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    “你信嗎？”今天被欺負(fù)的夠嗆，何安澤已經(jīng)有點(diǎn)怕這塊黏皮糖了。

    “應(yīng)該這丫頭不會(huì)騙我們?！标愋劳嶂X袋想了下。用手輕輕的理順了下腦后的馬尾辮。調(diào)皮的擺動(dòng)了下脖子。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮被甩到了腦后?！澳銢](méi)看李瑤那丫頭也說(shuō)了嘛。應(yīng)該是真的。我們?nèi)グ?。?br/>
    說(shuō)著就站了起來(lái)，何安澤只好也跟著站起來(lái)，一前一后的往教室外走去?？粗矍芭⒚匀说谋秤?，中途給自己加油了好幾次，才下了好大的決心。磕磕巴巴的問(wèn)走在前面的陳欣。晚飯后是否有時(shí)間。

    聽到邀請(qǐng)。回過(guò)頭來(lái)給了何安澤一個(gè)甜甜的微笑。乖巧地點(diǎn)了一下腦袋。就又繼續(xù)往教室門口走去。

    走在夕陽(yáng)下的校園里，夏日的午后已經(jīng)有了點(diǎn)秋天的涼意，大片的銀杏樹葉子被風(fēng)吹得唦唦的響著。因?yàn)榉攀罴?，校園里還是看不到一個(gè)人影。因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間沒(méi)人打掃，所以還沒(méi)到秋天。地面上也已經(jīng)積攢了一層落葉。

    雜草從各個(gè)角落里冒出來(lái)。肆意的生長(zhǎng)著。讓學(xué)校有種荒涼的感覺(jué)。二人走在回宿舍的道路上，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。彼此享受著這種獨(dú)特的沉默。因?yàn)橹来丝虒?duì)方的心里一定全都是自己。語(yǔ)言反而有點(diǎn)多余。也許，這就是愛情吧。

    回老師家的路程并不太遠(yuǎn)，幾百米的距離很快就走完了。站在虛掩的院門前，聽著院子里張艷嘰嘰喳喳的不知說(shuō)著什么。何安澤有點(diǎn)擔(dān)心陳欣，正要出言安慰，就看見身旁的女孩溫柔的看著他笑了一下。大大方方的推門走了進(jìn)去。和院子里的老師，師娘愉快的打著招呼。

    驚詫于陳欣的表現(xiàn)，同時(shí)也給了自己更大的信心。總不能自己反而變得扭扭捏捏的。所以，深吸一口氣，調(diào)整下狀態(tài)，緊跟著走了進(jìn)去。

    院子里，田川老師正坐在放倒的凳子上，面前的盆里，全是游來(lái)游去的新鮮河魚。穿著短袖的老師，正拿著剪刀收拾盆里的魚。張艷和陳欣他們?nèi)齻€(gè)丫頭正圍做在院子里的桌子旁。一起幫師娘擇菜。

    親熱的和老師，師娘打過(guò)招呼。何安澤就坐在了老師旁邊。拿起菜板上的菜刀，就幫老師一起收拾起魚來(lái)。

    “安澤啊，下午都干嘛了？”田川老師把手里收拾好的魚放到一個(gè)干凈的盆里。又一伸手從面前的盆里撈出撈出一條。

    “還能干嘛！”剛想爆料的張艷，頭上就被陳欣用芹菜輕輕抽打了一下?？吹阶约汉糜淹{的眼神。吐吐舌頭，假裝專心擇菜。

    “嗯，下午和陳欣一起去班級(jí)坐了坐。聊了聊以前在初中的事情。”把手中的鯽魚刮干凈魚鱗。一只手按住魚身。另一只拿著菜刀，麻利的劃開魚肚子，把內(nèi)臟清理了出來(lái)。

    “陳欣啊，是嗎？”田川老師不接何安澤的話題。反而轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)桌子上擇菜的陳欣。看到老師問(wèn)自己，后者大大方方的點(diǎn)了下頭。

