看到大屏幕上的成績(jī)的一瞬間,李諾霜自己的第一反應(yīng)都有些不敢相信。
她把自己糊在腦子上擦頭發(fā)的毛巾翻了個(gè)面，仔細(xì)擦了一把臉，然后重新看向大屏幕。
沒眼花,沒看錯(cuò)，真是32.97。
不是她膽小,確實(shí)是有點(diǎn)嚇人了,游泳運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)雖然經(jīng)常調(diào)整，但是主要調(diào)整的是健將級(jí)和國際健將級(jí)兩個(gè)等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。
女子50米仰泳的一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)十幾年沒動(dòng)過,一直是33秒。
等于說，她剛才那一槍,在昨天體能經(jīng)過了一定消耗的情況下,還游進(jìn)了33秒？
真的要測(cè)個(gè)骨齡了,別人慌不慌她不知道，她自己現(xiàn)在是慌得要死了,別真的是青春期提前了啊。
最近四個(gè)月她是沒有量身高,不知道自己到底一米四幾,但是左右不會(huì)超過一米四七,青春提前等于說她也就二十厘米左右的身高可以長(zhǎng)了。
其他的都好說,就是身高可一定得有一米七,不然在同代女運(yùn)動(dòng)員人均175的池子里,她還有啥競(jìng)爭(zhēng)力啊。
她也不是蛙泳選手,只要技術(shù)攻堅(jiān)得當(dāng)，身高上的弱勢(shì)還能稍微彌補(bǔ)一下。
算了，比著賽呢，也不能后面五槍不游了立刻上醫(yī)院去體檢,擔(dān)心也沒用。
看到成績(jī)吃驚到擔(dān)心的不止李諾霜自己,陶正明拿哨子的手都有點(diǎn)發(fā)抖。
他在考慮自己以后要不要直接轉(zhuǎn)裁判算了,現(xiàn)在他真有點(diǎn)感覺撿到李諾霜這事，可能他把自己后半輩子的徒弟運(yùn)氣一波直接透支完。
負(fù)責(zé)電子計(jì)時(shí)的那一個(gè)裁判應(yīng)該沒出什么岔子吧，不行，他中午得再去檢查一次。
因?yàn)樾睦镅b著事，所以李諾霜去到臺(tái)上的時(shí)候看起來一點(diǎn)都不高興。
段宏宇發(fā)現(xiàn)自己越來越看不懂這個(gè)妹妹了，全場(chǎng)第一，這成績(jī)不是挺好的么，為什么還這么不開心呢？
“妹妹，為什么今天你看起來還是不開心？”
李諾霜像是被突然驚醒，反應(yīng)很大地彈了一下。
“哎喲，嚇到我了?！?br/>
“你剛才說什么來著？”
“我在問你為什么看起來一點(diǎn)都不開心?！?br/>
“而且我跟你說話你也沒有理我?！?br/>
“哦，我在想事情。”
“想什么呀？”
“在想我的成績(jī)曲線。”
新名詞又讓段宏宇短暫地懵了一下：“妹妹，你現(xiàn)在說話我越來越聽不懂了?！?br/>
“成績(jī)曲線是是什么啊?！?br/>
“就是訓(xùn)練以來我的成績(jī)隨著時(shí)間而變化所形成的曲線圖。”
“那有什么用？”
“和數(shù)字相比，曲線圖可以更直觀地反應(yīng)我的成績(jī)進(jìn)步水平和幅度，和其他人進(jìn)行橫向?qū)Ρ纫脖容^方便?！?br/>
“每個(gè)人的職業(yè)生涯巔峰期其實(shí)是不一樣的，尤其是游泳項(xiàng)目，有十幾歲就巔峰期的，也有二十幾歲才巔峰期的。”
“這個(gè)時(shí)候橫向比較同年齡段的成績(jī)有參考意義，但是價(jià)值不是很大，不像上學(xué)，10歲的和18歲的可以一起比他們都在8歲上三年級(jí)時(shí)候的成績(jī)?！?br/>
“對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)而言，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員上三年級(jí)的年齡會(huì)不太一樣。所以要比較的是三年級(jí)，而不是8歲?！?br/>
