“欸欸欸，原來這任督二脈是奇經(jīng)八脈中的兩條，我還以為是額外的兩條經(jīng)脈呢？”
“對啊，我看小說上都是：哦，奇經(jīng)八脈是一個級別的雜魚，打通任督二脈又是另一個級別的高手，感情都是在糊弄人。”
“你們說是詠春比較厲害，還是去練太極，我聽說真正的太極，可不是公園老爺爺那種慢吞吞的打法，上京大學那個特聘的楊開教授，據(jù)說是從小武當出來的，還是特案組的大高手，一手殺人太極，狠毒冷酷?！?br/>
“嗯，網(wǎng)上的大師說，內(nèi)家拳手黑心狠，外家拳張揚霸道，橫練功剛烈極端，各自有不同的特點?！?br/>
“嘁！練什么國術(shù)武功，要練就去練玄門道法，修仙！那可是能長生不老。”
“你這就不懂了，武道仙道并沒有上下之分，仙道可以長生不老，武道修煉到極致，照樣可以金身不壞?！?br/>
教室里喧囂不止，學生們熱忱討論著，連老師進來了都沒有察覺到。
“看來大家還挺興奮的，這都過去半個月了，怎么還不消停。”
周舟微微一笑，敲了敲黑板，溫和地提醒自己的學生。
“大家坐回原位，李真，把你的人體經(jīng)脈示意圖收起來，這是語文課，不是生物課?！?br/>
被點到名字的李真訕訕一笑，不好意思的摸著腦袋，連忙把圖紙疊起來塞進桌肚。
“老師，這怎么可能消停吶，那可是修仙啊，活生生的就在眼前?！?br/>
一個男學生趴在桌子上，懶洋洋道。
“連咱們國家都承認武功和道法的存在，那些門派都出來招生了，讀書還有什么用，干脆退學去拜師吧?！?br/>
“對啊對啊，我也這么想，可是我爸那人太頑固了，不答應(yīng)讓我退學，否則我早就跑去拜師練武了?！?br/>
周舟聞言，輕輕一笑，眼中露出幾分調(diào)侃：“你們真的覺得，練武或者修道很容易嗎？如果這么容易，大半個月來，早就出現(xiàn)很多修煉有成的例子?！?br/>
“那又怎么樣，這很正常啊，總不可能一下子就練出效果?！?br/>
有學生反駁。
周舟又道：“那你怎么肯定他們是沒練出效果，而不是練不出效果？”
呃！
那個學生被膈住了。
周舟慢悠悠道：“現(xiàn)實不是小說，不可能放一本秘籍在你面前，拿起來就能修煉，你要是連字都不會看，別說修仙，練個鐵砂掌都練不會?！?br/>
“老師你開什么玩笑，不識字？我們都上高一了，還有什么字看不懂?！?br/>
“不，我可沒有說謊話喔，不行你們可以試試看?！?br/>
周舟拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上唰唰唰寫起來，講臺下的學生初時還不以為意，第一個字寫完，眼神開始變了，等周舟寫完二十二個字，教室里大部分學生臉都綠了。
只見黑板上鐵畫銀鉤，字體端正寫著：覿氅、餮鼗、曩磲、蕤颥、鰨鶘、鰷鯔、我是、傻逼、耱貊、曱鍪、糴耋、瓞耵。
周舟滿臉春風：“來來來，不準查手機，誰能讀出這七個字，我就算他有理?！?br/>
整個教室寂靜無聲。
“怎么？都不說話？是不是除了我是傻逼什么都不會讀？”
周舟叉著腰，一臉戲謔。
“老師你這是故意為難我們，那些秘籍怎么可能會用這些偏僻字?！?br/>
“就是就是，再說了，就算看不懂，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達，也可以上網(wǎng)查啊?！?br/>
學生們?nèi)滩蛔⊥虏劢性?br/>
“會不會用偏僻字，我不知道，但知識與文化是很重要的。你們以為語文課無非是背古詩背課文，這很正常。但在我的認識中，這門課是教導大家如何運用自己的知識，來解讀一篇篇優(yōu)秀的古詩、古文、現(xiàn)代文，提取其中的精髓部分，比如中心思想或者文章核心，這些經(jīng)常被人認為是‘過度解讀’，引起許多爭議?！?br/>
周舟斂起壞笑，一臉認真的開始忽悠學生。
“但這種解讀的思路，其實是可以泛用在任何事物上面，包括所謂的學習秘籍，要是文學理解能力優(yōu)秀，知識底蘊深厚，學起武功秘籍什么的，自然也會比普通人強大許多?！?br/>
“小說中不也有這樣的例子嗎？狀元黃裳研讀天下道學之術(shù)，集成《萬壽道藏》，結(jié)果無師自通，悟得了武功中的高深道理，修習內(nèi)功外功，竟成為一位武功大高手。為什么別人看道藏，看不出東西，黃裳看道藏，看出了一個天下第一？這是因為黃裳的名字還有一個前綴‘狀元’??！他是把經(jīng)義讀透了，有了自己的理解能力，再看道家經(jīng)典時，就能飛快總結(jié)出其中的精粹，通曉至理?！?br/>
“這就是多學習多積累的道理啊。”
整個教室的學生滿臉懵逼。
還有這種操作？
學生們內(nèi)心開始動搖，隱約信了幾分。
見學生們被忽悠住，周舟暗暗發(fā)笑。
“怎么樣？我這么說，會不會讓你們多一點上課的動力？”
“老師我錯了?！薄袄蠋熆鞄险n吧！”
“都別劃水了，趕緊上課，我也要讀成狀元，要是考到上京大學，直接報名仙武學院?！?br/>
“對，我也要...”