    “同學(xué)這么多年，是該一起走走?！碧锎ɡ蠋煷葠鄣某愋傈c(diǎn)了下頭。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)沒(méi)頭沒(méi)腦的說(shuō)了一句莫名其妙的話。

    “他們才不是老同學(xué)哩!老師你要管一管他們呃。還在上學(xué)這樣可不好?！睆埰G一扭身子，坐到了李瑤的旁邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開了舉著蘿卜的好友。這玩意可不比芹菜。挨一下絕對(duì)會(huì)變傻的。

    “他們都不小了。老師可管不了嘍！”田川老師哈哈大笑?！皝?lái)，你們誰(shuí)給老師講講啊。讓老師也高興一下?！?br/>
    “老師，我們還沒(méi)到那一步呢?！焙伟矟煽粗蜃约旱年愋?。連忙和自己老師解釋著。但是，話一出口，就看見陳欣的眼神里閃過(guò)一絲哀傷，看的自己的心臟沒(méi)來(lái)由的一痛。何安澤知道自己又說(shuō)錯(cuò)話了。戀愛初期的少女是敏感的。自己的話肯定引起了誤會(huì)。

    “也是，不著急。慢慢來(lái)，我覺(jué)得你們滿合適的！”田川老師把盆里的魚都收拾干凈。就站起身端起裝滿處理好的魚，走向門口的水缸前，準(zhǔn)備把魚重新干凈。

    闖了禍的何安澤，連忙把地上的垃圾打掃干凈。然后就找機(jī)會(huì)坐到了陳欣的旁邊。假裝幫他們擇菜。稱大家不注意的時(shí)候。在桌子底下輕輕拽了拽陳欣的衣服。傳遞著自己真實(shí)的想法。

    “安澤啊。你還是去幫你們老師吧！”坐在桌子前的師娘，看著何安澤手里被拔的就剩下兩個(gè)葉心的韭菜。微笑著說(shuō)到。

    在大家的笑聲中，何安澤從桌子上逃了下來(lái)，田川老師笑瞇瞇的看著跑過(guò)來(lái)的何安澤，一副我就知道的表情。把手里的空盤子遞給自己的得意門生。就開始一條一條的沖洗著殺好的魚。

    老師應(yīng)該買的是自己最喜歡吃的雜魚。有鯽魚，鯰魚，黃顙魚，還有一些大個(gè)的青蝦，泥鰍什么的。最意外的是，還有兩條很大個(gè)的塘鯉魚。這種魚現(xiàn)在已經(jīng)很少見了。小時(shí)候爺爺經(jīng)常買這種魚給自己吃。味道比一般魚要好。

    “安澤，想什么呢？”田川老師把魚收拾完，看著發(fā)呆的學(xué)生。拿胳膊輕輕碰了下。示意把手里的魚再給倒回來(lái)，需要再洗一遍才干凈。

    “哦。沒(méi)什么。剛走神了。呵呵?！焙伟矟陕槔陌雅枥锏聂~倒回老師的空盆里。笑呵呵的回答到。

    “陳欣這孩子很不錯(cuò)的。相信老師的眼光?！睊吡艘粯釉鹤永锏膸讉€(gè)人，看到大家并沒(méi)有留意這邊。才靠著何安澤，小聲的說(shuō)出了自己的看法。

    “我也很喜歡陳欣，三年前其實(shí)我就有這種感覺(jué)了。”對(duì)自己的老師，何安澤沒(méi)打算隱瞞什么?！爸皇撬龥](méi)有選擇上高中，所以這三年我們一直沒(méi)有聯(lián)系。直到今天。我現(xiàn)在也不知道她喜不喜歡我。”

    “我看這孩子，百分百的喜歡你。雖然老師一直反對(duì)早戀。但你們都大了。如果你們能走到一塊，老師支持你?！碧锎ɡ蠋煱阳~洗干凈，端在手里，招呼何安澤一起來(lái)到了廚房。

    “你做還是我做？”田川老師站在灶臺(tái)邊，看著何安澤。“我直到你們這些農(nóng)村娃都會(huì)做飯。不知道安澤你的手藝如何?！?br/>
    “我做的還行，老師你呢？”