段宏宇差不多理解了她的意思：“所以你要比的三年級(jí)是什么呢？”
“從二級(jí)運(yùn)動(dòng)員提升到一級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平所花費(fèi)的時(shí)間，我自由泳的提升還在我可以接受的正常范圍之內(nèi)?！?br/>
“但是仰泳的提升不是很正常了，暑假剛?cè)サ臅r(shí)候我應(yīng)該是三級(jí)左右，然后暑假班沒有結(jié)束我到的二級(jí)，三周前教練給我們搞突擊的短距離訓(xùn)練，那時(shí)候我大概在35秒36秒左右的樣子，現(xiàn)在直接進(jìn)33了?！?br/>
“按道理說越往前提升應(yīng)該是越慢越困難才對(duì)，但是我的提升速度一直都是一個(gè)比較平滑的曲線，即使考慮到突擊訓(xùn)練對(duì)成績(jī)的針對(duì)性提升作用，我自己預(yù)估的成績(jī)應(yīng)該也在33.5左右。”
段宏宇覺得自己懂了：“所以你居然是為了自己成績(jī)太好而不開心？”
令人撓頭。
“我真的不懂啊，成績(jī)好為什么還要不開心呢，應(yīng)該是成績(jī)不好才會(huì)不開心吧？”
對(duì)于段宏宇的誤解，李諾霜覺得自己還是需要糾正一下。
“不是因?yàn)槌煽?jī)好而不開心，而是因?yàn)樵诩m結(jié)自己取得成績(jī)的原因而不開心。”
“我不知道你教練有沒有跟你講過比賽狀態(tài)這個(gè)概念，應(yīng)該你們這種直接對(duì)抗項(xiàng)目吃狀態(tài)吃得更明顯吧?！?br/>
“怎么跟你解釋呢？按你昨天的狀態(tài)來說吧，昨天你看起來是網(wǎng)前技術(shù)比較好，跑動(dòng)不好，殺球不夠有力，別人要是抽球過來你也跟著抽，打得很耿直?！?br/>
這話說得，段宏宇忍不住打了個(gè)岔：“你怎么還知道羽毛球的事？”
“像羽毛球這種只要有個(gè)拍有個(gè)球就能打的運(yùn)動(dòng)，誰平時(shí)還不看兩場(chǎng)比賽了？”
“所以你平時(shí)瞞著干媽在家看電視，其實(shí)都是在看體育頻道？”
他非要這么想的話，李諾霜也不好反駁。
“你還聽不聽競(jìng)技狀態(tài)的事情？”
“聽，你說，我不打岔了。”
“競(jìng)技狀態(tài)好就是平時(shí)你打的時(shí)候這個(gè)球你可能別人抽過來你就抽回去，但是你狀態(tài)好的話就能給別人回去一些不同的打法?！?br/>
“或者你不是跑動(dòng)不好么，跟別人打網(wǎng)前的時(shí)候他球拍剛一碰到球，你就有感覺他是要挑高球了，接到了平時(shí)你接不到的球?！?br/>
“簡(jiǎn)單來說，就是平時(shí)訓(xùn)練里你接不到或者打不死的球，比賽里突然來靈感了，怎么打怎么有?！?br/>
段宏宇邊聽邊點(diǎn)頭：“有道理啊，但是我現(xiàn)在好像還沒有感受過競(jìng)技狀態(tài)好是怎么一回事?！?br/>
“而且，競(jìng)技狀態(tài)跟你說的成績(jī)曲線之間又有什么關(guān)系呢？”
“有關(guān)系啊，我們競(jìng)速項(xiàng)目狀態(tài)就直接體現(xiàn)在你的成績(jī)上，不像你們對(duì)抗項(xiàng)目，你狀態(tài)一般的時(shí)候碰上一個(gè)狀態(tài)賊差的對(duì)手，到時(shí)候是怎么判斷到底是你狀態(tài)好起到了作用，還是他狀態(tài)差起到了作用？”
“還有可能你場(chǎng)上的時(shí)候感覺自己把對(duì)手看穿了，覺得自己狀態(tài)特別好，結(jié)果下來一看錄像，自己打的都什么玩意兒。”
“但我們不一樣，狀態(tài)好不好很直觀，狀態(tài)好游得快，狀態(tài)差游得慢，一目了然?！?br/>
