“你是把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)嗎？”
紀(jì)動(dòng)的視若未暏，讓“傷星”火冒三丈，一巴掌狠狠地再次往桌子拍下。
砰——
巨響引得教室一靜，所有人的目光聚焦而來(lái)。
然而，在看到這幕后，他們大多露出不屑的笑容。
唯獨(dú)一個(gè)女孩皺起秀眉，也跟著拍桌子?jì)蛇车溃骸皞?，你在干嗎！放假剛結(jié)束，一開(kāi)學(xué)你又要欺負(fù)人??？！”
這個(gè)女孩長(zhǎng)得很是漂亮，膚光勝雪，眉目如畫(huà)，絕對(duì)是那種令人一見(jiàn)就心動(dòng)的類(lèi)型。她就是班里的班長(zhǎng)，丁香婉婉。
丁香婉婉是一個(gè)很負(fù)有正義感，認(rèn)真負(fù)責(zé)的女孩，平時(shí)，要說(shuō)班里誰(shuí)沒(méi)看不起紀(jì)動(dòng)過(guò)，她就是一個(gè)。
不止沒(méi)有輕視紀(jì)動(dòng)，只要是以前的紀(jì)動(dòng)受欺負(fù)，有時(shí)候她還會(huì)幫忙找回場(chǎng)子來(lái)。
“嘿嘿，我哪有欺負(fù)他，你哪只眼睛看到我打他或罵他了嗎？”傷星看向丁香婉婉，忽然壞笑道。
“那你這就是在威脅他！”丁香婉婉氣道。
“你有什么證據(jù)？”傷星道。
要說(shuō)證據(jù)，丁香婉婉還真沒(méi)有證據(jù)，所以，她一下子走過(guò)來(lái)道：“你不是要買(mǎi)清露水嗎？我去幫你買(mǎi)！”
“那真是太好不過(guò)！”傷星先是一頓，隨后壞笑道。
他在想等這個(gè)喜歡多管閑事的妞走了，趁機(jī)就給紀(jì)動(dòng)好看。
只是，就在丁香婉婉要拿起那三枚銅沌幣時(shí)，紀(jì)動(dòng)忽然搶在她的前頭，把那三枚銅沌幣給抄到手上。
“我自己來(lái)，謝謝你，婉婉！”
紀(jì)動(dòng)露出笑容，對(duì)丁香婉婉點(diǎn)頭致謝。
不止感謝眼前這事，還謝謝以前對(duì)紀(jì)動(dòng)的照顧。
“你……”丁香婉婉看著紀(jì)動(dòng)，真是氣不打一處來(lái)。
她本來(lái)是想說(shuō)，你怎如此沒(méi)骨氣的，可當(dāng)她看到紀(jì)動(dòng)的眼神，愣了一下。
那光芒似乎是自信，是不屑，是一種無(wú)所顧忌的玩味眼神。
“小子，快點(diǎn)，我給你一分鐘時(shí)間！”傷星威脅地看著紀(jì)動(dòng)：“一分鐘我要是沒(méi)看到清露水，你就死定……”
話嘎然而止，因?yàn)?，紀(jì)動(dòng)已經(jīng)把那三枚銅沌幣狠狠地拍在他那囂張的臉上。
啪……
聲音不比剛剛傷星拍桌子的聲音大，然而，卻讓班上所有人瞠目結(jié)舌。
“一分鐘的時(shí)間不夠買(mǎi)，所以，不好意思，只能還你了！”紀(jì)動(dòng)瞇起眼睛，從中射出寒光道。
“你！尼瑪?shù)?，你這是在找死！你在找死知道嗎！”傷星的鼻子在流血，整個(gè)臉也是被拍出三個(gè)幣印來(lái)，這讓他的臉在發(fā)怒咆哮時(shí)，猙獰得就像惡鬼。
紀(jì)動(dòng)嘴角一勾，搖頭笑笑，繼續(xù)坐下。
“跟我裝比，馮枚，路句，上！給我揍死他！”
他大喝一聲。
瞬間，整個(gè)班級(jí)騷亂一陣，有兩個(gè)少年沖出來(lái)。
在這個(gè)檔口，紀(jì)動(dòng)驀然而動(dòng)，抄起凳子一下子砸在傷星的頭上。
“??！”
傷星慘叫一聲，血從額頭往臉龐上流。
