“以前抽的吧，不過(guò)應(yīng)該戒了好多年了，至少我認(rèn)識(shí)樓老師開(kāi)始就沒(méi)見(jiàn)她抽過(guò)了?！?br/>
林文瀚說(shuō)著，納悶兒地打量起江生來(lái)，忽然朝江生走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你小子不對(duì)勁兒呀?！?br/>
“我——”江生一陣心虛，感覺(jué)自己愛(ài)慕愛(ài)濃的事就要藏不住了。
可是雖然愛(ài)濃算起來(lái)是他的學(xué)姐，但對(duì)于林文瀚來(lái)講是他的老師，師生戀說(shuō)起來(lái)，總歸不那么容易被人接受。
江生很怕給愛(ài)濃帶來(lái)麻煩，心里正盤(pán)算著要怎么糊弄過(guò)去。
不想林文瀚竟然一把摟住了江生的脖子，將他壓在自己肩頭下，大笑著說(shuō)道：“說(shuō)，是哪個(gè)學(xué)長(zhǎng)派你來(lái)打聽(tīng)樓老師的消息的？該不會(huì)是梁學(xué)長(zhǎng)吧？”
“啊？”
江生松口氣的同時(shí)又很驚訝，梁羽生對(duì)愛(ài)濃的喜歡已經(jīng)明顯到人盡皆知了嗎？
“我怎么會(huì)是學(xué)長(zhǎng)派來(lái)的？”江生反駁。
“你不是最好！”李汶翰放開(kāi)江生的脖子，恨恨地說(shuō)道：“可別怪我沒(méi)警告過(guò)你，大人的事兒小孩兒少參和，再說(shuō)現(xiàn)階段樓老師也不可能談戀愛(ài)的，你別給她添亂?！?br/>
“不談戀愛(ài)？為什么？”
江生最好奇這個(gè)，一下子精神了起來(lái)。
“這還用問(wèn)？身上背負(fù)著家族千年傳承的復(fù)興使命，畢業(yè)無(wú)望，前程受阻，還有心思談戀愛(ài)？樓老師是這么沒(méi)正事兒的人嗎？”
“這——不沖突吧?！苯虉?zhí)地發(fā)表見(jiàn)解，真喜歡她，又怎么會(huì)耽誤她的前程，分明會(huì)成為助力呀。
林文瀚還想說(shuō)點(diǎn)什么，終是無(wú)奈搖頭：“算了，你還小，跟你說(shuō)了你也不懂。”
“我怎么小了？我都是大學(xué)生了！”江生不服氣，林文瀚卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
后面的幾天里，愛(ài)濃果然像林文瀚說(shuō)得那樣沒(méi)有出現(xiàn)，就連龔良玉的課，也都是他親自上的。
江生有試著給愛(ài)濃發(fā)微信問(wèn)好，可愛(ài)濃都沒(méi)有回，他甚至想著去實(shí)驗(yàn)室看看，他知道在那兒一定能看到愛(ài)濃。
但建盞燒造時(shí)的火候極其重要，既然是古法燒造技藝的傳人，那愛(ài)濃應(yīng)該會(huì)選擇柴燒而不是電燒，江生不想分她的心。
“Bro你！你要退學(xué)呀？”孟超不知道什么時(shí)候站在江生身后的，這會(huì)兒忽然驚聲尖叫。
江生低頭一看，桌上正擺著一張退學(xué)申請(qǐng)表，是還愛(ài)濃工作證那天他抽空去學(xué)工處拿的，一直夾在書(shū)里沒(méi)處理，剛剛收拾書(shū)桌的時(shí)候，不小心掉了出來(lái)。
“沒(méi)有，路上撿的而已。”
江生隨手將表格揉成個(gè)團(tuán)，扔到了垃圾桶。
至少要等到他把愛(ài)濃送的那只盞養(yǎng)出彩之后再離開(kāi)吧。
沒(méi)錯(cuò)，至少要到那個(gè)時(shí)候。
而且愛(ài)濃并不是因?yàn)椴幌矚g他才不理他，她是誰(shuí)都不理，自從知道這件事后，江生也就沒(méi)那么傷心了。
孟超虛驚一場(chǎng)，臉上又有了笑容，“那正好，晚上的選修課你幫我上一下，簽個(gè)到就行?！?br/>
江生皺眉，他看上去像是個(gè)隨便替人上選修課的閑人嗎？
“我也是沒(méi)辦法啊，Bro，要說(shuō)這事兒都怪你，說(shuō)好的音樂(lè)劇門(mén)票給我撕了，我還找黃牛換的高價(jià)票，今晚不去這票就成別人的了！”孟超又解釋。