    “我啊。我做的還能吃，哈哈哈！”田川老師大笑著掩飾著自己的尷尬。接著就走向了灶臺(tái)后面。準(zhǔn)備負(fù)責(zé)燒火。路過(guò)何安澤身旁的時(shí)候，還假裝生氣的抽了后者一巴掌。

    “老師。你什么時(shí)候?qū)W的做飯?！比嗳嗄X袋，何安澤開始準(zhǔn)備調(diào)料，順便還調(diào)侃了一下自己的老師。就聽見灶臺(tái)后面點(diǎn)柴火的田川老師，拿手里的火叉敲了敲灶臺(tái)的前壁。感覺(jué)到課堂上那種熟悉的殺氣傳來(lái)。讓何安澤自覺(jué)的閉上了嘴巴。

    “說(shuō)說(shuō)吧，你和陳欣那丫頭的事情?！碧锎ɡ蠋煖?zhǔn)備扳回一局。一邊把灶膛點(diǎn)燃。一邊開始打聽起何安澤倆人的事情。

    “我們初一其實(shí)就同過(guò)桌，陳欣是我喜歡的類型，后來(lái)初中三年，我們彼此算欣賞吧。只是沒(méi)往那方面想?！卑侵掷锏乃獍辍：伟矟山o老師簡(jiǎn)單介紹起二人的事情來(lái)?！爸皇钱厴I(yè)前一天，她告訴我她不上高中了。我才感覺(jué)我已經(jīng)喜歡上她了?！?br/>
    “你們做的很好！知道什么能做什么不能做?！碧锎ɡ蠋熀苁切牢俊?br/>
    “高中三年，其實(shí)在縣中的學(xué)習(xí)是很進(jìn)展的，我們農(nóng)村考過(guò)去的學(xué)生，其實(shí)開始是比不過(guò)縣城里的學(xué)生的。”何安澤回想起第一次月考。這個(gè)在鄉(xiāng)下初中，名列前茅的自己，第一次考了個(gè)班級(jí)倒數(shù)第十時(shí)候的心情?，F(xiàn)在想想都有點(diǎn)害怕。

    “我知道，我們農(nóng)村中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量到底是個(gè)什么樣子，老師這一輩子都在努力。但條件決定了在我們這一批老師手里是實(shí)現(xiàn)不了了。希望陳欣這批年輕老師能給我們學(xué)校帶來(lái)改變吧。”灶膛的火焰把老師的臉照的紅彤彤的。何安澤能看到此時(shí)老師內(nèi)心的無(wú)奈。

    “我第一次考試，考了班級(jí)倒數(shù)第十。但我們比縣城里的同學(xué)們更勤奮。我只用了一學(xué)期就到了班級(jí)前十！”何安澤是老師的驕傲。在學(xué)習(xí)上帶著老師的烙印。自己的成績(jī)就是老師最大的肯定。

    “好樣的！不愧是老師我教出來(lái)的學(xué)生。”田川老師收起了心中的不甘。朝何安澤重重的點(diǎn)了一下頭。

    “哪怕在高中，再苦再累，我都忘不了她，甚至有時(shí)候還是靠著對(duì)她的私念，讓我有了繼續(xù)努力的動(dòng)力?！焙伟矟砂延偷惯M(jìn)鍋里，緊接著把蒜瓣姜片也倒進(jìn)了鍋里。看到熱油冒起的油煙。連忙用鍋鏟快速的翻炒了幾下。

    聞到調(diào)料的香味后，何安澤端起剛才裹上面粉的河魚。熟練的把魚從鍋邊溜了下去。然后等魚皮炸定型后。用鍋鏟小心的推動(dòng)著。以免魚皮被炸焦了。

    “你們這樣最好了。安澤，陳欣我也教了三年，我也看好那丫頭，和你滿般配的。”田川老師從灶臺(tái)后面站起來(lái)。嚴(yán)肅的看著拿著鍋鏟的何安澤?！昂煤脦?，別欺負(fù)人家！”

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