紀(jì)動(dòng)沒(méi)有停下手中的椅子，撈起來(lái)朝另一個(gè)躍起飛沖而來(lái)的少年腰上掃過(guò)去。
少年應(yīng)聲而倒，摔得人仰馬翻，四腳朝天。
這一擊，令椅子的四個(gè)腳也化成木屑四處飛濺，然而，紀(jì)動(dòng)沒(méi)有停，手中持著的那個(gè)椅子板面又往另一個(gè)沖來(lái)的少年扔去。
那長(zhǎng)方形的椅子板面直接撞在那個(gè)少年的臉上，他也跟著被ko。
其過(guò)程不到三秒吧，在這三秒內(nèi)，紀(jì)動(dòng)以迅雷不及掩耳之速直接將三名學(xué)生給干倒，充滿暴力的美感，可謂是淋漓盡致。
甚至周邊的學(xué)生都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉上猶帶著驚恐的表情。
“尼瑪……”
三秒后，傷星又站起來(lái)，猶不甘心地低沉咆哮。
回應(yīng)他的是紀(jì)動(dòng)一腳踢在他的肚子上，直接將他踢飛五米，撞在墻上，足有兩秒才摔落在地。
如此，整個(gè)教室才徹底安靜下來(lái)，所有人看著傷星目瞪口呆。
“我是來(lái)讀書(shū)的，你們不要惹我，真的，如果惹我的話，我會(huì)讓你們知道什么叫憋屈，什么叫羞辱！所以請(qǐng)不要惹我，謝謝！”
紀(jì)動(dòng)很客氣地說(shuō)完，隨手抄起旁邊的一個(gè)椅子，又坐下。
剛坐下，他看向丁香婉婉。
丁香婉婉的眼睛瞪得圓圓的，嘴巴也是大大的，被他一看，情不自禁地倒退兩步：“你想干嗎？”
紀(jì)動(dòng)笑了，不好意思地抓抓頭：“嚇到你了嗎？不好意思，我只是想問(wèn)你有沒(méi)有帶課本，借我一些！”
……
紀(jì)動(dòng)的暴發(fā)與以前的懦弱形成強(qiáng)烈的對(duì)比，那簡(jiǎn)直就如同一頭遠(yuǎn)古降世的兇獸??！兇悍無(wú)比！
接下來(lái)，再?zèng)]有人敢來(lái)惹紀(jì)動(dòng)。
特別是以前欺負(fù)過(guò)紀(jì)動(dòng)的一些人，心中都暗自忐忑如打鼓般，生怕紀(jì)動(dòng)過(guò)來(lái)報(bào)仇，找他們麻煩。
“這是紀(jì)動(dòng)嗎？我的媽呀！這明顯是另外一個(gè)人吧？”
“是啊！手段狠辣，出手絕情，這家伙真的不怕把人打死??！我敢打包票，這家伙肯定是紀(jì)動(dòng)的雙胞胎兄弟！”
“放屁吧你，紀(jì)動(dòng)他有兩個(gè)哥哥，沒(méi)雙胞胎的！”
“?。∧俏覀円惨⌒狞c(diǎn)了，還是少惹他為妙！”
教室里不斷有同學(xué)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)著，許多人看向紀(jì)動(dòng)的眼中帶著濃濃的震驚與忌憚。
當(dāng)然，也有不信的人，狠毒地看著紀(jì)動(dòng)，似乎在搗鼓著什么陰謀詭計(jì)。
五分鐘后，一名老師走進(jìn)來(lái)上課。
對(duì)于剛剛被打的事，傷星沒(méi)有再說(shuō)什么，只是與兩名同伴使個(gè)眼色就默默地回到座位，臉上猶帶著怨毒與陰狠。
紀(jì)動(dòng)也懶得多想，拿起那丁香婉婉借來(lái)的書(shū)看起來(lái)。
這是一本“歷史書(shū)”，記載著整個(gè)風(fēng)云國(guó)的由來(lái)與幾代歷史。
紀(jì)動(dòng)沒(méi)有什么興趣，再拿起另一本來(lái)。
“商財(cái)管理？”
紀(jì)動(dòng)搖搖頭，又拿另一本。
“自然？沒(méi)意思~”