“成績(jī)曲線可以判斷你的狀態(tài)啊，你會(huì)對(duì)自己練到什么樣子心里有數(shù)，然后如果比賽的時(shí)候你游得特別好，排除賽前調(diào)度和帶浪等一系列的原因之后，就可以對(duì)自己之后的成績(jī)提升會(huì)有一個(gè)方向?！?br/>
“而且大家肯定都希望自己每次都有好狀態(tài)，你不去研究自己狀態(tài)怎么來的，那這個(gè)狀態(tài)不就很不可控制嗎？”
“沒有人會(huì)想自己只在一些小比賽出狀態(tài)吧，大家都想在世錦賽奧運(yùn)會(huì)這些大比賽里面展現(xiàn)出最好的自己吧?！?br/>
“全運(yùn)天王除外?！?br/>
“全運(yùn)天王是什么啊？”
“就是有些人只會(huì)打全運(yùn)會(huì)，出了全運(yùn)會(huì)其他的比賽他都不會(huì)了?！?br/>
“啊？還有這樣的人嗎？”
“真有，而且還挺不少的?！?br/>
“好吧，所以你今天不開心是因?yàn)椴恢雷约菏怯?xùn)練好才進(jìn)步這么快，還是因?yàn)樽约和蝗挥袪顟B(tài)了才游這么快？”
“是一方面，我真的沒有感覺到自己今天狀態(tài)起得很好，而且這個(gè)比賽沒有錄像更沒有水下鏡頭，我也看不到自己的動(dòng)作，我教練也在當(dāng)裁判，沒空仔細(xì)看我的比賽過程。”
“如果真的是我自己不知道自己狀態(tài)好，連之后進(jìn)行研究的依據(jù)都沒有?！?br/>
段宏宇自告奮勇：“我可以給你錄像呀?！?br/>
“雖然不知道你說的水下鏡頭是什么東西，但是我不比賽的時(shí)候，可以過來幫你拍的呀，這樣你回去給你教練看，就可以啦呀?！?br/>
嗯？這還真是她從未設(shè)想過的道路。
段宏宇拉了一下朱美慧的袖子：“媽媽，我們家相機(jī)還有電吧，要不我們現(xiàn)在回去先給相機(jī)沖上電？”
“下午我想幫妹妹拍比賽視頻呢?！?br/>
“你自己的也可以拍啊。”
李諾霜提醒了段宏宇一下。
“而且你們拍視頻會(huì)更有效，你自己看不出來東西的話，惡意讓你的教練幫你看，不過你不是說你教練帶的學(xué)生還挺多的么，不知道他是不是有空。”
“對(duì)?。 倍魏暧钜慌氖?，他悟了。
“媽媽跟我說，比賽就好像考試一樣，是對(duì)自己平時(shí)訓(xùn)練的一個(gè)檢驗(yàn)?！?br/>
“如果我們比賽完就忘記了，那不就跟考試完只知道成績(jī)一樣么，你也不知道自己錯(cuò)在哪，可能以后碰到一樣的題目了還是會(huì)繼續(xù)錯(cuò)?！?br/>
“只有看到試卷，知道自己錯(cuò)在哪里了，之后才可以繼續(xù)改正啊?！?br/>
“妹妹，你怎么沒早點(diǎn)跟我說還可以錄像呢？”
這咋還怪上她了？
“這怪我？我怎么知道你有相機(jī)？”
“好像也是，相機(jī)放在爸爸的書房里，好像你每次來我家都沒去過我爸書房?！?br/>
“我之前沒跟你說過我家有相機(jī)嗎？”
“絕對(duì)沒有?！?br/>
“好吧，那是我的問題?！?br/>
兩人都商量完了，段宏宇才想起來得跟朱美慧打申請(qǐng)。
“媽媽，家里的相機(jī)我不會(huì)用?！?br/>
再次聽段宏宇說起相機(jī)兩個(gè)字，李諾霜終于反應(yīng)過來。
現(xiàn)在好像各家會(huì)買的相機(jī)都不帶攝像功能啊，能拍視頻的這年代不還是叫攝像機(jī)嗎？
段宏宇不會(huì)是理解錯(cuò)了拍照片和拍視頻之間的差別吧？
“哥哥，是拍視頻，不是拍照片，照片沒有用，要視頻。”
“我知道啊，我家里真的有相機(jī)，可以拍視頻的那種相機(jī)，媽媽還拍過呢，不信你問媽媽？”
朱美慧含笑點(diǎn)頭：“中午回家我把那個(gè)數(shù)碼的攝像機(jī)拿過來給你們拍，另外一個(gè)雖然拍出來比較清晰，但是太大了，干媽扛不動(dòng)那么久?！?br/>
還真有，是她想少了。
科技還是快點(diǎn)發(fā)展吧，懷念一個(gè)手機(jī)走天下的時(shí)代，想保存點(diǎn)訓(xùn)練影像直接掏出手機(jī)就完事了，都不用另外扛東西來，多方便。