)錯(cuò)。
將事情從頭到尾的回憶了一遍，劉飛終于發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，劉老師之所以不相信自己，主要還是因?yàn)樽约阂郧叭鲋e太多了，狼來(lái)了的話如果說(shuō)多了，別人自然而然的就不會(huì)再相信了。
反正是寫(xiě)檢討，不如就寫(xiě)的真摯一點(diǎn)，于是劉飛自己以前犯的錯(cuò)誤，都給寫(xiě)了下來(lái)。至于說(shuō)這次因?yàn)橐?jiàn)義勇為而遲到，劉飛就是按照事實(shí)來(lái)寫(xiě)，之所以被老師誤以為說(shuō)謊，他也寫(xiě)的很清楚。并在檢討上面保證，以后不會(huì)再遲到、早退，如果有什么特殊原因，一定請(qǐng)假，一定實(shí)話實(shí)說(shuō)。
將檢討寫(xiě)完，劉飛便到臥室上床睡覺(jué)。
次rì天明，劉飛前往學(xué)校，七點(diǎn)五十進(jìn)的教室，同學(xué)們基本上都到了，但是班主任老師劉韻詩(shī)并不在。
劉飛見(jiàn)她不在，索xìng拿著檢討前往五樓辦公室。走到辦公室門(mén)口，門(mén)是開(kāi)著的，往里面一瞧，劉老師坐在里面，另外還有幾名老師也在里面。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”
劉飛輕輕敲了兩下門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲，所有的老師都看向這邊，劉韻詩(shī)也不例外。
見(jiàn)是劉飛來(lái)了，劉韻詩(shī)開(kāi)口說(shuō)道：“進(jìn)來(lái)?！?br/>
“嗯?！眲w應(yīng)了一聲，大踏步走進(jìn)辦公室，徑直往劉老師那邊走去。
現(xiàn)在的劉飛，在學(xué)年組也算是小有名氣，基本上哪個(gè)老師都認(rèn)識(shí)他。此刻辦公室的老師們見(jiàn)他進(jìn)來(lái)，都不自覺(jué)地瞧了他兩眼。有的老師心中還在納悶，看這小子的表現(xiàn)，似乎挺怕老師的，和上次見(jiàn)到，完全不同，難道是突然轉(zhuǎn)xìng了。
劉飛走到劉韻詩(shī)的辦公桌旁，禮貌地說(shuō)道：“老師，早?！?br/>
聽(tīng)到劉飛如此禮貌的打招呼，劉韻詩(shī)不由得一愣，印象中，她已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)劉飛對(duì)她這么禮貌了。難道說(shuō)，上次自己把劉飛給打服了，似乎不太可能，他還記得，那天自己給劉飛醫(yī)藥費(fèi)的時(shí)候，劉飛的嘴上還不服呢。難道是因?yàn)槠呖浦匦?，劉飛才向她低頭，劉韻詩(shī)也覺(jué)得不太可能，成績(jī)單已經(jīng)發(fā)下，哪怕劉飛給她跪下，成績(jī)也改不了了。所以，劉韻詩(shī)還真有點(diǎn)想不通，劉飛怎么突然轉(zhuǎn)變的這么快。
劉韻詩(shī)納悶歸納悶，但還是微微點(diǎn)頭，溫和地說(shuō)道：“早。劉飛，這么早過(guò)來(lái)，找我有什么事嗎？”
“老師，你不是讓我暑假前來(lái)交檢討么，我已經(jīng)寫(xiě)完了，給您?！眲w說(shuō)著，從兜里拿出已經(jīng)寫(xiě)好的檢討，雙手向劉韻詩(shī)遞去，態(tài)度十分的端正。
看到劉飛這般態(tài)度，劉韻詩(shī)再次一愣，此刻劉飛給她的感覺(jué)，就像是換了一個(gè)人，眼前的人，不應(yīng)該是劉飛呀。劉飛給她的印象，一直都不怎么好，總是遲到早退不說(shuō)，批評(píng)兩句，馬上就有各種各樣的理由在后面等著，特能頂嘴，還實(shí)在讓她下不來(lái)臺(tái)。
對(duì)于自己讓劉飛寫(xiě)檢討的事情，劉韻詩(shī)當(dāng)然記得，在她看來(lái)，這個(gè)檢討，劉飛十有仈jiǔ是不會(huì)寫(xiě)的，就算是寫(xiě)，不是找人代筆，就是敷衍了事。另外，來(lái)交檢討時(shí)的態(tài)度，一定也特別不好，不一巴掌把檢討拍到桌子上，就算不錯(cuò)了。