紀(jì)動(dòng)的行為，讓同桌的一個(gè)少年有點(diǎn)奇怪，于是，他忍不住了，問(wèn)道：“紀(jì)動(dòng)，你在干嗎呢？”
這少年名叫“蒲虎”，也是一名差生，以前在眾人欺負(fù)或奚落紀(jì)動(dòng)時(shí)，都沒(méi)參予過(guò)。人的心性不壞，可能緣由于他家境不好吧，也是班上容易被欺負(fù)的一類(lèi)。
“我在找有沒(méi)有關(guān)于修煉武技或心法的書(shū)！”
“呃，你自己的呢？”
“忘帶了！”紀(jì)動(dòng)嘴角微微抽搐道。
其實(shí)，他自己也有這類(lèi)書(shū)的，只是被以前的紀(jì)動(dòng)全都給燒了。原因？自然是無(wú)法修煉，看著心煩氣燥。
“那我借你一本吧，這是最普通的武技還有心法，高級(jí)的除非你拿學(xué)分去換！”
“哦~”紀(jì)動(dòng)若有所思，接過(guò)那兩本書(shū)。
這一看，他終于不再挑剔。
以前，由于他不了解混沌之力，所以不敢亂修煉。
至于原有的記憶呢？
沒(méi)有！以前那個(gè)不能修煉的紀(jì)動(dòng)自然連看都懶得看，連混沌之力都不甚了解。
剛好，蒲虎借的書(shū)是最為初級(jí)的，最顯而易懂的，讓紀(jì)動(dòng)大感興趣。
書(shū)的第一頁(yè)，很詳細(xì)地介紹著混沌之力。
“混沌之力是這個(gè)宇宙最為高級(jí)的力量，沒(méi)有之一。但由于其力量本身是混亂的，沒(méi)有秩序的，所以要修煉就需要用‘心法’加以誘引，排組成有順序的來(lái)使用?！?br/>
看到這，紀(jì)動(dòng)有所頓悟：“原來(lái)，想要修煉混沌之力，心法才是最重要的?！?br/>
又繼續(xù)往下看……
“混沌之力經(jīng)過(guò)排組，將不再混亂暴躁，而是幻化成各種能量，甚至到達(dá)最極點(diǎn)，使用混沌之力還能憑空造成各種實(shí)質(zhì)物品！傳說(shuō)，這個(gè)世界就是一名強(qiáng)者創(chuàng)造出來(lái)的！”
看到這，紀(jì)動(dòng)心中猛地一顫。
這個(gè)世界居然是創(chuàng)造出來(lái)的，不可能吧？如此駭人聳聽(tīng)？
如果是真的話，混沌之力實(shí)在厲害。不過(guò)是真是假，難以斷定。
紀(jì)動(dòng)看著看著，漸漸入迷，也對(duì)混沌之力產(chǎn)生極大的興趣。
一節(jié)課過(guò)去，兩節(jié)課……
三節(jié)課時(shí)，沉迷在書(shū)中的紀(jì)動(dòng)被一個(gè)聲音叫起：“紀(jì)動(dòng)，你在干嗎？”
是站在講臺(tái)上的老師，正皺著眉頭，眼神不善。
“哦？我在?！?br/>
聽(tīng)到紀(jì)動(dòng)如此說(shuō)，這名老師眼中閃過(guò)一絲憤怒，壓抑住道：“哦，那請(qǐng)你回答我一個(gè)問(wèn)題！”
“是！”
“想要從界士晉升為界師的最主要條件是什么？”
“提升人體自身的血?dú)?！”紀(jì)動(dòng)剛好看的書(shū)中就有，從容不迫地答道。
“為什么？”
“因?yàn)檠獨(dú)饽巳梭w中最為基本，也最為重要的事物。血?dú)馔?，人體自然強(qiáng)壯有力！”
“那怎么把自身的血?dú)庾儚?qiáng)呢？”
“很多種辦法，最常見(jiàn)的就是尋找一頭強(qiáng)大的混沌獸，殺掉之后浴血修煉。因?yàn)榛煦绔F的血液中都擁有著血脈傳承，將其血中的力量也就是血脈吸收后，血?dú)饩蜁?huì)更加旺盛強(qiáng)大……”
