時間流逝。

    不知不覺間，盛夏時節(jié)到來。

    唐國5013年高考，開始了！

    陸川昂首挺胸，大搖大擺走進(jìn)考場。

    所過之處，幾乎所有人都主動給他讓出一條路來，諾大的考場入口，只有他一人能暢通無阻。

    如今，陸川的名氣太多了。

    雖然幾乎都是罵名，但罵名也是名啊。

    倒是也有人想開團(tuán)，直接上去噴兩句，可是轉(zhuǎn)念一想，卻又發(fā)現(xiàn)要不得，不能這么干。

    萬一自己湊上去，跟陸川懟了兩句，離的遠(yuǎn)的人沒聽到，誤以為自己是陸川的‘同伙’怎么辦？那之后自己還不被人噴死？不行，不能冒險~！

    在心里噴他就是了。

    然后···

    他們心里罵開了。

    “這魂淡！”

    “這家伙真特么畜生??！”

    “就因?yàn)樗?，高考都改革了，今年不知道有多少難題呢！”

    “過分！”

    “···”

    ······

    一路走來，雖然十分暢通，但左右兩側(cè)考生那‘銳利’的目光，陸川卻深切感受到了。

    只是，他想笑。

    眼睛瞪那么大干什么？你們以為我怕你們啊？

    還是覺得自己是‘鷹眼’咋滴？

    嘿，瞪我？你們越瞪我、你們越生氣我越開心，越是要趾高氣昂、激起你們的憤怒，因?yàn)?，我可是早就做好長久奮戰(zhàn)的準(zhǔn)備與打算了?。?br/>
    指不定數(shù)十年后，你們之中的某人都成為考高出題組的一員了，我還活躍在高考考場上呢~！

    所以。

    都給我好好記住今天、記住對我的憤怒啊~

    然后，化作無盡的怨恨，在考卷上對我發(fā)起猛攻吧！

    這可是我們之間的羈絆啊魂淡！

    ······

    “咦！?。　?br/>
    進(jìn)入考場，陸川雙手瘋狂互搓雙臂。

    “太‘熱血’了，渾身都是雞皮疙瘩?！?br/>
    “果然我已經(jīng)過了應(yīng)該中二的年紀(jì)了嗎？”

    這廝找到自己的座位，一陣偷笑。

    一大把年紀(jì)玩‘羈絆’，嘖嘖~

    ······

    漸漸的，考生陸續(xù)入場，監(jiān)考老師也到了。

    接著是試卷分發(fā)。

    只是。

    無論是考生還是監(jiān)考老師，看向陸川時的目光，多少帶些‘焦灼’。

    陸川也不在意，寫好姓名、考號之后，直接開始做題。

    語文前面的題，輕松寫意，快的很。

    只是，看清楚作文題目后，陸川卻很是失望。

    “就這？”

    絲瓜藤與肉豆須？

    這作文不算好寫，但難度也就那樣吧，有金手指在身的咱，滿分沒有任何問題啊！但最關(guān)鍵的是，就這玩意兒，我半點(diǎn)兒羊毛薅不到??！

    “不對，也不是半點(diǎn)都薅不到。”

    “又是另外一種風(fēng)格的頂尖書法？”

    “也不錯了?！?br/>
    “技多不壓身嘛，就是難免有些用不上。”

    “只是，不對勁啊！”

    他滿臉詫異：“說好的改個呢？說好的階梯式難度呢？說好的緊跟時事呢？說好的選拔人才、分?jǐn)?shù)也要‘梯度’安排呢？”

    “咋跟往年看不起任何區(qū)別？！”

    “鬧呢？！”

    搞不明白！

    中午跟應(yīng)如初隨便吃了點(diǎn)，午休片刻后，下午的數(shù)學(xué)，陸川再次滿懷希望···

    結(jié)果等到的仍然是失望。

    “啥啊？”

    “數(shù)學(xué)這難度，也就比去年稍微高點(diǎn)，甚至還不如前年呢?！?br/>
    “這改革，改革的是個啥玩意兒??？！”

    “怎么著，這是看不起我，還是出題組懶得搭理我？”

    “別??！”

    “伱們要是這么玩兒，我還怎么操作？！”

    陸川人都麻了。

    雖然計劃中，耗費(fèi)三五年甚至十年八年刺激出題組都在‘正常范圍’內(nèi)，但自己去年剛出大招、放狠話，結(jié)果你們今年就這么敷衍我？

    那我該怎么辦啊我？

    就現(xiàn)在這種局面發(fā)展下去，就是再來十年、二十年，都未必能達(dá)到我‘顱內(nèi)高潮’效果的十分之一??！

    他心頭一緊。

    感到不妙！

    這可不是什么好消息啊。

    好在，第二天，他終于在綜合考試的物理卷中，發(fā)現(xiàn)一道難題。

    而且是一道前世耗費(fèi)十幾年都沒能得出答案的未解難題。

    ----假設(shè)YH739已墜落，請嘗試用所學(xué)物理知識，分析YH739墜毀地點(diǎn)，此題為額外附加題，僅一分。

    附加資料：鷹航Y(jié)H739客機(jī)為鷹航客機(jī)，于我國農(nóng)歷正月初六，由鷹國首都機(jī)場飛往唐國京都機(jī)場，鷹航Y(jié)H739客機(jī)上有有360名乘客，其中唐國乘客261名，機(jī)組人員12名。

    飛行一個小時三十余分鐘后，確認(rèn)失聯(lián)。

    提示：請根據(jù)失聯(lián)客機(jī)飛行方向、速度與失聯(lián)時間，計算墜毀點(diǎn)。

    除陸川外。

    所有考生看到這道題的時候，都感覺頭皮發(fā)麻。

    唯有陸川喜出望外。

    “還好，還好！”

    “還好?。　?br/>
    “改革是真的，難題也有，只是，藏在這兒呢?！?br/>
    “還是跟我玩兒這一套呢，難題不在多，一題足以？！”

    “不過，這題···出的真好?！?br/>
    短暫的興奮后，他沉下心來，暗自嘆息。

    剛好，可以利用自己的金手指，將YH739找出來，哪怕只是找到殘骸、碎布片呢？至少也能給遇難者家屬一個交代，讓他們知道到底發(fā)生了什么，自己的親人，又到底在哪里離開人世。

    “腦海中突然多出來的信息···好多啊?！?br/>
    當(dāng)他拋開雜念后，發(fā)現(xiàn)腦海中多出來的信息、知識，簡直可以用海量來形容。

    “而且，還有好多技術(shù)！”

    “等等?！?br/>
    他簡約‘回憶’這些知識后，滿臉錯愕：“潛艇？？？劃時代潛艇制造技術(shù)和相關(guān)資料？甚至還有新型材料？？？”

    “麻了，連相關(guān)制造設(shè)備的制造技術(shù)、資料、細(xì)節(jié)都有？”

    “這是要讓我手搓潛艇還是咋滴？”

    “而且，最大下潛深度兩萬米？？？”

    “不是，墨蘭星最深的海溝有兩萬米這么夸張的數(shù)據(jù)嗎？”

    “還有還有，這新型水下照明設(shè)備是什么鬼？！在兩萬米的水下有效照明范圍三萬平方米？？？”

    “新型信號傳輸裝置，兩萬米水下信號傳遞、接收無延遲？？？”

    “？？？”

    這一刻，陸川滿腦子子都是問號。

    這是什么跟什么??！

    人家問YH739在哪兒，你給我這么多技術(shù)？！

    不過···

    這真的是太棒了??！

    這波，賺大了！

    而且，YH739的具體位置，自己腦海中，也有答案了！

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