?有了金鐘仁的幫忙，情書(shū)事件得到很好的解決。
暮春的下午，楊棉漫天飄舞，很是惱人。
但——以薇心情止不住的上揚(yáng)，因?yàn)榻裉祀s志社的美珠姐姐給以薇發(fā)了稿費(fèi)！很是對(duì)得起她夜夜熬夜翻譯的文章。
以薇慢悠悠走在路上，餐館大叔的病得到很好的治療，只要按時(shí)敷藥、吃藥，不出三個(gè)療程就會(huì)痊愈！以薇心里很自豪，雖然她從不懷疑自己的醫(yī)術(shù)。
望向天空，親愛(ài)的家人，你們還好嗎？以薇很想你們！雖然你們不在身邊，但——以薇會(huì)很努力很努力的向生活微笑！
走到公司門(mén)口，以薇深吸了一口氣，既然決定了，就要好好努力！也許……說(shuō)不定可能會(huì)出道？
進(jìn)入練習(xí)室，一、二、三……微笑！
既然想要在此好好練習(xí)，當(dāng)然要打好人脈！雖然大部分練習(xí)生很討厭或者厭惡她，也要微笑對(duì)人！
同班的練習(xí)生們見(jiàn)韓以薇露出微笑向他、她們打招呼！有的很不屑，頭一扭，裝作沒(méi)看見(jiàn)！有的也回以微笑。
以薇默默對(duì)自己：已經(jīng)很好了！有人也對(duì)你微笑了！繼續(xù)加油！羅馬可不是一天就能建成的。
聲樂(lè)課，令人緊張！說(shuō)到緊張，估計(jì)只有以薇一人感到緊張。
“uuuuu……”
“mmm……”
……
開(kāi)嗓練習(xí)終于結(jié)束了！
“這里有幾張樂(lè)譜，老師想請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)唱一下！”
以薇的心隨著聲樂(lè)老師的話砰砰直跳。但——以薇知道她必須要克服這一障礙！原主的聲樂(lè)也有一定的功力，不然不會(huì)短時(shí)間上升到a班！進(jìn)去a班基本上就等于快要出道了的一種信號(hào)！
以薇看著上面唱歌的兩位女練習(xí)生，很有默契。聲音松張有道，和聲完美，又不失自己嗓音的特色?？磥?lái)這兩位女練習(xí)生的關(guān)系肯定很好！
突然間就很羨慕這樣的友情！在這個(gè)陌生的國(guó)界，以薇很難找到心有靈犀、配合默契的朋友！
一堂聲樂(lè)課在以薇緊張、期待、糾結(jié)……的心情下結(jié)束了！
回到a班的舞蹈室，以薇很專(zhuān)心的在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)！希望能一洗前恥！
也許因?yàn)樾木嘲l(fā)生了變化，以前跳舞是敷衍，現(xiàn)在是很認(rèn)真的帶著感情去體會(huì)舞蹈里的內(nèi)容，心、眼、手配合默契！跳出的舞自然是賞心悅目的！
沒(méi)有內(nèi)心的激發(fā)和帶動(dòng)，也就失去了舞蹈最重要的光彩！以薇深有體會(huì)！
下午的課程結(jié)束了！以薇自是向以前一樣，放學(xué)就回家！絕不會(huì)死練，這樣久而久之練習(xí)就會(huì)變得很枯燥！最可怕的是練習(xí)很久卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，這樣內(nèi)心會(huì)很脆弱，也會(huì)對(duì)自己的選擇或者是自己的夢(mèng)想產(chǎn)生了質(zhì)疑，甚至?xí)a(chǎn)生心里疾病！
所以……努力是必須的！但……也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合！使自己每天都充滿活力，保持積極向上的心態(tài)。
在收拾背包的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)旁邊的人竟是……金鐘仁！太不可思議了！以薇張大了嘴巴，這個(gè)練舞狂人怎么這么早就準(zhǔn)備收拾書(shū)包回家？
同時(shí)，金鐘仁也看見(jiàn)了以薇，想起韓以薇下午跳的舞蹈，走到以薇面前，衷心地說(shuō)道，“韓以薇，你今天跳的舞，很棒！”
以薇嘴邊掛著一絲微笑，她知道今天下午的舞蹈課上讓舞蹈老師很驚艷！也成功的引起舞蹈老師的愛(ài)才之心！當(dāng)然——更是成功的引起練習(xí)生們的各種羨慕嫉妒恨！
所以……今天放學(xué)后，很多練習(xí)生都留下來(lái)練舞！對(duì)于這種情況，以薇很是欣慰?。ㄔ瓉?lái)她的影響力這么大?。?br/>
“那當(dāng)然！我舞蹈一直都很好！不過(guò)，你也很優(yōu)秀，舞蹈機(jī)器金鐘仁！”以薇毫不客氣的說(shuō)道，絲毫不知“謙虛”二字怎么寫(xiě)？
金鐘仁無(wú)語(yǔ)，那是誰(shuí)上午舞蹈課上不走心，被舞蹈老師痛批??！
“嘿！金鐘仁，給！請(qǐng)你吃糖！”以薇心想，金鐘仁好歹幫過(guò)自己！得知恩！
金鐘仁收拾東西的手頓了一下，看著面前的少女拿著草莓味的棒棒糖，心里磕疼一下，難道又有事要他幫忙？
以薇見(jiàn)金鐘仁不接糖果，兀自呆愣著，我了勒個(gè)去！不會(huì)練舞練傻了吧？
“鐘仁吶！你收拾好了嗎？我們來(lái)找你了！快點(diǎn)啊！”
一聲高亢的男高音把以薇和金鐘仁從自己的世界拉回現(xiàn)實(shí)。
以薇心想，這樸燦烈果真很歡樂(lè)！但……能做到人未到聲先到，至今只有兩個(gè)人，古有《紅樓夢(mèng)》中的王熙風(fēng)，今有練習(xí)生樸燦烈！
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