“那你有混沌獸的血脈了嗎？”說(shuō)到這，老師一臉地蔑笑道：“別說(shuō)你沒(méi)有好的混沌獸血脈，現(xiàn)在恐怕你都修煉不了吧？奉勸你一句，有那時(shí)間，不如學(xué)點(diǎn)管理，到時(shí)候也有點(diǎn)用處！”
“誰(shuí)說(shuō)我不能修煉了！”紀(jì)動(dòng)一怔，笑著站起來(lái)，只見(jiàn)他把拳頭一揚(yáng)，從中綻放出朦朧的光芒。
這就是混沌之力！
只不過(guò)這混沌之力在吸收進(jìn)體內(nèi)后，由于紀(jì)動(dòng)沒(méi)有心法，不會(huì)控制重組其秩序，顯得很是混亂暴躁，沒(méi)有任何作用。
平時(shí)，還要用體內(nèi)的另一股天地真氣壓制住。
“你，你的腿竟治好了？”
雖然只是一丁點(diǎn)混沌之力，但老師還是驚訝了，其它大多數(shù)沒(méi)有發(fā)覺(jué)的學(xué)生也跟著看向紀(jì)動(dòng)的左腿，一臉震愣。
紀(jì)動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)頭。
他能感覺(jué)到這老師對(duì)自己的輕視，自然也不想多加理會(huì)。
“呃……那你坐下吧！”老師表情呆滯，一會(huì)后才道。
難怪，今天的紀(jì)動(dòng)感覺(jué)與以往不一樣，好多同學(xué)紛紛在心里如此想。
以前有嘲笑過(guò)紀(jì)動(dòng)的，更是心里如打鼓般忐忑不安，生怕紀(jì)動(dòng)找他們麻煩。
………………
一上午的時(shí)間在中渡過(guò)。
待到中午下課時(shí)，紀(jì)動(dòng)才離開(kāi)班級(jí)，準(zhǔn)備去吃飯。
吃完飯后，他想利用自己以前擁有的學(xué)分去藏?fù)Q一本心法。
武技？紀(jì)動(dòng)暫時(shí)沒(méi)興趣！
畢竟，任何武技也比不上他的手中劍。
走出班級(jí)，來(lái)到學(xué)院的廣場(chǎng)上，紀(jì)動(dòng)靜靜地在這等著，他與狼龐早就約定好，一塊吃飯。
就在這時(shí)，紀(jì)動(dòng)感覺(jué)到不對(duì)勁，轉(zhuǎn)頭看去，傷星與他的兩個(gè)同伴已經(jīng)跟上來(lái)。
“這里不是班級(jí)，是廣場(chǎng)，我看你小子這下子怎么跑！”傷星臉上滿是陰狠的笑。
他的兩個(gè)同伴，也是一臉的兇相畢露。
“就是，別以為我們怕你，那是你的偷襲加上班級(jí)里施展不開(kāi)，怕誤傷別人！現(xiàn)在，我要讓你知道，什么叫生不如死！”
“他不是腿好了嗎？我提議，再將他的腿打斷怎樣？哈哈哈……”
在學(xué)院中是不管爭(zhēng)斗的，只要不出人命即可。
看著他們的逼近，紀(jì)動(dòng)渾然不懼，反而笑了笑，搖頭道：“我勸你們趕緊離開(kāi)，要不然，等下斷的是你們的三條腿！”
“死到臨頭還嘴硬，給我跪下來(lái)舔鞋尖，要不然，我讓你死得很慘！”傷星勃然大怒，喝叱道。
“對(duì)，最好是脫下褲子，在廣場(chǎng)跑一圈，我們還有可能饒過(guò)你！”
“哈哈……”
三個(gè)人越說(shuō)越興奮，最后快意地哈哈大笑。
也就是在他們大笑時(shí)，一個(gè)疑惑的聲音從背后響起。
“老大，這三個(gè)傻比在這干嗎呢？誰(shuí)請(qǐng)來(lái)的逗比？難道他們?cè)诙耗汩_(kāi)心？”
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