“鈴鈴鈴……”

    半個(gè)時(shí)辰的上課時(shí)間很短暫，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，下課的鈴聲響了起來(lái)。

    范浪興致正濃，并沒(méi)有就此停下，而是仍在講授一些沒(méi)說(shuō)完的內(nèi)容，并且一揮手，在半空中打出一行發(fā)光文字。

    “想走的默默走，愿意繼續(xù)聽的可以留下?！?br/>
    有人走了，但是大多數(shù)學(xué)生都選擇了留下，他們被范浪的課程所吸引，聽的津津有味。

    這堂課吸引人的地方，可不僅僅是幾句笑話。

    范浪的課程提到了一些煉丹竅門，古代秘聞，甚至還有一些魔道煉丹術(shù)的內(nèi)容，這些非常吸引人，不是隨便翻翻書就能接觸到的。

    別說(shuō)那些學(xué)生，甚至就連一些導(dǎo)師都聽得很入神，有的一臉認(rèn)真，有的皺眉思索。

    座位之中，高并濟(jì)的臉色有些陰沉，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，范浪第一次講課就這般精彩，明明大部分都是基礎(chǔ)內(nèi)容，很多都是被人講爛的東西，這些到了范浪嘴里，卻變得妙趣橫生！

    憑這個(gè)講課水準(zhǔn)，不管講什么，都能吸引人。

    他可以肯定，以后范浪講課時(shí)的學(xué)生不會(huì)少，就算范浪之前大鬧了兩次，還是會(huì)有人來(lái)聽他的課。

    畢竟范浪之前每次都是事出有因，而不是無(wú)理取鬧，對(duì)于安安分分的學(xué)生，范浪并沒(méi)有刁難。

    高并濟(jì)本身是導(dǎo)師，對(duì)于導(dǎo)師這個(gè)身份，有著相當(dāng)?shù)睦斫狻?br/>
    導(dǎo)師也好，師父也罷，很大程度上依靠的是個(gè)人魅力！

    有魅力的導(dǎo)師，能夠博得更多學(xué)生的青睞。

    有的導(dǎo)師，明明極為的嚴(yán)厲苛刻，學(xué)生還是喜歡。有的導(dǎo)師，整天笑嘻嘻的，卻被學(xué)生討厭。

    魅力這個(gè)東西，說(shuō)不清道不明。

    高并濟(jì)微微轉(zhuǎn)頭，動(dòng)用靈眼看了看眾多學(xué)生的表情，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都在聚精會(huì)神的聽課，甚至連一些導(dǎo)師都在認(rèn)真聽！

    “看來(lái)范浪在講課方面沒(méi)什么問(wèn)題，完全可以勝任這個(gè)導(dǎo)師身份，想讓他當(dāng)堂出丑，有點(diǎn)難了。”

    高并濟(jì)暗暗道。

    范浪之所以能夠講好這堂課，其實(shí)主要有三個(gè)原因，一來(lái)是他天性幽默；二來(lái)經(jīng)過(guò)那么多年的教育洗禮，從各路老師那里學(xué)到了不少，現(xiàn)在是照貓畫虎；三來(lái)他的肚子里確實(shí)有貨，各路知識(shí)，信手拈來(lái)。

    “時(shí)間已經(jīng)超出很多了，今天就講到這里吧。下次有機(jī)會(huì)，我會(huì)接著來(lái)上課。雖然之前有過(guò)一些不愉快，但是該上的課，該講的內(nèi)容，我一句都沒(méi)少。還是那句話，是非自有公論，我這個(gè)導(dǎo)師到底怎么樣，你們每個(gè)人都有自己的判斷。我不是靈幣，做不到人人都喜歡，就這樣，下課吧?！?br/>
    范浪以誠(chéng)待人，句句肺腑。

    學(xué)生們紛紛站起，很快所有人都站了起來(lái)。

    “謝導(dǎo)師指教！”

    眾人的聲音震動(dòng)教室。

    范浪笑道：“看來(lái)都學(xué)乖了，這次所有人都張了嘴，一次合格?！?br/>
    一堂課就這樣結(jié)束了。

    整堂課有一個(gè)暴力的開端，還有一個(gè)圓滿的結(jié)局。

    范浪扛起狼牙棒，轉(zhuǎn)身就要走。

    這時(shí)，忽然有人說(shuō)道：“范導(dǎo)師，剛才你講的課實(shí)在是精彩紛呈，令人刮目相看。我剛好有一些煉丹方面的疑惑，想請(qǐng)你賜教，不知道你能不能騰出一些寶貴的時(shí)間？在場(chǎng)這么多學(xué)生，想必他們也有很多問(wèn)題。一問(wèn)一答，方為人師?！?br/>
    范浪聽出了這是誰(shuí)的聲音，望向了人群中的高并濟(jì)。