劉韻詩(shī)伸手結(jié)果劉飛遞過(guò)來(lái)的檢討，隨即展開(kāi)觀瞧。只看了幾行，劉韻詩(shī)就立馬看出，這份檢討絕對(duì)不可能是別人替劉飛寫(xiě)的，因?yàn)閯w以往的錯(cuò)誤，全都給承擔(dān)下來(lái)了，而且態(tài)度還特別的認(rèn)真?？赐曛螅瑒㈨嵲?shī)點(diǎn)了點(diǎn)頭，她的心中越發(fā)的狐疑，做夢(mèng)都沒(méi)想到，劉飛的變化也太快了點(diǎn)。
她將檢討放到桌上，和顏悅sè地看向劉飛，溫和地說(shuō)道：“劉飛，你的檢討寫(xiě)的很誠(chéng)懇，態(tài)度很認(rèn)真，老師很感動(dòng)。在這里，老師也向你道個(gè)歉，上次錯(cuò)怪你了。這份檢討，就留在我這里吧，也不用你當(dāng)著全班同學(xué)的面朗讀了。在此，老師只希望你能夠知錯(cuò)能改，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，做一個(gè)有用的，畢業(yè)之后，找到一份好的工作?！?br/>
“謝謝老師?！眲w垂下頭，禮貌地說(shuō)道。
“嗯……”看著劉飛的態(tài)度，劉韻詩(shī)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出一絲微笑，跟著說(shuō)道：“好了，你回去吧?！?br/>
“好，我走了，老師再見(jiàn)?！眲w說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身子，隨即又對(duì)著其他老師說(shuō)道：“老師們?cè)僖?jiàn)，我走了?！?br/>
“好。再見(jiàn)。”辦公室里面的一眾老師見(jiàn)到劉飛今天的表現(xiàn)，也都是目瞪口呆。印象中，劉飛但凡進(jìn)到辦公室來(lái)，跟劉韻詩(shī)說(shuō)不上兩句，肯定會(huì)吵起來(lái)，然后就啥也不說(shuō)，大搖大擺的走了。今天這么禮貌，讓大伙真的有點(diǎn)不適應(yīng)。不過(guò)大家還是先后和劉飛客氣了一句。
等劉飛出了辦公室，一眾老師難免竊竊私議起來(lái)，都在好奇，劉飛到底是怎么轉(zhuǎn)的xìng。今天是來(lái)交檢討的，以劉飛以往的做派，寫(xiě)不寫(xiě)都是兩碼事，就算是寫(xiě)了，來(lái)交的時(shí)候，也得是一巴掌將檢討拍桌子上，然后拂袖而去。“這小子還是劉飛嗎？”
老師們想不明白，難免尋問(wèn)劉韻詩(shī)，是怎么把劉飛調(diào)教的這么乖覺(jué)。這個(gè)問(wèn)題，連劉韻詩(shī)自己都有點(diǎn)想不明白。
劉飛出了辦公室的門(mén)，身子立時(shí)覺(jué)得一陣輕松。今天過(guò)來(lái)，他是完全按照秘籍上的指點(diǎn)，豁上了臉皮，可他沒(méi)想到，自己這一豁上臉皮認(rèn)錯(cuò)，這一低聲下氣，劉老師態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對(duì)他也很客氣，聲音溫和，不再像以往那么嚴(yán)厲和冰冷。不僅連當(dāng)著全班同學(xué)的面念讀檢討的事兒都免了，劉老師甚至也向他道了歉。
這一瞬間，劉飛心中暗想，這個(gè)秘籍還真管用呀。厚上臉皮，低聲下氣一些，劉老師也就不好意思再為難我了。
“不要怕丟人，因?yàn)樽鲞^(guò)之后就不丟人了?！眲w默默地念叨了一句，進(jìn)而又在心中說(shuō)道：“既然這么管用，那我以后，不如就干脆按照秘籍上面的指點(diǎn)來(lái)修身、修心。也許真得能夠像那個(gè)鳳天涯說(shuō)的，縱意花叢，無(wú)往不利?！?br/>
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