周舟對學生平時保持和善，上課態(tài)度嚴格，該放松的時候，不裝嚴肅，該認真學習的時候，毫不懈怠，正處于性格張揚時期的年輕學生們，很吃周舟這一套，自然也很容易認可周舟。
下課回到辦公室，還沒進門，就聽到很多老師在吐苦水。
他們的學生都不聽話?。?br/>
一個個拿著手機或者網(wǎng)上打印的秘籍，在教室里討論，管都管不過來。
周舟推門而進，就有一個女老師看過來。
“宋老師你回來啦?！?br/>
“嗯，唐老師好，你也上課回來了？”
漂亮大氣的女老師大大咧咧靠在椅子上，伸了一個懶腰，雙手高高舉起，胸前波濤洶涌，桌子下伸出一雙白皙修長的長腿。
養(yǎng)眼，十分養(yǎng)眼。
“課上得怎么樣？有沒有學生搗亂？”
周舟坐到自己的位置，扔下教案。
“還好，事情畢竟過去大半個月，再火熱的新聞，也該消停了?！?br/>
“哪有這么容易，我看還能再鬧騰幾個月。”
唐顏手捧水杯，抿著邊沿，小口吐著泡沫。
有人帶頭，其他老師也開始議論起來。
自從白天凡與玄帝一戰(zhàn)后，隱藏了幾百年的暗世界勢力浮出水面。
還有許多騙子魚目混珠，攪得滿世界烏煙瘴氣。
誰尼瑪不想長生不老，上天下地，高喊‘自在逍遙’的口號。
有需求，就有供應(yīng)。
別說幾個月，只要修煉狂潮沒有退下去，持續(xù)十年八載都不成問題。
“胡鬧，簡直是胡鬧！”
砰！
辦公室門猛然推開，林主任氣沖沖走進來。
“又是誰招惹了林主任？”
有人問。
林主任沉著臉，大聲道：“還能是誰，不都是那幫瞎胡鬧的小兔崽子，一個個嚷嚷著不讀書，要去修仙。這世上哪有這種東西，我活了五十多年，就沒見過什么妖魔鬼怪！”
辦公室里幾位老師都微微蹙眉。
“林主任，你這話有點不妥當，你沒見過的東西，不代表它不存在啊?！?br/>
周舟忍不住開口懟了他一句。
“怎么？你也相信這一套？”
林主任火氣正盛，見周舟頂嘴，立馬陰沉著臉，看向周舟，大有往他身上發(fā)泄的意向。
周舟哪會中招，喝著水，悠悠道：“這個嘛，信則有，不信則無，林主任總不能搞一言堂吧，小心犯了左傾錯誤喲?！?br/>
林主任一下子被膈應(yīng)到，指著周舟道：“宋老師你——！”
“啊，在呢。”
“你可是人民教師，黨員，你怎么能相信這種封建迷信的玩意，你有資格當一個老師嗎？！”
林主任換個角度，開始攻擊周舟的本職身份。
“怎么沒有？”
周舟按了幾下鼠標，把屏幕扭過去，亮給所有人看：“你沒看到前幾天的頭條嗎？你說的封建迷信代表、蓬萊派守一道長，左手掐著急急如律令，右手捧著上京大學的聘請書?！?br/>
林主任一口氣沒順上來，臉都漲紅了。
“你，你...”
眼看沖突即將升級，其他老師連忙把人分開。
這個勸著喝茶，那個喊著下班吃飯，唐顏半請半拖，把周舟拉到門外，順著走廊并肩走。
“宋老師，你也真是的，怎么跟林主任硬扛起來?！?br/>
“怕什么，反正干完這個月，我都離職了?！?br/>
周舟滿臉不在乎。
唐顏錘了下周舟的肩膀，半開玩笑：“離職...宋老師離職后，有什么打算嗎？該不會是去修仙吧？”
周舟意味深長：“那可說不定，人吶就都真不知道，自己都不可以預料?！?br/>
“不是吧，你真的要去修仙？”唐顏張大嘴巴，上下打量著周舟，“你都二十好幾的大齡青年，不嫌晚??？”
周舟嘴角抽了抽。
“二十幾歲很晚嗎？”
唐顏扳著手指，理直氣壯：“這不廢話嗎？那些小說電視都這么演的，習武和修仙從小抓起，半路出家的一般都成不了大氣候，頂多出場半集就要領(lǐng)便當?！?br/>
“......”
‘半路出家’的周某人突然感覺很惆悵。
原來我，差不多要領(lǐng)便當了。
雖然嚷嚷的很熱鬧，但世界的變化并不明顯，人們的生活也沒有發(fā)生太大的變動。
這種變化是潛移默化的。
潤物細無聲！
總有一天，修煉會逐漸進入人們的生活。
普及，蔓延，發(fā)展，然后像科技一樣，成為人們生活中不可分割的一部分。
但在此之前，日子還是要照常過的。
與唐顏道別后，周舟開著車，帶小姨子下館子。