江生不為所動(dòng)，整理好了書(shū)本后，就要掏出耳機(jī)來(lái)，他喜歡聽(tīng)著音樂(lè)看書(shū)。
孟超急了，一把拉住他胳膊道：“是樓老師的課，你不去可別后悔！”
江生恍惚了一下，懵懵地問(wèn)道：“幾點(diǎn)了？”
“六點(diǎn)五十八了，”隔壁室友插話(huà)道：“我看你還是別去了江生，去了也算他遲到，何苦替他挨這個(gè)罵？”
可室友說(shuō)完才發(fā)現(xiàn)，江生已經(jīng)奪門(mén)而出了。
兩分鐘當(dāng)然不可能從宿舍趕到教室，江生進(jìn)教室的時(shí)候，已經(jīng)遲到了十分鐘。
在座位上坐定之后，他才發(fā)現(xiàn)自己整個(gè)后背都是濕的，一股熱氣從羽絨服里翻涌上來(lái)，直往臉頰上沖，粗重的呼吸聲讓他甚至有些聽(tīng)不清愛(ài)濃講課的聲音。
周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)被他影響，時(shí)不時(shí)朝他看過(guò)來(lái)。
愛(ài)濃也注意到了他，但只是匆匆一瞥，就又繼續(xù)講課了。
“建盞的器型主要有斂口、束口、敞口、撇口四種，其中以束口和斂口造型居多。宋徽宗《大觀茶論》中有云：‘底必差深而微寬，底深則茶易立而利于取乳，寬則運(yùn)筅旋徹，不礙擊拂。然需度茶之多少，用盞之大小，盞高茶少則掩蔽茶色，茶多盞小則受湯不盡?！梢?jiàn)宋代建盞器型的傳世程度與當(dāng)時(shí)人們的飲茶習(xí)慣息息相關(guān)……”
再介紹過(guò)斂口、束口、敞口和撇口的簡(jiǎn)單樣貌之后，愛(ài)濃著重將使用最廣的束口盞的圖片單拉出來(lái)細(xì)講。
與剛剛介紹的幾種盞的器型不同，這張圖片中的束口盞帶有一圈明顯的指溝，從剖面來(lái)看，其口沿至盞底的曲線(xiàn)并不平緩，盞沿內(nèi)壁距盞口15-20mm處有一圈明顯的內(nèi)凸，外壁相應(yīng)位置處則成一圈凹槽，類(lèi)似于束箍狀。
“對(duì)于束口盞的指溝，業(yè)內(nèi)有很多種解讀，有些人認(rèn)為這條溝是注水線(xiàn)，甚至還有人認(rèn)為是窯工失誤所致，同學(xué)們學(xué)習(xí)我們系的課也有些時(shí)日了，相信對(duì)于陶瓷造型的發(fā)展也有一定的認(rèn)知，誰(shuí)有興趣來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的看法？”愛(ài)濃笑著提問(wèn)。
“我！這題我會(huì)！”
一個(gè)男同學(xué)不等愛(ài)濃開(kāi)口就站起來(lái)回答：“是為了增加預(yù)應(yīng)力，提高成品率。《天工開(kāi)物》中寫(xiě)道：‘裝時(shí)手拿微重，燒出既成拗口，不復(fù)周正?！f(shuō)明當(dāng)時(shí)瓷器燒造過(guò)程中普遍存在口沿在高溫下變形的情況。
通常的做法是拉坯時(shí)在大型器具的口沿外加一層厚度，但這種做法拉出來(lái)的坯，通常需要反復(fù)修坯，將厚度修整齊之后方可上釉、燒制。
但如果在拉坯的時(shí)候直接拉出這一道指溝，會(huì)使預(yù)應(yīng)力增強(qiáng)的同時(shí)，還可以讓盞的外觀更加美觀，簡(jiǎn)直是奇思妙想！”
那個(gè)男生越說(shuō)眼睛越亮，說(shuō)到最后連他自己也開(kāi)始驚嘆起古人的智慧來(lái)了。
“嗯，說(shuō)得很好?！睈?ài)濃首先對(duì)這種說(shuō)法予以肯定，隨即又問(wèn)道：“但如果只是為了增加預(yù)應(yīng)力，應(yīng)該不只有內(nèi)凸外凹的造型，內(nèi)凹外凸的造型想來(lái)也是可以的，可為什么當(dāng)今傳世的宋代建盞中，并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種造型呢？”