送走了吳成文，陳家濤也準(zhǔn)備啟程去江蘇的首府金陵了，他要提前去和節(jié)目組的編導(dǎo)商量商量，搞個(gè)什么樣的挑戰(zhàn)，以什么樣的形式，需要哪些道具。

    這幾天陳家濤可是把最強(qiáng)大腦前幾期惡補(bǔ)了一遍，不僅如此，參加還在回憶前世有哪些比較經(jīng)典，引起大范圍關(guān)注的挑戰(zhàn)方式。

    為了任務(wù)的完成度，陳家濤想弄一個(gè)集合記憶力、思維力、空間想象力等多方面綜合到一起的挑戰(zhàn)項(xiàng)目，這樣才能驚爆觀眾的眼球，獲得關(guān)注。

    第二天下午六點(diǎn)，陳家濤到底金陵，節(jié)目組有專人接送陳家濤，工作人員將陳家濤帶到江蘇電視臺的合作酒店。

    節(jié)目組給陳家濤開的是個(gè)標(biāo)間，陳家濤看了看環(huán)境不錯(cuò)，憑借房卡，一天三頓飯都可以在酒店吃，從態(tài)度上來看是誠意滿滿的。

    陳家濤晚上好好的睡了一覺，第二天一早就有工作人員帶他去了電視臺，陳家濤先是見到了最強(qiáng)大腦的主持人蔣昌建以及魏教授，三個(gè)人一起去了編導(dǎo)辦公室。

    三人一進(jìn)辦公室，編導(dǎo)立馬熱情的站起來道：”歡迎歡迎，我們的全國高考狀元?！?br/>
    “過獎了，王導(dǎo)好！“陳家濤謙虛的打了個(gè)招呼。

    “人都來齊了，明天就要開始錄制，我也就不耽誤功夫，直接進(jìn)入正題，陳家濤，你是挑戰(zhàn)記憶力的項(xiàng)目吧？有明確想要挑戰(zhàn)的目標(biāo)嗎？”王導(dǎo)問道。

    “對，不光是記憶力，思維力、觀察力、空間想象力其實(shí)都可以，挑戰(zhàn)項(xiàng)目我倒是沒有想好，就需要拜托魏老師了，挑戰(zhàn)目標(biāo)人選我也沒有，反正是這些方面的就行?！?br/>
    陳家濤這話說的可以是很狂妄了，三個(gè)人表情不變，但是心里怎么想的可就沒人知道了。

    “哦，看來我是小看你了，我只是聽我博雅的老同學(xué)說，你記憶力很好，我也是抱著試一試的態(tài)度去邀請你的?！?br/>
    “之前我還在奇怪，節(jié)目組怎么會知道我記憶力比較好的，原來如此。

    之前我在家里把前幾期的有關(guān)記憶力的挑戰(zhàn)項(xiàng)目，都嘗試了一下，基本上沒難度，所以我才希望魏教授能幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)復(fù)雜一些的挑戰(zhàn)項(xiàng)目?！?br/>
    魏教授點(diǎn)頭表示明白：“既然如此，王導(dǎo)，我覺得陳家濤可以嘗試一下之前我們設(shè)計(jì)好又閑置下來的項(xiàng)目，你看呢？”

    魏教授這么一說，主持人蔣昌建就知道是哪個(gè)項(xiàng)目，直接驚呼道：”你說的是那個(gè)一直沒人成功過的項(xiàng)目嗎，那也太難了?！?br/>
    蔣昌建有些些擔(dān)憂的看著陳家濤，此時(shí)陳家濤的好奇心倒是被他們挑起來了。

    “王導(dǎo)，介意說一下具體情況么？”

    “其實(shí)在第一季我們就設(shè)置了一個(gè)這個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，但這么多期下來，沒有選手去挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)樵谇捌谀M過程中，沒有人成功，所以這個(gè)項(xiàng)目一直是在被暫時(shí)擱置。”

    經(jīng)過四個(gè)人的討論，陳家濤決定明天就挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目了。

    第二天，江蘇電視臺錄制現(xiàn)場。

    伴隨現(xiàn)場的歡呼聲，主持人蔣昌建出場。

    “中國的最強(qiáng)大腦在哪里？”主持人揮拳充滿激情的問道。

    “在這里！”全場觀眾起立鼓掌一起喊道，錄制正式開始。

    “在這里我們要讓智慧飛揚(yáng)起來，我們要讓科學(xué)”

    “流行起來?！彼械挠^眾雙手高高舉起，齊聲喊道。

    “接下來，我們有請第一位挑戰(zhàn)者上臺?！?br/>
    配樂一響，陳家濤臉上掛著自信的笑容，按照彩排的要求，跟著配樂的節(jié)奏走上臺前。

    “你好，請介紹一下自己?！敝鞒秩撕完惣覞帐?。

    “主持人好，大家好，我叫陳家濤，今年十歲，是今年的一名高三考生?！?br/>
    “好，陳家濤還是太謙虛，那么我