    剛才這番話說(shuō)的太客氣了，就好像真的是在請(qǐng)教，但是范浪能察覺到一些暗藏的惡意。

    高并濟(jì)不是學(xué)生，而是導(dǎo)師，擁有十星級(jí)煉丹水準(zhǔn)，與范浪不相伯仲，他有什么不懂的？

    早不請(qǐng)教，晚不請(qǐng)教，偏偏選擇在這時(shí)候請(qǐng)教，如果范浪回答不上來(lái)，豈不是當(dāng)眾出丑？

    再加上高并濟(jì)是天火三老的得意門生，這就更加有問(wèn)題了。

    范浪凝視著高并濟(jì)，兩人四目相接。范浪的目光鋒芒畢露，令高并濟(jì)倍感壓力，運(yùn)轉(zhuǎn)識(shí)海，鎮(zhèn)定心神，這才沒(méi)有把目光挪開。

    與范浪對(duì)視，需要極大的勇氣。

    “好?！狈独舜饝?yīng)了，“有什么問(wèn)題，你盡管問(wèn)?！?br/>
    “那我就討教了。”高并濟(jì)一臉笑意，開始發(fā)問(wèn)，將之前搜腸刮肚所準(zhǔn)備的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，決心要把范浪難住，問(wèn)到啞口無(wú)言！

    “之前你曾經(jīng)當(dāng)眾煉制過(guò)通竅丹，在通竅丹的丹方之中，有一味藥材是可以替代的，在這方面，你能不能指教一二？”高并濟(jì)笑問(wèn)道。

    “可替代的藥材不止一味，而是三味，其中的塵心露、無(wú)垢晶、扶搖藤都可以替代?！狈独嘶卮痫w快。

    “愿聞其詳?！?br/>
    “塵心露可以替代為石陽(yáng)乳，無(wú)垢晶可以替代為洛神玉，扶搖藤可以替代為紫霞草。”

    “這些藥材有的藥性并不相同，為何能夠互通？”

    “藥材是死的，人是活的，利用一些特殊的加工手段，可以改變藥性?！?br/>
    “扶搖藤可用紫霞草替代，這個(gè)我可是聞所未聞?！?br/>
    “此事記錄于古典丹藥秘籍《陶氏合丹術(shù)》一書之中，有據(jù)可查，你不知道，不代表沒(méi)有，以后記得多看書?！?br/>
    范浪不僅對(duì)答如流，還夾槍帶棒，展開了反擊。

    高并濟(jì)的眼角抽了抽，他明明問(wèn)了一個(gè)十分冷門刁鉆的問(wèn)題，范浪竟然能回答上來(lái)，而且答出了連他這個(gè)提問(wèn)者都不知道的內(nèi)容。

    “呵呵，真是受教了。那我再問(wèn)個(gè)問(wèn)題，有一味藥材，名為‘傷心草’，可用于煉制何種丹藥？”

    “你這問(wèn)題根本就是個(gè)陷阱，所謂的傷心草，這是一個(gè)冷門的古名，到了近代，早就正式命名為‘九淚草’了。九淚草一共能煉制出三種丹藥，做為三種丹藥的材料之一?！狈独速┵┳鞔?。

    “能煉制三種丹藥？是哪三種？”

    高并濟(jì)皺眉，為何范浪的答案總會(huì)超出他這個(gè)提問(wèn)者的所知？

    這家伙完全不按照套路出牌啊！

    按照高并濟(jì)的所知，九淚草只能煉制兩種丹藥才對(duì)！

    “沒(méi)文化，真可怕。今天就再教你一手。九淚草，藥性苦寒，分別能煉制出纖柔玄陰丹、北極寒煞丹以及幾近失傳的忘情丹。”范浪答道。

    “忘情丹？世上真有這種丹藥？我怎么沒(méi)聽說(shuō)過(guò)？”高并濟(jì)懷疑范浪胡說(shuō)八道。

    “呵呵，到底有沒(méi)有，你可以自己看！”

    范浪打開儲(chǔ)存卡，從中取出一門古籍，翻開了其中一頁(yè)。

    上面記載了忘情丹的丹方，其中赫然包括傷心草的名字，而傷心草就是九淚草，名字不同，本質(zhì)一樣。

    白紙黑字，鐵證如山，證明范浪所言有理有據(jù)。

    周圍的學(xué)生導(dǎo)師都被鎮(zhèn)住了，范浪連續(xù)作答，口若懸河，所說(shuō)的都是一些冷門的煉丹知識(shí)，令人大長(zhǎng)見識(shí)！