玄機子那行云流水般的劍勢、渾然天成的劍招和飄逸的劍意，在張旭大腦中一塊一慢的閃動著，而張旭的劍招也時緩時急，死氣沉沉的劍招中開始孕育著變化，而也就是在這個時候，太清訣無故運轉(zhuǎn)起來和太清劍訣結(jié)合在一起，讓張旭有種不舞不快，越舞越舒暢的感覺。
“這小子難道是修煉奇材？不過就算是也太快了吧！~”在冰洞門口，本應(yīng)該離去的玄機子卻還靠在那里，他很吃驚的看著張旭那已經(jīng)蘊含諸多變化的劍招，最后感嘆了一聲轉(zhuǎn)身離去。
一遍又一遍，張旭在一種神奇的狀態(tài)下，不斷的舞動手中的渡阿，完全像感覺不到累一樣，而他的劍法的變化也越來越多起來，往往一招之中可以有三四種變幻，而且更為奇特的是他劍招的變幻之中又孕育著新劍招，使得他的劍招除了靈動飄逸之外還帶上一種詭異，就像是隱藏在黑暗中猛虎擇人而噬。
“這就是劍意~！好神奇的感覺！~”三天過去，張旭終于在神奇的意境中轉(zhuǎn)醒過來，突然之間，他雙腿一軟跌坐在地上，而這時候，張旭才意識到，自己已經(jīng)筋疲力盡。全身上下就像是被人踩了幾百腳一樣，無處不疼，體內(nèi)的真元力也已經(jīng)接近枯竭。
“看來修仙問道也蠻有趣的！”張旭回想起練劍中所得微微一笑自語道，然后從儲物手鐲中舀出一塊一早燒烤好，還冒著熱氣的野豬肉啃了起來。
……
轉(zhuǎn)眼張旭就在坐忘仙洞之中閉關(guān)了一年半。在這一年中，張旭把太玄門中的入門必修的東西都學了遍，就連御劍飛行也都學會了，可以說張旭已經(jīng)踏出，他來到這個世界后最重要的一步，成為了一名名副其實的修真者。
“太玄門該學的都學了，現(xiàn)在應(yīng)該是開始學凡塵傳授給我的東西了！~”一年多的學習讓張旭不再對修真一無所知，張旭在一切準備妥當之后，盤腿坐在冰床上開始參悟凡塵所給他的東西。
修真，除了要修煉好自身入道的功法外，要學的東西有很多，比如陣法、禁制、靈訣、符篆、煉器、煉丹等等都是必修之課，而張旭經(jīng)過一年對修真的接觸摸索后，初步給自己制訂了學習課程，以求達到最好最有效率的學習效果。
符篆，靈訣、禁制和陣法這四種修真必學之物，表面看起來覺得聯(lián)系不大，但從實際上和本質(zhì)上看，它們之間卻是緊密的聯(lián)系在一起的，有很深的因果關(guān)系。比如禁制和陣法，表面上看似沒有什么聯(lián)系，但是內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)都是一樣的。
禁制可以是一點，可以是一條優(yōu)美的拋物線，也可以是一個復雜而沒有規(guī)律的圖案。其主要靠施展者本身的力量構(gòu)成。而陣法；它也可以是一個點，可以是一條相互交叉的線，也可以是由無數(shù)線和點構(gòu)成的圖案，靠能量石、法寶或是世間萬物甚至天地為陣基，靠布陣者自身的力量激發(fā)而形成。
在本質(zhì)上，構(gòu)成禁制和陣法的都是點和線，都是靠引動天地力量為目的，以求達到某種目的而施展出來的手段，兩者之間在本質(zhì)上是相同的，而他們不同之-->>